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【集合】學習作文300字8篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的學習作文300字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學習作文300字 篇1
上小學的時候，每次寫作業，我都需要媽媽陪在身邊督促，只有這樣，我才能快速的完成作業。那時的我總以為寫完作業就是萬事大吉，還是在媽媽的再三叮嚀下才會開始復習。要是沒有媽媽，幼稚的我根本不知道該如何學習，小小的腦海中只有一個字——玩。
自從邁入中學的校門，老師總是教導我們：“要做學習的主人！要做時間的主人！要做自己的主人！”日益長大的我豁然開朗：自習課上，我不僅能快速把作業寫完，還能按照自己的計劃復習因為我有自己的規劃，會自主學習；回到家后，我不僅能主動地做練習題不用媽媽的督促，我還能提前預習第二天要學習的課程；我考完試后，我不僅把錯題總結到一個專門的本上，還經常拿出來看看做做；我開始有方法、有總結地做題，用最短的`時間做最多的事情。學會了自己主動抓緊時間、主動支配時間，我的學習有條不紊；學會了自己主動學習、主動思考，我的生活有章有法。
當然，自主學習的過程中，要抵制很多誘惑，要付出很多艱辛，但我相信：一個人若想成功，就必須從基礎做起。讓我們一起做自己的主人，開始自主學習的旅程吧！
學習作文300字 篇2
現在才做這個計劃，應該不算很晚的那種吧？今年3月26日出的新國標，五月底才全國發行，6月底上在我們那里露臉，12月1日正式施行，學習新計劃。一定要在5號到11號把露臉的新國標全部弄清楚，并做好讀標筆記，把常用的記牢。恩，一定要做好這個學習工作！5-6號把常用的檢驗方法記牢。7-8號是將產品執行標準記清，9-11號是把不常用的檢驗方法看過然后有個大概印象。
今天蹭了阿拉丁的卡去剪了個頭發，變化就是沒有那么亂了，好開心呢。原先的頭發太厚重，再加上靠近耳朵的.一圈頭發燙過，頭發長長以后就很難看。越看那顆頭越木有自信�？傊F在很開心了。我的MP4修好了，貼了膜，現在又是漂漂亮亮像新買的一樣，可惜就是沒有膠套賣，不能給它換件新衣服，以前的膠套都泛黃了，不美呀。
以后要學會每周都做一個計劃，而且要想著這個是跟工資接軌如果完不成就只能下崗。這樣才能更好的完成，就算再不愿意，也不能跟錢過不去啊。
所以要按計劃徹底搞懂新國標，并且要保證每天半小時的運動量。健康快樂！
學習作文300字 篇3
今天早上，我們班語文課進行的讀書綜合性學習開始匯報了。
第一個上臺的是計好問，他介紹了林格倫的《綠林女兒》，《小飛人卡爾松》，計好問讀林格倫的書感受到體會是：故事內容非常有趣。
第二個上臺的是由金依諾，夏婷婷，李怡瑤，褚窈爾組成的小組。其中褚窈爾沒有做好準備。她們找了名人讀書的故事、讀書名言等其它活動。
接下來上臺的是另一個小組，只不過她們是三人一組的'，她們有林泓汝，張文愉還有鄭思珩。她們三人首先用ppt介紹了很多名人的讀書故事，然后又介紹了《論語》還有讀書名言。
抽查時還有王聰，陳思豪沒有做好這次綜合性學習。因為時間不是很充足，所以本次綜合性學習還沒有全部匯報，包括沒有做好準備的需要在明天前做好并再次進行匯報。 今天早上，我們班語文課進行的讀書綜合性學習開始匯報了。
學習作文300字 篇4
我在邢老師新法作文這里斷斷續續地學習了10幾節課，我的收獲到很多，作文變化也很大。
我在邢老師這里學到了很多以前從來沒學過的知識。比如說寫口頭語言就有四種方法，可我原來只知道兩種；怎樣才能寫出說話時的音容笑貌呢？老師一指點，我很快就學會了。
不光是這些，我還學了構思。以前在學校老師從來都不教我們構思，只是讓我們看別人的作文，有的同學就抄作文，寫出來的一點也不生動。我在這里寫了很多文章，其中有九篇寫得不錯，比如說《我的.牛老師》、《買燒餅》等我還是很滿意。
以前我寫作文全是亂寫，想起什么就寫什么。東一片西一片寫完以后什么也不是，現在，我寫作有話可寫，有說頭了，寫得也多了，考試時作文失分也少了。
不過我也有不少的問題，比如說我寫的字不好看，寫得很亂，常常讓人誤看成別的字。還有，有不少字不會寫，也有很多的成語不知道或知道寫不對。以后，我一定要在認真的學習作文，寫出好的文章。
