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實用的心理描寫作文300字45篇
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的心理描寫作文300字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
實用的心理描寫作文300字 1
天灰蒙蒙的，我漫無目的地走在風雨里，一步接一步，不知從哪兒來，也不知去向何方!
凜冽的風夾帶著雨點，打在我的臉上，鉆進我的脖子里，感覺有點冷。
偶爾一低頭，發現腳前有一片洼地，里面倒映著一張沮喪的臉。那是我嗎?往日的.我不是十分自信、樂觀嗎?怎么……
記得有一次，我受到了一個沉重的打擊，一直悶悶不樂，那時總是媽媽經常鼓勵我，才使我振作了起來。可現在，我不能一直依靠媽媽了，因為我長大了!我應該感謝這片小洼地，在它的面前，我看清了自己，原來在我單獨面對困難和挫折時，是這么一個不夠堅強，勇氣不足的人。
看來，只有在風和雨的襲擊下，才能考驗出一個人的素養和內涵。
人生亦然。試想，一個生活在夸贊聲中的人，一個總是在別人的庇護下成長的人，又如何能認清自己呢?只有在挫折中或成長起來的人，他體內的每一滴血，每一根骨頭，都飽含著搏擊的力量，讓他不斷地勇往直前。
挫折并不可怕，最可怕的是在挫折面前不能真正地面對自己。
于是，我釋然一笑，提起精神，大踏步地朝前走去……
心中感慨著——雨，你盡情地下吧!
實用的心理描寫作文300字 2
我的外婆今年已經84歲高齡了，可看上去卻還是滿面春風，神采奕奕。不要看她的臉上已經布滿皺紋，不要看她的頭上已經一半白發，在我心里，外婆永遠都是那么精神抖擻，永遠都是那么和藹可親。
外婆雖然已經耄耋之年，但是她眼不瞎，耳不聾，背不駝。我外婆最拿手的就是做鞋。她的鞋經久耐用，外婆也經常免費給鄰居們做鞋穿。每次我到外婆家去玩，總是看到她在陽臺上一針一線的縫補著，我不忍心去打擾外婆，便坐在一旁仔細的看著她做鞋。“呀!楹楹，你怎么來了，也不跟我說一聲啊!”我把外婆嚇了一跳，原來她才發現我呢。
外婆一針一線，做的千層底的布鞋，在我們村上那真叫“一絕!”就是用許許多多的舊布一層一層的`疊在一起，做成鞋底。外婆縫得鞋底的針腳一條一條的橫平豎直，整整齊齊，根本看不出是用手工做的，我也非常納悶，外婆的眼睛怎么就那么好呢?這讓那些鄰居們，佩服的五體投地。現在的年輕人，恐怕都沒見過吧。外婆她還能下田種菜，鋤地、翻土，樣樣都難不倒她。種的菜吃不掉，她還能到菜市場上去賣······
外婆對于生活的心態是那么美好、樂觀，我們作為新時代的主人，更要以樂觀向上的心態去面對未來!
實用的心理描寫作文300字 3
今天下午姜校長給我們講了心理健康的講座，其中講了寬容和自信共3個小故事其中讓我們感受最深了的是這個故事:有一個老禪師寺里有很多和我們差不多大的小和尚，他們都喜歡夜里翻墻出去玩。一天老禪師吃完晚飯出來散步。他看見一個凳子，不用說這一定是用來翻墻用的。
于是，老禪師把凳子拿開自己蹲在放凳子那里。不久，小和尚回來了，不知不覺就踏著老禪師的背下來了。小和尚的心害怕極了!因為他怕老禪師罵他責罰他。而老禪師的一句話出乎了所有人的意料。老禪師和藹地說:夜里太冷了不要再出去了快回去吧!小和尚慚愧極了!從此以后小河在也不出去了。
這篇故事告訴我學會寬恕退一步，海闊天空，讓三分，心平氣和。可是同學之間不經意的.一下就會動手動腳。就像我今天用廢紙疊了一個小外衣。我的同桌把它弄壞了我就破口大罵。可見如果人人都會忍讓世界會美妙無比。
實用的心理描寫作文300字 4
現在，她孤單單地只身獨坐，弟妹們也不在身邊，她思潮起伏，默默地回顧種種戀情舊意，她想到，她已和丈夫永遠結合在一起了，他的真誠和愛情她是深信不疑的，她對他也是一片真心，他的安靜沉著和老實可靠似乎是天賜之福，一個正直的婦女應該把她一生的幸福建筑在這些基礎上;她相信他會永遠關懷她和她的弟妹們的。另一方面呢，維特在她的`心中占據了十分寶貴的位置，從他們相識的最初一刻起，兩人就顯得情投意合，融洽無間，經過長時間的交往，他已經在她的心中留下不可磨滅的印象。凡是她感到興趣的事，或是她想起什么有味的事，她習慣于和他分享，他的離去會在她整個心靈上撕開一個可能永遠無法填補的裂口!哦，如果她能夠在剎那之間使他變成她的嫡親哥哥，那她會多么幸福!——她可以在她的女友中間介紹一位和他結婚，他和阿爾貝特的關系也就可以完全恢復!
