細節作文（合集）
無論在學習、工作或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的細節作文7篇，希望對大家有所幫助。
細節作文 篇1
進入初中了，感慨陡然劇增，大有不吐不快之感，下面請看我初中生活的幾個細節吧！
細節一：俗話說得好：愛美之心，人皆有之。進入初中以后，我在打扮上可是花費了不少心思。剛開學兩天，我保持著慣有的平頭長發型；外套也是力求新穎，跟著潮流走；鞋子是一雙熱銷的安踏籃球鞋。經過一番折騰，我自以為"時尚、領海"的一身衣服組合成功。咳，好景不長，開學沒幾天，我們新生就訂了校服，新鮮出爐的雷人衣服就此擱置一旁。
細節二：進入初中后，同學間的關系也得全面"提升"，那天小娜過生日，為了顯示我的大方，我用了不少零花錢，為了再彰顯一下我的品位，我還對禮物進行了一番包裝。當然大方的背后就是勒緊腰帶對自己進行一個月的經濟制裁，還沒來得及把小娜生日的.門檻踏過去，就聽另一位仁兄興奮地宣布："親愛的弟兄們，下個月某號是我的生日，大家到時都去，一個也別少！"天啊，哥們過生日出手不得更闊綽？父母給的零花錢有限，為了面子還得"上"，這樣的結果就是經濟持續赤字，悔不該當初為了面子打腫臉充胖子給小娜買禮物，我這就是搬石頭砸自己腳面，自作自受。
細節三：初一共有七門功課，語文是我的最愛，其次是英語，才初一，我就漸漸開始討厭政、史。地、生這些科目。對于數學，一提我就更頭痛，弄個算式讓你算，稍不留神，一錯到底，為此我已經站了四節半數學課了。
細節四、細節五、細節六……總之，初中生活有數不清、寫不盡的細節，煩惱過后，我覺得也不失快樂，90后的我們就是與眾不同，拿得起放得下！人不都說：生活因細節而精彩嗎！
細節作文 篇2
暑期里，當我埋頭欲覓好書時，朋友向我推薦了汪中求先生所著的《細節決定成敗》，起先我很不以為然，但讀完后不禁為汪先生的良苦用心所感動，一種責任感、使命感也油然而生。
古有“一屋不掃，何以掃天下”，今有“細節決定成敗”。時代有變，但從小事做起，注重細節的道理，古今傳承，從未改變。書中提到：“今后的競爭將是細節的競爭”、“蕓蕓眾生能做大事的實在太少。多數人的多數情況總還是做一些具體的事，瑣碎的事，單調的事，也許雞毛蒜皮。但這就是工作，是生活，是成就大事的`不可缺少的基礎。”
教育教學要想求得更大的發展，向細節管理要質量，定是教育工作者今后的必然選擇。海不擇細流，故能成其大；山不拒細壤，方能就其高。聯系到我們的教育教學工作，細節的寶貴價值更在于它是創造性的，獨一無二的，無法重復的。學校無小事，事事都育人，老師每個細小的動作都是無聲的教育，她遠比豪言壯語更行之有效。所以我們必須以認真的態度做好工作崗位上的每一件小事，以強烈的責任心對待每個細節：從對孩子的每個微笑至換位思考為孩子著想；從重視孩子每一次的提問到放手讓孩子自己去處理“小事”……只有這樣，才有可能在平凡的崗位上創造出最大價值。
“小事成就大事，細節成就完美”。我每天都在和一群稚氣未脫的小學生打交道，看起來都是些瑣碎的小事，讀完這本書后，我覺得自己的一顰一笑也在平凡中變得偉大起來。教師的工作說大些，是承擔了百年樹人、培養接班人的重任。說得明白些，就是既要教書又要育人，可是，體現在日常教育教學工作中的更多的是瑣事，瑣碎的小事時時刻刻圍繞著我們，但我們不能因時間、精力有限而顧不上它，甚至不屑一顧。我們必須改變心浮氣躁、淺嘗輒止的毛病，應注重細節、把小事做細。從備好、上好每一堂課做起，從仔細批改每一本作業本做起，從認真對待每一個孩子的問題做起，從彎腰撿起地上的廢紙做起，從撣掉辦公桌上的灰塵做起……做每件小事要有殺雞用牛刀的精神，事無俱細，事必躬親，落實好對學生的養成教育、思想教育，孩子發展的過程，也就是我們教師成長完善的過程。
既然選擇了教師這一神圣而光榮的職業，我決心用自己的愛心、責任心、耐心、進取心去努力關注每一個教育細節，在平凡的教育崗位上注意從小事入手，先成就小事，再成就大事，最后走向成功！