學習作文300字 篇5
學習快樂嗎？NO，一點兒也不快樂。在我剛上幼兒園的時候，我家隔壁住著一個正在上六年級的大哥哥，在我還在熟睡的時候，他就向著校園奔去，在我吃晚飯的時候他還沒有回來。
時光過得真快，轉眼間我就要踏入小學大門了。雖然我極不情愿，但是在父母的“威逼利誘”下，我無奈地進入了一年級的課堂。隨著時間的消逝，我漸漸地習慣了這個大家庭。慢慢地我覺得學習并非是我想象的那樣，學習也有快樂的時候。每當我聽到新的故事，學到新的知識，懂得了正確的人生道理時，我就會感到快樂。
隨著年級的提高，我有足夠的`能力，閱讀一些少兒讀物了。每當讀到主人公遇到挫折時，我就會暗暗地為他們加油；每當讀到主人公重振精神時，我就會為他感到高興；每當讀到主人公戰勝挫折，取得成功時，我就會為他喝彩。漸漸的，漸漸的，我覺得有學習的生活，才是真正快樂的生活。
學習作文300字 篇6
那一次是星期六，我寫完作業，沒事干，就看見奶奶正準備洗襪子，我連忙跑過去，對奶奶說：“奶奶，您可以教我洗襪子嗎？”奶奶說：“可以呀，不過你一定要認真學！”我又說：“好，我一定會認真學洗襪子。”
接著，奶奶語重心長地說：“舒暢，你先端來一盆水。”還沒等奶奶說完，我就接好了一盆水，奶奶也端來了另一盆水，邊教我邊洗。首先沒，奶奶把襪子放入水中泡了3到5分鐘，我見了，也跟著做了起來。泡完了，然后， 奶奶又拿來一塊肥皂，在襪子上抹來抹去，我也拿起肥皂，可是，我一拿起肥皂，肥皂在我的手上就像不聽話的.孩子亂滾亂跳，差點肥皂就掉水盆里了�？墒牵疫�是認真拿穩，慢慢第，肥皂終于被我控制住了。我這才放心 把肥皂在襪子上抹，抹完了，奶奶拿起一只襪子的襪子底搓了搓，很快就被奶奶那靈活的手搓得干凈極了，我也試著搓了搓，可怎么也搓不干凈，我使出吃奶的勁頭搓了搓，終于干凈了一些，可是還有一道道黑色的痕跡，沒 辦法，我洗不干凈，只好擰干，然后再曬好。
雖然，我洗襪子沒有洗干凈，但是，我已經學會了洗襪子。
學習作文300字 篇7
今天，是學雷鋒叔叔做好事的日子，也就是所謂的雷鋒紀念日了。我也要去學習雷鋒叔叔，以他為榜樣，去幫助那些需要我們幫助的人。
我琢磨了好長時間，終于決定在公交車上讓座。我滿心歡喜的坐上了公交車，等待著為沒有座位的老人、孕婦、帶小孩的人讓座。在公交車滿員之后，走上來了一位老人，他左看看右瞧瞧，像在尋找空著的位置，又像在等待是否有好心人會為他讓座。說時遲，那時快，正當我一個箭步沖上去時，一位叔叔起身和老人說了一些話，并攙扶著老人，讓老人在自己的位置上坐下。我滿臉沮喪地回到座位，但心中卻充滿喜悅與感動，兩種感情交雜在我身上，我差點兒流下淚水。為何流淚？為的是人世間人有愛心存在！
過了好一會兒，有一站上來了一位帶著小孩的婦女，我以“神速”上前，摸了一下小朋友的頭，說：“小弟弟，到哥哥的.位置上去吧！”那小朋友“毫不留情”地坐了上去，回頭說：“謝謝！”
在那一刻，我感到時間似乎停止了，謝謝兩個字在我腦海不斷浮現卻又閃過。我體會到了幫助他人時的兩種快樂：一種是出自于自己的，另一種則是出自于被幫助的人的真心感謝。作文
學習作文300字 篇8
我有一個“學習大嘴巴”，大家不用猜，就知道那就是我的書包咯！可對我來說，它就是我的“學習大嘴巴”。
我的“大嘴巴”外衣是一個穿著紅衣服、長著大鼻子、小嘴巴的米老鼠，每天都朝著我笑，好像在告訴我“小主人，有書讀可真幸福呀”！“大嘴巴”的功能比較多呢！它里面有三層，第一層“吃”大型書本，第二層“吃”小型書本，第三層“吃”一些其他物品，且它的兩側有兩個“備用袋”可以放水、跳繩等小件物品。它可以不僅可以給我放書本，而且它的脾氣也很好，決不會為書本的進進出出而煩惱，相反，每天它都盡心盡力為有這么多的智慧之星來幫助我學習而忙碌、高興。
每天我都要用上“大嘴巴”，清晨，我要語文書，“大嘴巴”就用自己的法力變出一本語文書，讓我早讀�！按笞彀汀辈粌H能變出一些書本，只要在法力之內的`東西（當然要除去沒帶的東西）都可以變出，這個“大嘴巴”也是個力大無窮的“智慧囊”，因為他每天都會有我們新的學習記錄，所以總像有新的智慧在“它”的腦袋中存放。
不知不覺“大嘴巴”它已成為我一個形影不離的好朋友，我喜歡它，這個“大嘴巴”---------書包。
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