她把她的女友逐個想了一遍，覺得每人都有些缺點，沒有人配得上他。
實用的心理描寫作文300字 5
今天下午，突如其來的考試讓我心里砰然一陣！會不會考差呢？這個問題一直在我腦海里浮現，讓我無法靜下心來思考每一道題。每次考試我都會看錯幾道題，比如：把加法看成減法，把乘法看成除法，本來就算對了，但寫下來有是錯的。
考試開始了，我看了一遍題就開始計算起來，一直做到了最后的增分點的兩道題一直不要我算出它，結果我慢慢的思考起來······結果思考了10來分鐘，算出了3個算式，但是它又擋住了我的去路，唉！我心里默默念到：“我跟你無冤無仇，你為什么要害我呀！誰來幫我做主啊！我的天納！這道題是10分額！”最后交卷的時間到了，我念念不舍的把卷子交給了組長，我的.心里必然想到，明天不會有好日子過，肯定要男女混合雙打。
第2天結果試卷發了下來，我一看我的分數——大吃一驚，是我有史以來考的最糟糕的卷子了！我心里很害怕回去挨打，我的天啊！NO，我不想“犧牲”啊！
經過這次考試我明白了以后無論做什麼都要專心、仔細、不能馬虎，以后要像我虹霞阿姨———爸爸的表妹，多多學習她的優良品德！將來成為國家的棟梁！
實用的心理描寫作文300字 6
天陰沉沉的，許多同學在走廊里玩耍，叮鈴鈴……叮鈴鈴……上課鈴響了，同學們紛紛跑回教室。
這節課可是“魔鬼”楊老師的語文課，全班同學都很安靜，教室里就是一根針掉在地上都聽得見。語文老師說：“今天公布考試成績。”我的心跳得越來越快了，我不停在心里念叨：“我再也不聽錄音機了，不看電視，不打游戲了，希望老師可以放過我。”當試卷發到我的手上，我很害怕我考砸了，我用顫抖的手翻看一看：48分！我仿佛看到老師憤怒的'表情，又想到爸媽對我該是多么失望啊！
從那以后，我嚴格要求自己，認真學習，再也不沒有打游戲了。
又到了期末考試，這次我充滿信心，考試結束了，我開心地對爸爸媽媽說：“這次我肯定能考好的。”
我在家里等了十幾天，試卷終于送來了，可我還是有些緊張，爸爸對我說：“你已經很努力了，考得不好沒有關系。”聽了爸爸的話，我平靜了很多。我翻開試卷：98分！我開心極了。
經過這件事，我明白了：只要你肯努力，只要你肯付出，就一定會有收獲的！這應了一句話：時間就像海綿里的水，是一點一點擠出來的，不能用沒有時間作為你不認真學習的理由。
實用的心理描寫作文300字 7
花開并蒂，滿心的憂愁又襲來。此時愁似李清照的那句 只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁。 又神似 問君能有幾多愁?恰似一江春水向東流。
失敗的源泉來源于自己，應找于自身的原因，但不能一味地給自己找借口，那等于間接地害自己。勇敢面對它，這是給予自己下一次成功的.機會，只要勇敢的把握好它，相信 努力一定會有收獲。 功夫不負有心人。 這是古人留給今人的名言佳句，也是古人曾用畢生經歷去實踐的。
為什么他們能做的到，而我卻不行?因為我沒有那個決心和毅力。
花開花落，是正常的生理現象，就好像失敗和成功一樣，沒有一個人生來就從沒有經歷過一次失敗，即便是偉人，也是在失敗和挫折中長大的。也沒有一個人一生以來從沒有成功的經歷，而我們都是在失敗和成功之間徘徊，至于前途為何不同，一方面有機遇，就像杜甫的那句膾炙人口的詩 東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬描寫人物心理活動的小學作文描寫人物心理活動的小學作文。 另一方面便是自己為此是否努力了。
這是我堅強的一個內心在安撫那個柔弱的內心，使雙方能合二為一，成為一個真正地自己。
實用的心理描寫作文300字 8
在我的同學中，于我最和諧默契的莫過于仲偉民了。
有一次，擔任語文課代表的他來收本子，提醒我快把本子交上去。我對他大聲吼道：“我交了！”他把眼睛睜得滾圓，疑惑的`問：“你真的交了嗎？讓我幫你找找。”他沒有把我的埋怨放在心上，而是認真地幫我找了起來。先仔細的翻了我的課桌，又翻遍了我書包的每個角落，可就是尋不著。我垂頭喪氣地坐在位子上，心想：這次肯定要挨批評了，仲偉民一邊安慰我，一邊急切地詢問著，希望能得到一點蛛絲馬跡。看著他滿頭大汗的樣子，我不禁心潮起伏，感慨萬千。他真是急他人所急，想他人所想啊！下一節課是英語課，當我打開英語時，本子重書本里滑落下來，這時我和仲偉民才恍然大悟。
因為我本子交遲了的關系，他被老師批評了。我感到十分內疚。突然我想到了一句話——當你把你的憂愁告訴一個朋友，你的憂愁將被分掉一半。于是我奔向仲偉民的座位……
實用的心理描寫作文300字 9
當富饒的天空生氣迷人的云彩是，當我們走之一起，我頓時明白時間多少空虛，哎，我想起小學同學，他們對我的說的.話，我們都要好好上完初中，大家當時信心十足，但是現在看來，好象變化還很多，王杉荒廢了學業，正日沉迷網絡，學習日益退步……
王棚已經不上學了，時間飛快，我們還有多少時間可以浪費呢？
真不知道該怎么半！怪哉！當時我們的勇氣都丟失了嗎？都被網絡吞噬了嗎？哎……如果我不好好的學習，會是被恥笑的對象！家長長說，你不好好學習，將來怎么辦呀！你呆在家里干什么呀？是啊，真得荒廢了學業，你還不是被社會淘汰的對象啊……再者說了，你不好好學習，你能對得起誰阿，家長含辛茹苦的吧你撫養成人，你舊給他補給個的成績匯報嗎？你還有沒有良心阿？木炭吃多了＿良心忒黑了！哎，的確我們不能這樣下去了，我要讓這惡習迅速停止，不要讓其蔓延，焚毀更多少年的心靈！
實用的心理描寫作文300字 10