細節作文 篇3
我生活在一個離異家庭，與爸爸、爺爺和姑姑在一起。爸爸和姑姑在外打工，爺爺在家“飼候”著我。
也許是由于“代溝”的原因，爺爺的生活習慣與我格格不入。他那個年代的人，經歷過三年困難時期，所以把一飯一粥一粒米看得十分寶貴；因為沒上過學，所以對知識和學校格外向往。這些倒沒什么不好，但他不怕臟，不講衛生的習慣卻讓我反感至極。一粒花生米掉在地上，哪怕粘滿了灰塵，他都要撿起再吃。他愛吸煙，無節制地吸那種便宜劣質的香煙……所以，我通常對爺爺說話都是粗聲粗氣的，不帶絲毫的尊敬。
暑假補課中的一天，學校臨時放假。我到家時發現爺爺出門了，就打開電視自己一人看。直到下午3點，爺爺才扛著鋤頭，滿頭大汗地回來了。一看到他，我就火了：“你干什么了去了，中午不回家，肚子都餓扁了！”“我到地里干活去了，現在就給你做飯去！”爺爺說。“看你沒做什么，卻整天不回家！”爺爺火了：“你說話什么態度啊！你到地里干活去試試！”
我們大吵一架之后，我住到了媽媽那里。
七月半那天，爺爺從縣城漕河到花園（我的老家）來掃墓。爺爺到時，滿頭大汗，氣喘吁吁的`。聽媽媽說，他不是搭車來的，而是騎自行車來的。聽到這里，我驚呆了，幾十里的路程，爺爺為了節省十塊錢，居然……
隨后，我就和爺爺一起去百葉村掃墓。驕陽似火，曬得我睜不開眼。不到一會兒，我和爺爺就都汗流浹背的。“咕咚，咕咚……”我一口氣喝完了一整瓶礦泉水。
“爺爺，您渴嗎？”我問道。
“我不渴，你喝吧！”他一邊說，一邊舔了舔那因口渴而干裂起皮的嘴唇。
我隨手將礦泉水瓶一扔。
爺爺停了下來，慢慢地走了過去，彎下腰，撿我扔掉的那個瓶子。
他那瘦弱身體像一張弓，彎在我的眼前，彎在雜草叢生的山野。我看到這張繃彎的弓弓身凹凸分明，那是爺爺歷盡艱辛瘦勁有力的脊椎骨。這張弓又像一座橋，托起了爸爸，姑姑這一輩，現在又托舉著我這一輩。
“瓶子不要扔，可以賣錢呢！”聲音那樣輕，像是自言自語。
不知為什么，我的眼里有淚珠在打轉。
細節作文 篇4
細節要真實，更要典型。典型化的細節，能有助于刻畫人物的典型性格，有助于描繪出典型環境，更有助于表現作品的主題。
說到細節的典型，人們最津津樂道的莫過于《儒林外史》中吳敬梓筆下的嚴監生的兩個指頭了。請看：
嚴監生的病，一日重似一日，……病重得一連三天不能說話。晚間擠了一屋的人，桌上點著一盞燈。嚴監生喉嚨里痰響得一進一出，一聲不倒一聲的，總不得斷氣，還把手從被單里拿出來，伸著兩個指頭。大侄子走上前來問道：“二叔，你莫不是還有兩個親人不曾見面?”他就把頭搖了兩三搖。二侄子走上前來問道：“二叔，莫不是還有兩筆銀子在那里，不曾吩咐明白?”他把兩眼瞪得溜圓，把頭又狠狠搖了幾搖，越發指得緊了。奶媽抱著哥子插口道：“老爺想是因兩位舅爺不在跟前，故此記念。”他聽了這話，把眼閉著搖頭，那手只是指著不動。……
……趙氏分開眾人，走上前道：“爺，只有我能知道你的心事。你是為那燈盞里點的是兩莖燈草，不放心，恐費了油。我如今挑掉一莖就是了。”說罷，忙走去挑掉一莖。眾人看嚴監生時，點一點頭，把手垂下，頓時就沒了氣。
這真是一段神來之筆，這一個細節的成功得之于三個點的.設計：第一個點是臨死之前。常言道，人之將死，其言也善。生命就要結束了，一切利害得失，即將化為烏有。于是，行惡的人，最后也許能說幾句好話，甚至做兩件善事;吝嗇的人，最后也許能大方一下，甚至也施舍一點。而嚴監生臨死之前還如此斤斤計較，足見其吝嗇之至。第二個點是兩根燈草。如果真如二侄子所說，還有兩筆銀子沒交代明白，那還情有可原，可他關心的卻是兩根微不足道的燈草，一個人竟能為兩根燈草咽不下氣，還有什么細節能比這個細節更能表現一個人的吝嗇和愛錢如命呢?第三個點是他的妻子。在他妻子發話之前，分別有大侄子、二侄子、奶媽三個人作了推斷和詢問，均遭否定。因為這些人都是用常人的心態來做分析的。只有他妻子的判斷得到認可。這說明只有與他朝夕相處的妻子對他的為人最為了解，這也說明了吝嗇是嚴監生平生一貫的性格特點。一個細節能反映一個人一生的性格特點，何其典型!
