夏令營的作文（共5篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的夏令營的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
夏令營的作文 篇1
七月，我們參加了學校一年一度的夏令營。第一天傍晚，我們玩了“趕小豬”的游戲。
隨著老師清脆響亮的哨聲，比賽開始。小明立刻抄起木棒，伏下身子，小跑著用棒子推著籃球。此時籃球在小明手下仿佛變成了一只聽話的小豬，任由小明掌控方向往前趕。“小豬”順利地被推到了標志桶前，小明手上動作的幅度立刻小了許多，步子也沒那么匆忙了。他小心翼翼地輕輕撥著“小豬”，生怕它滾到一邊去。“小豬”繞著標志桶順利地轉了一個圈。最后就是沖刺了！小明把“小豬”用力一推，緊接著邁開大步，揮動雙臂沖向終點。“小豬”猶如一支離弦的箭，快速滾動著，又好似一個火球般氣勢洶洶地沖向終點。
“小豬”傳給了第二位——隊員小強。小強飛快地從小明手中奪過木棒，使勁撥著“小豬”，仿佛勝券在握，臉上露出得意的神色。但這“小豬”似乎“叛逆”了，不走尋常路，滾向別的班的跑道，小強費了九牛二虎之力才把“小豬”弄回來。
我站在一旁緊張地想，我會不會也像小強一樣控制不好這“小豬”？但我還沒來不及多想，小強已經把“小豬”與木棒交給了我。我手忙腳亂地撩著“小豬”，心里慌亂極了。這“小豬”似乎挺聽我話，聽從我所有的'指揮。我有些得意，但注意力還是高度集中，專心致志地操控著“小豬”，絲毫不敢有一絲懈怠。來到標志桶前，我提高警惕，一點一點地碰著“小豬”，邁起了我平時不怎么習慣的小碎步。“小豬”乖乖地做了“愛的魔力轉圈圈”之后，我沒多管，狠命把它往前一推，便飛跑著順利把棒交給小美。
“趕小豬”游戲非常有趣，是一項考驗隊員們之間默契的團體活動，給我留下了許多美好的回憶，讓我懷念。期待什么時候我可以再跟同學們這樣無憂無慮地玩一次。
夏令營的作文 篇2
我難忘這次的夏令營，它豐富多彩，它教我獨立，教我團結。
兔子的舞——團結
拖著沉重的行李來到了整齊的宿舍，心情不禁愉快，豁然開朗。我們參觀了美麗的校園，看看那些蹦蹦跳跳的“小兔子”隨著音樂前后蹦跳著，甚是朝氣蓬勃。我們把手落在前一個人的肩上，打著旋律，有致地時有聲地落地，每個人都是岸溢著幸福，受到了老師的表揚。那是團結的偉大，我們有萬眾一心的團結。兔子舞是一個人無法完成的，需要默契，需要配合。而我們確實做到了，我們為班級，為自己增添榮譽，是團結的'大功勞。
篝火晚會——友誼
那天天氣涼爽，篝火晚會將要來臨。但因流行感冒的不情而來，我不得不放棄了我的節目。但此節目半不屬于我一人，那節目承載了許多同學的期待與希望，所以我對最好的朋友郭說：“我由于嗓子沙啞而不能參加節目，你們把我唱的那部分刪去吧。”“《翅膀》不能沒有你，你可以去唱的。”“不，你們去好了，就當做我在上。”我卻回絕了。無奈下郭只好和其他同學上場。演出開始了，全程我都在，揮舞熒光棒，而臺上的郭正在歌唱，他知道，她既然為了自己而唱，也為了嗓子壞了的我而上場。潸然淚下。這是說我最好的一個詞。回來后，我一把抱住了郭，這是友情啊。友誼比金。篝火燃燒溫熱既走了身上的寒冷。
不舍的笑——微笑
“一——二——三——茄子！”無疑，我們在合照，這應該是最后一次來這里。每個人臉上全都微笑，那小純真，可愛，卻又不舍，羞澀。微笑著坐上回家的車，給這個豐富多彩的夏令營一個難忘，美好的笑，告訴它有緣再見。
夏令營的作文 篇3
俗話講得真好，快樂的日子總是很快就過去12天難忘的夏令營生活，眨眼間就過去了......