天氣正炎熱，我坐在公園的長椅上，不遠處有一個清潔工，我看著她想著：“她好臟呀！”我隨手將喝過的可樂瓶放在地上，她看見了，便過來撿。我看到她過來，翹起腿讓她撿。她唉了聲，沒再說話。這時有一個舉止言談非常禮貌之人，他走了過來，給了清潔工一瓶水，然后就走了。地上有一只黑色的`皮錢包，那個清潔工看到了就撿起來，我想“她也好貪財啊”可是接下來的事情使我震驚。她撿起來后，飛快地奔向了剛走不遠的那個舉止言談非常禮貌的人。將錢包遞給了他后，走了回來。我看到后改變了我以前對那個清潔工的看法，我想“看人不能看外貌，得要看心靈啊。”
我內心充滿慚愧，到對面的便利店買了一個雪糕，遞給了她，她說了一聲謝謝，我便走開了。
是啊，看人不能看外表，得要看心靈。
實用的心理描寫作文300字 11
考試之后，快公布成績了，教室里亂成了一鍋粥。有的同學嬉皮笑臉地蹦跳著，有的'則愁眉苦臉。
突然，老師出現在教室門口，又慢吞吞地走上講臺，朝我們看了看。我心里的兩個小人也來湊熱鬧了。一個小人略帶嘲諷地說：“怎么？開始擔心了吧，誰讓你不好好復習，活該！”
另一個小人趕緊安慰我：“沒關系，這次考差了，不代表以后一真考差。”
老師開始說話了：“這次考試，有十個人考了100分，我來報一下名字。”聽著一個又一個同學的名字，我的手心開始冒汗。
“葉珂榆，100分！”老師說道。
我聽完，心里像吃了棉花糖一樣甜。回到家，我興奮地對媽媽說：“媽媽，我考了100分！”
“下次爭取再考100分呦！”媽媽笑著說。
我笑了笑：“放心吧，我下次一定能考100分！”
實用的心理描寫作文300字 12
最近發了兩張試卷，我是一半悲傷一半高興啊。
事情是這樣的：在一天的下午，語文老師走了過來，我看見她手中有試卷就感到莫名其妙的很慌。也不知為什么昨天晚上我夢見蘇老師發試卷，我拿著試卷一看第一位是8，我直直嚇醒，心中還默念著不要夢想成直真，而且我這一天都在跳眼皮。沒想到“好”事真來了，夢想真成真了。我考了85分，拿到試卷我認真的.分析起來，怕對不起老煩師，竟然考了那么低，希望下次能考好！
今天，數學試卷又發了，我美術課都沒來得及去還是跑著去的，就因為這張試卷。數學課下課，老師說要發試卷我心想：等會看一下我的成績，順便幫老師發一下。試卷來嘍似我拿了一點聲幫忙發，發完正好看見桌上有式卷。我過去一看，98+1，天呢，我竟然能考這由么高，昨天的悲傷立馬就消失了變成了微笑。看完分數我趕忙往美術室跑。
我希望下次考試語文我能不粗心考95以上，數學不要驕傲繼續保持，加油！
實用的心理描寫作文300字 13
我是依依，一個活潑的女孩兒。我爸爸媽媽為了我什么都讓我去學，所以我什么都會，但我就是比不過別人。
我很晚學鋼琴，所以在別人考了很多級時，我才開始考。在考試的時候，因為剛從美國回來，語文成績差而落后。我剛開始上網，一直想快點讓人對我的文章評價一下，但幾乎沒有人看。我很希望在網上叫朋友，但我想很多人都應該瞧不起我，因為我的等級是白丁。
在我班上的.很多人都瞧不起我、嫉妒我，因為我從美國回來，其實，我多么想和他們交朋友！大家每天都看我笑，但其實我每天都在被子里哭。
但是我知道，我在爸爸媽媽眼里是乖女兒，在弟弟眼里是好姐姐，但其他人就不知道了。
這是我第一次把我的心理話說出來，我是哭著寫的，我希望大家能評價它，謝謝。
實用的心理描寫作文300字 14
怎么辦啊?天色已經暗了下來，今天和同學們玩到這么晚才回家，爸爸一定會嚴厲批評我的。想到這我就放慢了腳步，此時我的腳好像有千斤重，我邁著沉重的步伐向家門口走去。“怎么這么晚才回來?”爸爸那嚴肅的聲音在我耳畔響起心理活動的唉，也沒有別的辦法了，我已經絕望了。一抬頭，啊，已經到家門口了!我的心“咯噔”一下，唉面對現實吧!
我伸出一只顫抖的手指伸向門鈴，但是我心靈的.樹藤將我的手緊緊纏繞住，動彈不得。“兒子，我可找到你了!”一種洪亮的聲音劃破長空，那聲音中包含著高興與難過，我也從這聲音中清醒過來。回頭一看，是爸爸!我大吃一驚，原來從下午爸爸就一直在四處找我。此時仿佛一道巨浪沖擊著我的心。
實用的心理描寫作文300字 15
多可憐的孩子啊！他還這么年輕。他肯定還沒有家庭。唉，感謝這些紅軍！他們不屬于南斯拉夫，他們是蘇聯的紅軍，但他們愿意幫助我們對抗這些該死的德國人，時刻冒著生命危險，但他們仍然不怕，仍然更愿意幫助我們。多么可愛可敬的人啊！
我知道你又失去了一個好士兵，我心里很難過，也很心痛。你們這些孩子真的不容易！為了抗擊法西斯，我從小離開父母，在異國他鄉浴血奮戰……我的孩子們曾經馳騁沙場，如今卻英勇犧牲……孩子們，未來的戰斗將更加危險。勇敢一點，父母的心永遠在你身邊；小心點，父母的心還在等你凱旋呢！我祝福你們大家！我抬頭看了他們一眼。他們都充滿了能量，但戰爭的硝煙使他們英俊的臉龐蒙上了一層黑暗，但他們明亮的'眼睛透露出仇恨和善良。我知道這種矛盾的眼神包含著什么。我在心里默默祝福他們。愿上帝保佑他們早日勝利，平安生活。我深深地鞠了一躬，因為我被他們的勇敢所感動。
祁縣鎮初中：倪書城
實用的心理描寫作文300字 16
考試之后，快公布成績了，教室里亂成了一鍋粥。有的同學像是正在被老虎追捕一樣驚慌失措，有的同學則是在教室里跳來跳去，還有的同學在一旁不住得嘆氣。
突然，老師出現在教室門口，然后慢吞吞地走上講臺，用眼睛掃射全班后，不慌不忙地打開試卷。
我的心里就像被章魚的無數條卷須攀吸著一樣難受。
這時，我心里的.小人也來湊熱鬧。
一個小人說：“哈哈，現在知道難受了吧！叫你不認真復習！”
另一個小人連忙安慰我說：“沒事，這次考不好了，下次再努力！”