又如魏巍《我的老師》筆下的老師“打”學生：
她從來不打罵我們。僅僅有一次，她的教鞭好像要落下來，我用石板一迎，教鞭輕輕地敲在石板邊上，大伙笑了，她也笑了。我用兒童的狡猾的眼光察覺，她愛我們，并沒有存心要打的意思。
細節作文 篇5
人在成長而時代也在成長，我在郟縣出生，郟縣就是我的的家，我們共同的大家庭，這里有許多可愛的人民，現在郟縣也發展的很不錯，雖然比不上那些一線大城市，但比起周圍其他的`地方也是很不錯的。
在我小的時候家里能有一輛電動車就很好了，更別說小轎車了，但是現在每個家庭基本都有車了，所以說時代還是進步的很快的，社會在進步，我們也在成長，我在郟縣居住十幾年了，對郟縣也產生了很深的感情，對于郟縣的喜歡，就像喜歡自己一樣。
郟縣雖然沒有那么多的風景名勝，但是就在我們村的后山上就有一個正在建設景區，是郟縣的森林公園，是郟縣的后花園，我喜歡郟縣，也習慣了郟縣的生活，如果現在讓我離開郟縣我肯定會不習慣的。
在郟縣生活居住了這么多年，對她有太多想說的了，恐怕幾天幾夜都說不完，但現在我想說“謝謝你郟縣，是你給了我這么美好的生活和生活環境”。
細節作文 篇6
細節是什么?細節是決定一個人成功與失敗的重要因素，細節像是華美樂章里的一個音符，像是萬仞高山上的一顆石子，像是萬頃波濤中的一朵浪花，一個不注重細節的人終究會失敗。
細節是一個人有修養的表現，一個有修養的人往往十分注重細節。例如：不講別人的臟話，吃了東西不亂吐亂丟，吃飯時不說話等等，這些都是生活中的小事，但就是這些事足以體現一個人是否有修養。我國著名的醫學家孫思邈十分重視自我的修養，他主張人們注重飲食衛生，吃東西要細嚼慢咽，飲酒要適量，飯后要漱口等，從而成為以為有修養的名人，由此可見細節的魅力是如何之大。
細節是成功的關鍵。英國細菌學家弗萊明通過多次反復的`實驗，最終發現了青霉素，拯救了成千上萬的生命，因此而獲得諾貝爾醫學獎。在頒獎儀式上，他說：“我唯一的功勞就是，作為一名細菌學者，在研究這個問題時，沒有忽視觀察。”一位哲學家曾經說過：“細節不分大小，只看你有沒有一顆觀察的心”。這也說明細節的重要。洗澡，是一件非常普通的事情，洗完澡，把浴缸的塞子一拔，水就嘩嘩的流走了，而美國工學院的謝皮羅教授敏銳的注意到每次放掉水時，水的旋渦總是向左旋，也就是向逆時針旋。這是為什么?謝皮羅就設計了一個碟形容器，通過實驗結果還是一樣，證明這種現象，不是偶然，而是一種有規律的現象。通過反復觀察、思考、辯證，他發表論文，認為這漩渦與地球自轉有關，如果地球停止了自轉，那么水也不會產生漩渦，進而聯想到臺風的方向，從而引導人們很好的利用這一規律為生活服務。
反之，如果不注重細節，就會導致失敗。每次考完試，老師都會講解，在講解過程中，同學們可能會有這樣一個疑問：為什么我這道題會做錯?本來是選這個答案，結果錯選了別的答案?這都是由于我們粗心大意的習慣而釀成的過錯，所以我們必須克服這種習慣。做到仔細、仔細再仔細，就我而言，這次期中考試就犯了這樣的錯誤，在做歷史試卷時，由于我一時的疏忽，把原本會到手的六分弄丟了，結果因為這六分之差，使我在本次考試排名未能進入前三名。
