我在自主學習中的融會貫通初中作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的我在自主學習中的融會貫通初中作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
作為初中生，學習要求比小學要高的多，也提倡自主學習。除了平時課堂上的學習外，課后的功夫也是一定是要做牢的。面對中考升學的壓力，自主學習中的技巧與方法就顯得格外重要了。融會貫通則是這其中尤為見效的一個方法。無論課前課后，預(yù)習或是復習，僅僅憑靠老師去教，去督促是遠遠不夠的。但，課業(yè)壓力大，時間緊張，那么作為學生的我們，掌握自主學習則是關(guān)鍵：要學會如何融會貫通。通過對多門學科的學習，可以發(fā)現(xiàn)其中都是有聯(lián)系的。比如說，歷史與地理。我在學習歷史的過程中，就明顯感覺到其中所學的內(nèi)容很多是與地理分不開的。
舉個例子，在學習歷史的時候，比如有關(guān)民族大團結(jié)的內(nèi)容時，就明顯的提到了少數(shù)民族的‘大雜居，小聚居’，這不就是地理上講到的民族居住特點嗎！那么考歷史的時候，如果考到了，記不得的話就想想地理的知識點，那問題不就可以迎刃而解了嗎。這呀，也只是其中一個比較明顯的例子，其實還有很多。像數(shù)學與物理啊，有的時候數(shù)學方程的等量關(guān)系就可能會涉及到運用物理所學的關(guān)系式。在兩門課內(nèi)容有所交匯的時候，可以通過一方面的熟記熟背，來解決兩門對于知識點掌握的問題。通過這樣方法，無疑是可以即達到學習的要求也可以節(jié)省一些時間，更拓展了我們的學習方法，多發(fā)現(xiàn)一些學習的奧秘。可以看出這是一個對于關(guān)聯(lián)的內(nèi)容進行的學習上的融會貫通。那么也有一種情況，是直接在方法上，進行的靈活運用。對于這個方面，我是深有感觸的。
上了初中，我們也接觸了不少文言文，學習文言文是很講究方法與總結(jié)規(guī)律的。特別是字詞總結(jié)，不同的字、詞，會有不同的意思，每學一篇，就歸納一下。那也從中發(fā)現(xiàn)了不少益處。如果運用到了數(shù)學上呢，也會有不錯的效果。平時的最普通的家庭作業(yè)，大大小小的考試，就可以開始進行題目的`總結(jié)，主要總結(jié)錯題。其實這個方法并不特別。有的同學在平時可能會額外做一些題目，用于提高與補充。題目錯了，就需要自己來校對答案，沒有老師講解，有的時候難免會弄不懂，就可以把這樣的題目積累下來，每過一個單元就進行分類，是有關(guān)哪個知識點，哪個方面的。進行總結(jié)了后，再有目的向老師或是同學請教，會事半功倍的。總結(jié)不僅是使自主學習更有條理，也可以總結(jié)自己易錯的題目，題型。發(fā)現(xiàn)自己的弱點，多接觸一些題目。也是更方便學習。總結(jié)之后，也許我們會發(fā)現(xiàn)每一個題目解到關(guān)鍵處都是有針對性的，題目千千萬，都是根據(jù)知識點，不同的方法進行的變化，我們要從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律。多進行總結(jié)與分析，練習，漸漸對于某些題目我們就可以一針見血了，解題更快速，準確。
以后我們再寫補充題的時候，沒有老師也可以做的更好，自主學習就更加有效率了。其實自主學習中的融會貫通，遠遠不只體現(xiàn)在這些方面，在平時的學習中，我們每個人都會探索到一些適合自己的自主的學習的方法。融會貫通在字典中的意思是說參合多方面的道理得到全面的透徹的領(lǐng)悟，運用到自主學習上其實是一回事。在自主學習中做到融會貫通其實就是這樣，只要學習時主動，積極一些，獨立自主一些，多創(chuàng)造，多思考，做到適合自己的自主學習，那么我們不僅可以達到所學知識的融會貫通，還可以提高學習效率，掌握有效的學習策略，達到真正的自主學習。
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