老師終于說話了：“這次考試我很不滿意，95分以上的同學只有5個同學。接下來我來報一下名字……”
聽著老師報出一個又一個的名字，我越發緊張了。
“蔡宛錦！”我嚇得差點跳起來，“100分！”
話音剛落，同學們向我投來了羨慕的眼光。
雖然考了100分，但是我不能驕傲自滿，下次一定要加倍努力！
實用的心理描寫作文300字 17
今天家里要來一位特別的客人。我老早就端著小凳子在門口巴巴地望著，兩條手臂搭在腿上，托著腮，兩只焦灼的大眼睛就直勾勾的地盯著門口，仿佛要把大門燒出一個洞來。
此時樹上的鳥雀仿佛都安靜了許多，暖陽照射下來，仿佛里面摻了蜜，陪我一起在等待著這位特別的'客人。到了？到了吧？應該快到了吧？距離約定的時間還差一分鐘。到了！到了！“啪塔”，開門聲響起，萬籟俱靜，猛地一回頭，看見那只特別的“客人”，正在媽媽的懷里。我眼底迸出欣喜的光芒，只恨地心引力太強，沒讓我一蹦三尺高。我大步流星地走向媽媽，看著媽媽懷里的貓兒。貓兒甩甩尾巴，那細軟的絨毛掠過我的指尖，真舒服！我激動道：“媽媽，我能抱抱它嗎？”媽媽點點頭。我抱過它，嘴角不禁大大地咧開，眼睛彎成月牙，眉飛色舞。
實用的心理描寫作文300字 18
今天下午姜校長給我們講了心理健康的講座，其中講了寬容和自信共3個小故事其中讓我們感受最深了的是這個故事:有一個老禪師寺里有很多和我們差不多大的`小和尚，他們都喜歡夜里翻墻出去玩。一天老禪師吃完晚飯出來散步。他看見一個凳子，不用說這一定是用來翻墻用的。
于是，老禪師把凳子拿開自己蹲在放凳子那里。不久，小和尚回來了，不知不覺就踏著老禪師的背下來了。小和尚的心害怕極了!因為他怕老禪師罵他責罰他。而老禪師的一句話出乎了所有人的意料。老禪師和藹地說:夜里太冷了不要再出去了快回去吧!小和尚慚愧極了!從此以后小河在也不出去了。
這篇故事告訴我學會寬恕退一步，海闊天空，讓三分，心平氣和。可是同學之間不經意的一下就會動手動腳。就像我今天用廢紙疊了一個小外衣。我的同桌把它弄壞了我就破口大罵。可見如果人人都會忍讓世界會美妙無比。
實用的心理描寫作文300字 19
今天，我們要發試卷了，只見語文老師邁著沉重的步伐走了進來，但是我的第五感讓我不安。
開始發試卷了，李老師說到“紀一嘉99.5分，我們班的最高分。”
于是我和蔡政宏就抱在一起異口同聲的說：“為什么每一次他都是最高分”。
慢慢地，我的試卷也發下來了，我一看試卷，就啊的一下子，流出了許許多多的眼淚。“撲”的一聲，吐出許許多多的血，一下子就昏了過去，過了一會，我又醒過來了，看著我錯的那題，心中充滿了不甘心里悔悟，心中肯定會不干。
這時，我看到蔡政宏的分數也是96分，他也在那里唉聲漢氣，一看，我發現他錯的也是不應該的題目，錯的也很不應該，這時下課了，于是我和蔡政宏就一起抱著“嗚嗚嗚”的.哭了起來，于是很多人也一起在“嗚嗚嗚”的抱在一起。最后呢！我們班越來越多的人抱在一起，就這樣，出現了人肉包子這樣的物品。
實用的心理描寫作文300字 20
考試之后，我心想：完了！有一題好像寫錯了！
第二天，谷老師開心地走上講臺：“同學們，我們班有10個人考了100分。分別是：高伊嬋、包雍可、鄭惜……”
聽到這，我心里樂滋滋的，像吃了一百塊糖一樣。
這時，我的心中跳出了兩個小人。小紅人說：“這次100分，下次一定也能行！不用復習了！”
小黃人生氣地說：“不行！你這一次滿分，并不能代表你下一次也考100分！一定要認真復習！”
兩個小人你言我語的，根本停不下來！
放學了，我心里盤算著：“這一次考了100分可以得到多少錢呢？十元？二十元？三十元？……”
這時，我看見有一個同學很不高興，因為他考了69分。我安慰著他：“不用氣餒！一次考試的失敗不算什么，重要的是不能在失敗后失掉繼續奮斗的勇氣。你要在這一次的失敗中總結經驗，重振旗鼓繼續前行！”
我的'這些話語打動了他，他又振作起來了。
所以我們千萬不能氣餒，當然，也不能驕傲哦！
實用的心理描寫作文300字 21
今天發來通知，我孫鶴源獲得了全國作文大賽一等獎，明天就要頒獎了，小學生作文心理描寫。
這時，正在上語文課，我胳膊拄著桌子，正醞釀著明天穿什么好看的衣服呢。不能穿灰姑娘的衣服，起碼也要穿公主裙！明天我不能披頭，這樣顯得不莊重，那就盤頭吧，盤頭比較哦啊有氣質。不能穿運動鞋，要穿高跟鞋吧！明天，我將是全國的小名人，也是全國最漂亮的.小學生了。哈哈，我在市政府的大廳中，坐在第一排，第一個點到的就是我。一叫到我，我激動得快要哭出來了，卻佯裝鎮定，昂首挺胸地走上領獎臺。我站在臺上，舉著獎杯，臺下的觀眾紛紛投來羨慕的目光。我在臺上的一邊站著，臺下的觀眾看著臺上，我簡直掉進了蜜罐里一樣。
“孫鶴源！”語文老師大喝一聲。我被驚醒了，“你雖然成了榮獲全國作文一等獎中的一員，但是你不能不聽課呀！”老師說的這幾句我一句都沒聽進去，同學們下課對我說：“你也太驕傲了……”
實用的心理描寫作文300字 22
考試之后，過了一天，老師就要公布成績了，教室里頓時亂成了一鍋粥。有的同學上躥下跳的，像猴子一樣；有的.坐在位置上，焦慮地看著天花板，好像有著無窮無盡的煩惱；還有的一直在念叨著：“一定要考得好一點啊！”
這時，老師突然闖進來了，教室里霎時安靜了下來。只見老師不慌不忙地走到講臺上，翻開了那一堆試卷。我心里緊張地敲起了小鼓：咚，咚咚，咚咚咚……
此時，我的心里冒出了兩個小人。一個小人有點嘲諷地說：“哎呀呀！考試的時候不是很自信嗎？現在害怕了吧。叫你前天沒有復習！”
而另一個小人就一直安慰我：“沒事沒事，你上課不是挺認真的嗎？放心，你的成績不會很差的。”