對細節的觀察絕對不能馬虎，從前許多醫生推薦兒童和某些病人多吃菠菜，據說波菜中含有大量的鐵質，有補血的功能。但在幾年前，聯邦德國化學家勞爾赫在研究中無意發現了菠菜的實際鐵含量并沒有書上講得那么高，只有其中的十分之一!勞爾赫感到很詫異，他就懷疑是不是實驗的菠菜很特殊，于是對多種菠菜反復化驗分析，但從未發現哪種菠菜的含鐵量很特別。于是他就開始探索有關菠菜含鐵量高的“神話”從哪里流傳出來的。功夫不負有心人，終于讓勞爾赫找到了，原來是90年前，在印刷排版時，把菠菜含鐵量的小數點向右錯移了一位，從而致使這個數擴大了十倍!可見細節的觀察容不得馬虎。
細節是如此的重要!讓我們在生活中多一雙發現的眼睛，多一個思考的大腦，多一顆敏銳的心，讓我們一起去感受細節的魅力吧!
細節作文 篇7
進人初中了，我真是感觸良多，不吐不快啊。下面請看我初中生活的幾個細節吧。
細節一
俗話說得好：愛美之心，人皆有之。進人初中之后，我在打扮上可是花了不少心思。頭發剪成了流行的“刺猜式，再抹上一層厚厚的摩絲，要是別人不留意看，還真以為有只刺猜趴我頭上了呢。
外套也是力求樣式新穎，跟著潮流走。鞋子雖然舍不得買名牌貨，但是買雙漂亮的打折鞋還是可以承受的。經過一番折騰，我自認為“成熟、時尚、帥氣”，可是老媽卻老是潑我冷水，說我像社會上的“二流子”、“小混混”。唉，真是可怕的代溝。人家大詩人李白都說過“云想衣裳花想容”，男孩子就不能打扮打扮啊？
細節二
進人初中后，同學間的`關系也得到了全面“提升”。今天是小胖的生日，為了顯示我的“闊綽大方”，我花了不少錢，從禮品店買來一個漂亮的音樂盒。為了顯示我“有品味”，我又對它進行了一番精細的包裝。當看到小胖高興地“搶”過禮物，一臉興奮時，我臉上雖然也強擠出笑容，可是心里卻很疼：那可是我一個月的零用錢啊！
好不容易熬過了小胖的生日派對，還沒來得及沖出門檻，就聽到另一位仁兄非常委婉而又興奮地宣布：“親愛的兄弟們，下個月的12號是我生日，到時候大家都去啊，一個也不能少！”天啊，我暈，我的零花錢啊！
細節三
初中共有七門課，才初一，我就出現了嚴重的“偏科”現象。
政治是我的最愛，不僅因為我覺得它“簡單”，老師講課幽默，還因為我是課代表，時刻想著“以身作則”。除此之外，我還喜歡數學和語文。不知為什么，我特別喜歡代數、幾何，每次一拿到代數、幾何題我就興奮，再多也不怕，特別上癮。至于語文呢，它的魅力簡直使我無法抵擋，每次聽著老師在講臺上繪聲繪色地講解，我就有把他腦子里所有的知識都“偷”來的沖動。
可是對于英語，我是一提起來就頭痛，只能記住一些最簡單的單詞和句子，與幼兒園的小弟弟小妹妹們的水平差不多。因此我經常被英語老師“請客”，剛一開始還是“素的”，比如講講道理、分析分析原因什么的，后來見我一直“營養不良”，終于開始上“葷菜”了，時不時地罰我抄寫100遍單詞什么的，唉！
細節四，細節五，細節六……總之，初中生活真是豐富多彩，有數也數不清、寫也寫不盡的細節。
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