從21日的師生見面到1日的告別會，我過得很開心，很快樂！初次以廣東外語外貿大學的哥哥姐姐們見面時（還是叫哥哥姐姐比較親切），一切都是陌生的。但經過這短暫12天的友好相處，我們由陌生到親密無間。在這12天里，我們與夏令營1班的5個老師，子琦，穎欣，鐘？，大張，隊長感情都很好，雖然偶爾會因某件事而大開辯論我們一起經歷上課的快樂，排練的困難，獲獎的興奮，名落遜山的難過```現在，又要讓我們再次經歷離別的痛苦
這些日子真的讓我學會了很多很多，回想起老師們給我們上課時的.歡聲笑語，做游戲時的興高采烈，一切一切，都令我十分難忘在趣味運動會上，我們班拿了二等獎；班歌比賽時，我們拿了風采獎，最佳舞臺獎還有一等獎；告別會上的舞臺show。我們1班都很努力地排練，比賽
在8月1日的早上，我們早早來到教室，看見每個同學的臺面上都有子琦老師給我們準備好的禮物，一份非常好的記念禮物在早讀時，我們都沒有讀書，而是聽子琦老師唱歌。聽著聽著，眼淚它好不聽話，不由自主地流了下來。同學們也很傷心，都不約而同地唱起了班歌——一千零一個愿望……唱著唱著，同學們都哭得稀理嘩啦的……窗外，二班正在開心地照相
下午，全隊老師們在告別會上唱了他們的隊歌，跳了他們的隊舞，還跳了兔子舞給我們看最后，我們還照了全級的合照晚上，本該我們不用來的，但是老師們第二天就要走了……我們私自組織，晚上去學校開party。隊長得知后，cool地說，你們開心地玩吧，讓我來向上級交代……當我得知這話后，好感動哦！然而那天晚上，我一點也不開心，心好像被一塊大大的石頭壓住，好沉好沉讓我的心情完全開心不起來。因為，老師們就要走了
第二天早上，老師們在9點半走了，可我卻趕不了，因為在頭一天晚上，我失眠了，待到5點多才睡著了，可一睡就睡過頭，以老師要走的時間失之交臂為此，我傷心了很久很久雖然那天早上我沒能趕到現場，但我仍能感受到，感受到同學們與老師們離開的那一瞬間
老師！這個夏天，這個暑假，有了你們，我很快樂！是你們讓這個夏天，這個暑假增添色彩，變得美好！謝謝你們！
夏令營的作文 篇4
嘀-嘀-”大巴車向前行駛，我們在教官的致敬下，依依不舍地離開了讓我永生難忘的永川。坐在車上，我凝視著窗外的景色，腦海里浮現出夏令營的一幕幕，心里就像打翻的調味瓶一樣，很不是滋味，在不知不覺中，我熱淚盈眶……
從那次夏令營以后，我徹底長大了，對我們的連長及領袖-萱萱是萬分敬佩，我因此也和萱萱成為了好朋友。
那是夏令營快結束的一天晚上。老師神秘地安排了一個領袖風采活動。天色已入暮，一絲絲微風吹來，感覺到涼意。我們在操場上排列得整整齊齊，可教官還沒有來，我們站得有些不耐煩了，很多同學就東張西望起來。“萱萱！”有人在大叫我們連長的名字。我這時才想起，連長萱萱今天感冒生病了，好像還很嚴重的樣子，她這個時候應該還房間里休息。“同學們，”總教官發話了，我們的注意力立即集中起來。“嗯，我們這個領袖風采活動的規則是：各連分別選出一位領袖，然后進行報數比賽，不能錯報、漏報、搶報，輸的連的領袖要接受懲罰。”總教官說完。我在人群中聽到有人在竊竊私語：“萱萱呢？怎么沒有見到她？”我抬頭看了看萱萱的`位置，空空的，走廊上也空無一人。我們正在著急時，萱萱出現在我們的視線里，她加入了競選領袖的行列。萱萱的競選演講非常令我們震驚。她自信地說：“其實我是一個連五個俯臥撐都做不了的人，可我想，我們經歷了那么多，還有什么好可怕的呢？”她的發言引起了同學們的陣陣掌聲。我們連所有人幾乎異口同聲地喊出了我們的口號：“八連八連，永往直前！”這樣，在我們的一致贊成中，熊梓萱成為了我們的領袖。