老師終于要公布成績了，但是點到我的名字時，老師停了一下：“陳言碩，100！不錯，再接再厲！”
這幸福來得太突然，我都想一下子跑到家里給媽媽看了！
不過，我也不能太高興，下次我要繼續努力！
實用的心理描寫作文300字 23
期末考試結束，后我們放寒假了，我在家里放松享受時轉念一想，成績不好怎么辦？
我開始估測成績：“這次應該不算太難，歷史我都把史實全背了，選擇題錯的應該會更少，能提高9分左右；地理生物都會做，模擬卷都做得不錯，數學我是下了功夫的，這回沒有不會做的.題……”
睡覺時，我開始夢想：“如果考到600分，我會有一部新手機，新電腦，紅包也會更多，好期待未來是什么樣子的。”但又睡不著：“如果沒考好，這整個寒假都不快樂了。”
成績公布當天，我懷著忐忑不安的心情去查成績，掃完二維碼，輸入下班級和姓名后，我閉著眼睛點了下去，然后久久不睜開：“600分，快快600分啊！天靈靈，地行行，考神祝我600分！”
一睜眼，愣住了我，才570.5分，怎么考的？后來我坦然面對現實，重新發憤圖強，努力學習，爭取下次可以考上600分。
實用的心理描寫作文300字 24
今天宣布，我的孫鶴源獲得了全國作文比賽一等獎，明天頒獎。
這時候我正在上語文課，胳膊靠在桌子上，想著明天穿什么好看的衣服。不能穿灰姑娘的衣服，至少要穿公主裙！我明天不能留長發，所以不莊重，我就留著。比較優雅。不能穿球鞋，要穿高跟鞋！明天，我將成為全國名人和中國最漂亮的小學生。哈哈，我在市政府大廳，坐在前排，第一個到。被叫的時候激動的快要哭了，但我還是故作鎮定，昂著頭走上講臺。我站在舞臺上，舉著獎杯，觀眾投來羨慕的目光。我站在舞臺的一邊，觀眾看著舞臺。差點掉進蜜罐。
“孫鶴源！”語文老師喝了一杯。我被喚醒了。“雖然你已經成為了全國作文一等獎的.成員，但是你還是忍不住去上課！”老師說的話我一句也沒聽。同學們下課后對我說：“你太驕傲了……”
實用的心理描寫作文300字 25
今天數學考試，我充滿信心地答完了考試卷。
到了下午，我剛走進教室就看見了同學們在唉聲嘆氣。原來是上午成績不理想。我慢慢地走到座位上，小心翼翼地翻開試卷，啊？88分，這下完蛋了。接下來的幾節課，我心里一直忐忑不安。回家的路上，我不停地想：要是媽媽知道了，我的屁股不得變成猴屁股？
回到了家，我說：“這次沒考好。”媽媽非打破砂鍋問到底：“多少分？”我猶豫片刻后慢吞吞地說：“考……考了88分……”這時，媽媽皺起了眉頭。我急忙買好：“我下次一定不會這樣了，我這就去復習功課。”聽了我的話后，媽媽皺起的眉舒展開來。
回到自己的房間，我長長地嘆了一口氣：終于逃過了這一次，不過，下次我還是好好考吧！
這次考試，我得到了教訓：只說話不做事是沒用的`，只有努力用功才能取得好成績。
實用的心理描寫作文300字 26
今天，我們要發試卷了，只見語文老師邁著沉重的步伐走了進來，但是我的第五感讓我不安。
開始發試卷了，李老師說到“小嘉99.5分，我們班的最高分。”
于是我和小宏就抱在一起異口同聲的說：“為什么每一次他都是最高分”。
慢慢地，我的試卷也發下來了，我一看試卷，就啊的一下子，流出了許許多多的眼淚。“撲”的一聲，吐出許許多多的`血，一下子就昏了過去，過了一會，我又醒過來了，看著我錯的那題，心中充滿了不甘心里悔悟，心中肯定會不干。
這時，我看到小宏的分數也是96分，他也在那里唉聲漢氣，一看，我發現他錯的也是不應該的題目，錯的也很不應該，這時下課了，于是我和小宏就一起抱著“嗚嗚嗚”的哭了起來，于是很多人也一起在“嗚嗚嗚”的抱在一起。最后呢！我們班越來越多的人抱在一起，就這樣，出現了人肉包子這樣的物品。
實用的心理描寫作文300字 27
今天是公布考試成績的時候，教室里亂成了一鍋粥：有的同學興奮地在教室里活蹦亂跳，有的同學卻很失望地低下頭不禁嘆氣。我的心里卻像十五個吊桶打水——七上八下。
這時，老師慢吞吞地走上講臺，把試卷發了下來。我心里的`兩個小人也來湊熱鬧了。
小黑說：“誰讓你考試做題不認真。”
小白人說：“你在家里認真復習了，考不好也沒關系。”
我先用兩只手把試卷遮住，右手慢慢地移開一點，看見了一個“1”。
我念叨道：“不會吧，考了十幾分！”
我又把左手移開一點，看到了一個“0”。
我大吃一驚：難道我考了十幾分？干脆把右手全部一開右手。竟然是100分！我揉了揉眼睛，高興極了！
雖然這次考了100分，但是我不能驕傲，要爭取下次再考個100分。
實用的心理描寫作文300字 28
現在，她孤單單地只身獨坐，弟妹們也不在身邊，她思潮起伏，默默地回顧種種戀情舊意，她想到，她已和丈夫永遠結合在一起了，他的真誠和愛情她是深信不疑的，她對他也是一片真心，他的安靜沉著和老實可靠似乎是天賜之福，一個正直的婦女應該把她一生的幸福建筑在這些基礎上；她相信他會永遠關懷她和她的.弟妹們的。
另一方面呢，維特在她的心中占據了十分寶貴的位置，從他們相識的最初一刻起，兩人就顯得情投意合，融洽無間，經過長時間的交往，他已經在她的心中留下不可磨滅的印象。凡是她感到興趣的事，或是她想起什么有味的事，她習慣于和他分享，他的離去會在她整個心靈上撕開一個可能永遠無法填補的裂口！
哦，如果她能夠在剎那之間使他變成她的嫡親哥哥，那她會多么幸福！——她可以在她的女友中間介紹一位和他結婚，他和阿爾貝特的關系也就可以完全恢復！
她把她的女友逐個想了一遍，覺得每人都有些缺點，沒有人配得上他。
實用的心理描寫作文300字 29
總是在想，托者下巴望著老師很認真地想(那時正在走神)——長大是否就是像老師那樣，整天為著工作，為著家奔波?像爸爸媽媽整天懷著期待的目光瞅著我?
現在終于明白，哪里有什么長大呀，只是有更大罷了。
昨天回憶了一下自己的過去：很小的時候就被期待快點長大的手打的漫天飛，大概9歲的我就開始“當家”，五六年級的時候就一直被同學冷漠，長期的獨處讓我更加孤僻，有時竟好壞不分，其實我是善良的，我相信!
今天我拿著年級第二的'成績，更加不知所措，我不知道該怎樣度過我的暑假，因為我在這個村子沒有朋友，雖然這里有我無數的朋友。我的成績越是好嫉妒的目光也就越多!
剛剛上網聽了一個心理咨詢的節目，得到了很多啟發---我這是墮落這是逃避這是惡性循環!我從現在起必須面對這殘酷的現實!
我的決定是否就是意味著我更大了呢?
實用的心理描寫作文300字 30
“絕交就絕交，再也不見。”“嘟……”電話那頭掛斷了，我的.心情也沉入了海底，心里開始自責起來。“我剛剛是不是不應該一上來就吼他啊？這樣確實不太好。”可是轉頭一想：“我剛剛在大太陽底下等了他一個小時最后還和我說不來了。我這次做錯了什么？我沒錯！可是……萬一他有什么急事呢？萬一有什么原因呢？我一上來就指責他，他現在可能覺得我很過分吧。我們本來是彼此最好的朋友他不可能無緣無故放我鴿子……可是剛剛說了那么過分的話……這……要不要道歉呢？可是我也沒錯，可是……真是煩死了！”
嘟……
我接起了電話，電話那頭說：“以前有三個小朋友，好吧，壞吧，隨便吧。一天壞吧對隨便吧說：‘出去玩嗎？’隨便吧問他：‘有誰去？’壞吧說：‘我們和好吧’”
實用的心理描寫作文300字 31
今天，我們班即將頒布九月份的月總平均成績。開學之后的一個月，考試連天。各路“豪強”一直在激烈的“搏殺”，在今天，終于告一段落。但今天，我們每個人卻都比考試還要緊張。到底得了第幾呢？能進前20嗎？我的對手考過我了嗎？
而我，確是比較鎮靜。開學后的一個月，我的`成績雖不差，但因在最后一次英語中發揮失常，據我自己的統計，惜敗于我的對手。雖然不甘心，但成績已無法改變。現在我的心中只有一個疑問：“我考了第幾？”
老師慢悠悠地走了進來，全班同學立即緊盯著大屏幕，模糊的字跡慢慢地變得清晰。第一，是我？不可能呀！隨后，我突然明白過來，我的對手生病，有一科沒考。立即，一種喜悅涌上了我的心頭，讓人不能自已。這真是太出人意料了。
這次總排名，我奪得了第一，這還得感謝對手的請假，而這，讓我感到，健康，很重要。
實用的心理描寫作文300字 32
總是在想，托著下巴望著老師很認真地想（那時正在走神）——長大是否就是像老師那樣，整天為著工作，為著家奔波？像爸爸媽媽整天懷著期待的目光瞅著我？
現在終于明白，哪里有什么長大呀，只是有更大罷了。
昨天回憶了一下自己的過去：很小的時候就被期待快點長大的手打的漫天飛，大概9歲的我就開始“當家”，五六年級的時候就一直被同學冷漠，長期的獨處讓我更加孤僻，有時竟好壞不分，其實我是善良的，我相信！
今天我拿著年級第二的成績，更加不知所措，我不知道該怎樣度過我的暑假，因為我在這個村子沒有朋友，雖然這里有我無數的`朋友。我的成績越是好嫉妒的目光也就越多！
剛剛上網聽了一個心理咨詢的節目，得到了很多啟發———我這是墮落這是逃避這是惡性循環！我從現在起必須面對這殘酷的現實！
我的決定是否就是意味著我更大了呢？
實用的心理描寫作文300字 33
聽到第三節數學課要發試卷，我嚇得魂飛魄散，導致前兩節課我都心不在焉，我心想：我的成績到底考多少分呢？考得好，還是壞呢？我一直糾結著這件事，時間好像流水一樣，一下子流到了數學課。
數學老師抱著一沓沉甸甸的試卷，慢慢悠悠地走進了教室，我目不轉睛地盯著試卷，越看越害怕，感覺整個教室如地獄一般，“黑白無常”拿著鐮刀，好像要帶我一起下地獄一樣，老師走上講臺，但遲遲不開口，我盯著試卷，教室里安靜的連一根針掉在地上都能聽得見，時間好像禁止了，我心里默默念著一定要考一個好分數。
老師邪魅一笑，慢條斯理的報著一張張試卷上的名字與分數，“王皓毅98分”。頓時，我覺得老師好像是來接我上天堂的天使一樣，我欣喜若狂，高興的都快要蹦穿教室的天花板了，我高興的接過試卷，一邊炫耀著分數，一邊回到座位上。
我似乎從陣陣陰風的地獄課堂，來到了溫暖和煦的`天堂課堂。啊！我愛這節天堂一般的數學課堂。
實用的心理描寫作文300字 34
我走上平臺，一步一步地向前挪著，一雙無形的大手正推著我向蹦極邊緣點靠近，好似在逼迫著我向前跳下去。我想回頭，但內心深處有一種莫名的力量在鼓動我繼續邁步，看見母親在下面加油打氣，這樣會讓她失望，更何況，這只是一場游戲，一個自己蓄謀已久的游戲。我想繼續沖出平臺，可正處于兩百米高空的我，看一眼手腳都瑟瑟發抖，我實在邁不開步。時間慢慢的流過，我的.后背和手心因為緊張，充滿了汗液，汗水濕透了我的衣服，我一動也不動，置身盯著腳下的懸崖，周圍一片寂靜，我的呼吸聲越來越大。突然，我的后背清晰的感受到有一只手將我推了出去，來不及反應與害怕，已飛身墜落。于是我張開雙臂，耳旁的風呼呼呼地飄動著，那一刻，我終于成功了。