報數比賽開始了。加油聲在操場上空此起彼伏，連星星、月亮也被吸引得往我們這邊瞅。剛開始我們自信滿滿，心想：不就是一個報數嘛，這有什么難嗎？可，我們錯了，報數根本就不是我們想象中的那么簡單。“一、二、三、四”剛報到小華時，小華一時注意力不夠集中，“四！”他所錯了數。后來接連好幾個同學也報錯了。我們敗下陣來，這個比賽考驗的是大家的團隊意識，所以我們都很后悔。萱萱要接受做俯臥撐的懲罰了，大家都很過意不去。萱萱似乎看出了我們的心思，她向我們輕輕地笑了笑：“放心吧，我沒事。”她笑得很么甜美。這次她要為我們接受八十個俯臥撐的懲罰。教官開始數數了：“一個、兩個、三個……”“啪嗒”這是水滴落在地面的聲音。萱萱哭了，她的頭發變得凌亂，眼睛里布滿了血絲，哭得紅腫。我突然發現她的膝蓋也嗑破了皮，正滲著血。我們的鼻子一酸，也跟著哭了。大家從來都沒有這樣落魄過。白天的高興勁現在蕩然無存，留下的只是傷心的淚水和慚愧的心情。大家都把萱萱圍住，一言不發地看著她。“二十五、二十六……”萱萱顯然支撐不下去了，只見她的身體緩緩地上升，又緩緩地下降，就連骨頭關節發出的“咯吱”聲我們都能聽得見。她的汗水和淚水一大滴一大滴的往下落。我們的心繃得更緊了。大家都撕心裂肺地哭喊著萱萱的名字。她休息了一會兒，終于做完了八十個俯臥撐，她臉色蒼白，失去了往日的光彩，根本無法站立起來。大家都齊刷刷地看著她。“我沒事，就當鍛煉，沒想到我還這么厲害！”萱萱痛苦地笑著說。大家聽了她的話都心疼不已。
這就是我們領袖的風采，她用自己的實際行動告訴我們：一個團隊遭遇失敗時，大家不是要埋怨誰，而是要團結，勇于承擔，這樣的團隊才會強大，不可戰勝。
夏令營的作文 篇5
濕地可作為直接利用的水源或補充地下水，又能有效控制洪水和防止土壤沙化，還能滯留沉積物、有毒物、營養物質，從而改善環境污染；它能以有機質的形式儲存碳元素，減少溫室效應，保護海岸不受風浪侵蝕，提供清潔方便的運輸方式它因有如此眾金而有益的功能而被人們稱為地球之腎。濕地還是眾多植物、動物特別是水禽棲息的樂園；同時又向人類提供食物、能源、原材料和旅游場所，是人類賴以生存和持續發展的重要基礎。
第1天8月18日
早晨，我早早醒來，比假期去訓練的去起床時間更早，因為我要去韓國釜山度過我的濕地夏令營之旅。
辦完很多手續之后，11點左右，我和同學們上了飛機。經過了1小時50多分鐘的飛行，我們終于抵達了釜山。
下了飛機，我們坐上大巴，來到了一個博物館。我在博物館里看到了那里的生態環境的介紹與圖片。首先，我看到了那里水上與水下的動物，又野鴨、魚類等等。然后，我又看到了在河岸、沙灘等環境的動植物。了解到了這里的生態環境。我還看到了那里鳥類的介紹，不過是韓文的。我覺得這里的環境很好。
然后，我們在釜山大學的宿舍餐廳聽了這次活動的介紹。
聽完介紹，我們就在釜山大學的宿舍休息。
第2天8月19日
我們在釜山大學的一個會議廳開了這次活動的開幕式。開幕式上，各國同學們介紹了自己國家的環境。并介紹了他們保護環境的措施。
下午，我們畫了關于生態環境的畫。我、張笑寒和4個韓國小朋友共同畫一幅畫。我畫的是一個水生蟲子、螃蟹和一只大蝦。
然后，我們用天然染料染衣服。染料是棕色的'，我感覺味道很刺鼻，而且看著想泥巴，很惡心，有的人甚至都沒有染。后來我們把衣服晾起來。等衣服正在晾的時候，我們把染料涂在臉上，老師說對皮膚有好處。我真不想涂。可老師說這是集體活動，所以必須涂。我一貫聽老師的話，所以我還是涂了。我真想早點洗掉!我雖然把它洗了，但我的衣服卻濕透了，早知道就多帶一件衣服了！
接著，我們又來到原來的那個會議廳，看節目。我真不想看，這樣是會感冒的!
看完節目,我總算可以換件衣服了。
【夏令營的作文】相關文章：
(精選)夏令營的作文08-25
夏令營作文(經典)01-01
夏令營作文(精選)07-19
[經典]夏令營作文04-02
夏令營作文08-06
夏令營的作文11-12
[經典]夏令營的作文11-06
夏令營作文08-06
夏令營作文[經典]07-20
夏令營的作文[精選]08-28