實用的心理描寫作文300字 35
“你考了一百分！”同桌大老遠就喊，邊喊海邊揮舞著手里的試卷，這聲音如同離弦的箭，一下插進我的耳朵，剛進入耳朵時，卻又變為了輕柔，涼爽的水，在耳朵里流淌。
“我考了一百分？”我轉過頭，明亮的眼中充滿了難以置信。我站起身，雙腳，兩手竟有些細微的抖動，接過同桌遞過來的試卷，“我考了一百分？”顫抖的手引得試卷都有些抖動。試卷上那鮮紅的分數闖入我的'眼睛，讓我有些窒息，倒不是絕望的窒息，是激動的窒息，是快樂的窒息。“我考了一百分！”我振臂高呼，臉上春風得意，灑滿陽光。此刻，我感覺自己是世界上最快樂的人。芳草為我鼓掌，清風為我歡呼，我成為了世界的焦點，成為了萬眾矚目的對象，人們無不為我歡呼，為我慶祝，為我祝賀。我沉醉在快樂的海洋，似矯健的游龍，海洋是我的舞臺，我盡情地穿梭，盡情地游泳，貪婪地吸食著快樂。
實用的心理描寫作文300字 36
語文課開始了，老師開始發試卷。
天下著雨，時不時有寒風吹來。風吹過來，讓我不由自主地打了一個寒顫。教室里靜悄悄的，連一根針掉在地上都能聽到。轟，一聲響雪從窗外的樹枝上掉落，我緊張得打了個哆嗦，連筆都掉到了地上，不由得更加緊張。我的心里好像有一只小兔子在活蹦亂跳，整個心都提到了嗓子眼兒。
試卷終于發到了我的手上。它反躺著，靜默著。我伸出顫抖著的手，把試卷翻開一角——“9”，我興奮地將整個試卷翻開了——“95分”。我心里壓著的大石頭，像被炮彈擊碎了一樣。隨之而來的是高興和興奮。我心想，這次考得這么好，回家爸媽肯定會表揚我的。想到這里，嘴角不自覺地咧開了，得意的表情在我臉上洋溢。
在無盡的.等待中，迎接放學的時候，夕陽落下了，我的心卻在緩緩上升，蹦蹦跳跳地回到了家，迎接我的是溫暖和諧的港灣。
實用的心理描寫作文300字 37
霎時間，天空中傳來讓人心驚膽戰的吼聲，伴隨著這吼聲，塵土漫天，樹葉亂舞，天一下子變黑，烏烏的壓下來，鋸齒形的電光，不時的沖撞天空，擊打山峰。眨眼之間，三滴一大碗的雨敲打著江湖，敲打著高山峻嶺。我害怕極了，屋子里頓時黑暗了起來。
窗外下著暴雨，雷電轟轟作響，我著急忙慌的跑到房間里，躲進墻角里，拼命的往后擠，卻怎么也擠不動。我恨不得與墻融為一體。我無聲的哭泣著，生怕拿點動靜會惹惱，那個“大惡魔”，我努力讓自己不聽這些聲音，卻怎么也捂不住耳朵，我害怕極了，我想走，我要走，逃離這個房間，遠離這個地方，我拼命的'喘息著，渴望有一點光打照在我身上，我想逃離，卻沒有“大惡魔”的地方，想趕快跑到開闊的大地，我想見到光明。
實用的心理描寫作文300字 38
星期五，我參加了一個心理活動——孤島求救，它告訴我，遇事多動腦筋，在參加團體活動時要團結。
游戲規則是這樣的：每個班平均分成幾組，要所有的人都站在孤島——報紙上，每一個人都不能落下，腳也不能站在孤島外面，報紙會一關一關的逐漸減少，挺到最后一關的小組勝利。我們那一組，有９個人，大多數都很瘦，所以站的位置小，前兩關一點也不費勁，可到了第三關，只有２張報紙了，我們要開始采用“背人”戰略了，我背周倩倩，陳紅背王靜，陸朋宇背吳柯君，準備好了以后，我們順利的站上了孤島！但到了第４關，只剩下一張報紙時，我們就有些擔心了，上的'去嗎？能成功嗎？一個個問題困擾著我，我把外套脫了下來，為了減少一點空間，可最后以失敗告終。
雖然很失落，但也很開心，我學會了團結，我很喜歡這個游戲，希望下次還可以舉行！
實用的心理描寫作文300字 39
有一天，老師叫我們認真復習，明天就要考試了，我做了一個晚上的準備，終于把學過的課文全都復習了一遍。突然媽媽走進我的房間問我：“孩子，你是不是在復習?”我說：“是的，明天就要考試了。”媽媽輕輕對我說了一句：“考試題目雖然很難，但是你一定要有信心，不要放棄。”媽媽慢慢地走出了房間。
第二天，老師一張一張地把考試卷發了下來，我發到了，就拿起筆，開始做。做著做著，我發覺我有一道題不會，我本來不想做的。但是，我想起媽媽的話時，心里默默想著：就算我做不出來，可是通過我的信心，一定可以做出來的。努力想著，這道題我終于做對了。等我做完，老師宣布要交卷了，我緊張的交給了老師。
一節課過去了，老師開始批分數了。老師是從最好的'開始為我們報分數。突然，老師說:“第一名，李雯婷，100分。”我聽了高興的跳了起來。
放學了，我沖到家里，向媽媽說了這件事。她獎了我一個書包。
實用的心理描寫作文300字 40
來到賽場上，我看著旁邊仿佛很厲害的參賽選手、高大的裁判，心里感到緊張，如同天上的一片云，遮住了我心中唯一的那點光芒。而這樣的緊張，似乎也影響著我的身體，我的腿也似提前上了發條不住地發抖。上跑道、各就位、準備。隨著發令槍發出的'震耳欲聾的聲音，我們都如離弦之箭般向前沖去，爭奪前列。看著對手的沖勁，我卻感到有點恍惚，甚至在心中打起了退堂鼓，不斷的問自己：你為什么要來比賽？在學校認真上課不好嗎？
就在這時，在彎道處，我沒壓住重心，被甩離了跑道內側，看到了身后即使滿頭大汗也不輕言放棄，依舊在努力追趕的對手。突然，我仿佛想明白了，在心中堅定的回答：既來之，則安之。為何還要有顧慮呢？隨著心中的豁然開朗，我的發揮也穩定了下來，取得了小組第一。此時，陽光明媚，晴空萬里。
實用的心理描寫作文300字 41
在午休后的去教室的路上，涼風習習，清爽一人，我們邊享受著這段時光，邊走著很快就走到了教室門。
推開教室的大門最先狀，我眼簾的`是一張張耷拉在桌子上的卷子，我愣住了，心里卻似晴天里起了個霹靂，又是怒海翻騰，還是允時裝大地，完了完了，要是考不好，那就倒霉了……我出于驚慌下意識的先看了看我出于驚慌下意識的先看了看其他桌子上的卷子，小燁96+10小宏……
看完后，我戰戰惶惶的走向我的座位，沖鋒衣蓋住了卷子，算了，反正早晚都要面對，我一咬牙，緩緩的伸出手來，倒數321，3…2…1！我猛的一掀沖鋒衣，然后趕緊閉上眼睛。接著，我慢慢的半瞇著眼睛，但是用手緊緊地擋住我的視線，然后手也只是虛掩著了，最后快速看了一眼。
96點5+10很不錯，我還要繼續努力。
實用的心理描寫作文300字 42
早上，我急急忙忙地去上學，可剛到學校沒一會兒，突然間發現我的筆不見了，我連忙在自己的座位周圍和書包里翻了個底朝天，可是找了很久，連一根毛也沒看見。
我著急了，一動不動地在思索著：會不會是我忘帶了呀？可是我明明記得我帶了呀。難道是我同桌拿了？可她是我最好的朋友，而且，她還經常獲得文明學生獎呢！那就是小明了，他經常偷別人的東西，上次，一位同學帶了零食，小明就偷偷拿去吃了，可是，自從老師批評他了之后，小明就改邪歸正了，再也沒偷過別人的東西了。那會不會是在來的路上掉了？這也不可能呀，我的.書包嚴嚴實實的，不會掉呀。
唉，我的筆到底去哪兒了，我又一次在書包里面仔細找了找，可怎么也找不著，但我突然感到手上拿著什么東西，松開手一看，原來在自己手上呀，我真是騎在牛背上找牛呀。
實用的心理描寫作文300字 43
快上課了，我正準備上課用的文具，可是，我翻箱倒柜，把書包翻了個底朝天也沒找到筆。
我就懷疑起了同桌，因為他離我很近，可以順手牽羊。可是，又馬上排除，因為他是我的好朋友，不會拿我的筆。那會是誰呢？
我又懷疑起了那個喜歡小偷小摸的.人，他曾看見有同學把1元錢放進書包，就趁別人不注意，偷出來買零食吃。可是上次，被老師教育后，他沒有了小偷小摸的習慣了，還成為了文明學生。到底是誰拿了我的筆呢？
我把懷疑的目光投向了那個喜歡惡作劇的人，他曾把一個同學的書放進另一個同學的書包里，使倆人產生誤會。可是，他不在“作案”現場，他現在在超市里玩呢！到底是誰呀？
忽然，我的電話手表響了，是媽媽打來的，媽媽說“你把筆忘在家里了，我幫你送去！”這時，所有的“嫌疑人”嫌疑解除了，我的心情也輕松起來了。
實用的心理描寫作文300字 44
今天，我早早的來到學校，教室里還沒有多少人。我在座位上發現放在桌面上的筆不見了。我連忙在座位里翻箱倒柜，也沒有找到。我心想：今天，我的同桌來得最早，難道他順手牽羊給我帶走了？不對，上次我5元錢不見了，還是他幫我在書包里找到的，應該不是他！難道是小明拿走了？他平時手腳不干凈，喜歡偷偷摸摸的拿別人桌上的東西。不可能，我東西不見時，他還沒上學呢，而且以前他偷拿別人東西已經被老師批評了，現在已經改邪歸正了！難道是小紅，我上次考了高分，她非常嫉妒，難道是她惡作劇把我的筆放在了我最好的.朋友小剛書包里，想讓我們出現矛盾？
突然，一個同學跑過來，指著我手中：“你的筆不是在你手上啊！”頓時，教室里一陣哄堂大笑。
實用的心理描寫作文300字 45
今天我回到座位，發現筆不見了。
于是我想：“會不會是我的同桌呢？”不可能，我的同桌他拾金不昧，還多次被評為“三好學生”。有一次我不見了三十元錢，還是他幫我找到的。還有一次我的電話手表不見了，也是他幫我找來的.，而且他還是班干部，他絕對不可能會干偷雞摸狗的事。
我又懷疑到某某同學身上，想著：會不會是他呢？有一次，他看見別人的書包里有一袋香氣騰騰的芒果干就順手牽羊地把芒果干偷走了。但紙包不住火，這件事被老師知道后，老師把他嚴厲的處批評了一頓，他寫下保證書后“改過自新”了。
難道是某某同學惡作劇嗎？我想：會不會是他呢？有一次，他把一個同學的書放到另一個同學的書包里，一個同學誤以為他偷了自己的書，他們就打了起來，要不是老師阻止，他們可能會打得頭破血流。老師嚴厲的處罰了他，他一定不敢再搞惡作劇了。
最后，我才發現筆就在自己手上，我真是騎在牛背上找牛呀，責怪自己不該隨便亂懷疑人！
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