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敘事作文難忘的唱歌比賽（通用25篇）
相信大家都經常接觸到作文吧，尤其是寫作中最基本、最常見的敘事作文，敘事作文是一種把一件事發生的時間、地點、人物，事情的起因、經過和結果交代清楚的記敘文。那么問題來了，敘事作文應該怎么寫？下面是小編幫大家整理的敘事作文難忘的唱歌比賽（通用25篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
敘事作文難忘的唱歌比賽 1
這學期我報名了海淀藝術節的獨唱比賽。周六，我懷著既緊張又激動的心情來到了翠微小學。進到備場區，首先映入眼簾的是一位穿著漢服的男生，后面坐著一位穿著新疆民族服裝的小姑娘，環望四周教室里坐滿了穿著各色禮服并畫了妝的的同學們。相比之下我打扮的.也太不隆重了，緊張的氣氛一下子籠罩住了我。媽媽看出了我的心思，小聲對我說：你選的是一首流行歌曲，身上的連衣裙很適合，保持平常心。就在我愣神的時候，只聽：何雨萱，請到來抽簽。我立刻清醒了，跑過去，隨便拿了一張卡片，這次還算幸運拿到了8號，剛好在中間。
接下來，我們一行5人跟著老師到了候場區，我前面是一個來自人大附小的小姑娘，她準備的歌曲是《我把春天寄給你》。我們剛聊了一會就進入了比賽區，我的心一下子提到了嗓子眼兒，只見教室里坐著兩個評委。一個負責錄像的老師，還有一個負責播放音樂的老師。坐在等候席上，我的心里就像揣著一只小兔子砰砰亂跳，手里捏著一把汗。7號馬上唱完了，莫名的緊張再次襲來，我屏住呼吸，緩緩走到評委面前，我一遍遍的提醒自己讓心情平靜下來。評委老師您好，我是第8號，我的演唱的曲目是《揮著翅膀的女孩》＂當音樂響起，我小小心翼翼的亮開歌喉，當我還是一個懵懂的女孩，遇到愛不懂愛，從過去到現在慢慢的我突破了心理障礙，心情平復了下來，我幻想著自己站在一個絢麗的舞臺上、穿著最漂亮的衣服，放聲高歌我完全陶醉在音樂當中，越唱越自信，就這樣愉快的結束了自己的表演！
回家的路上，我的心情久久不能平靜。這次比賽不僅提高了我演唱技能，還讓我克服了膽小這個心理障礙。高手林立的比賽，我也很擔心比賽結果。媽媽說：比賽的結果并不重要，享受比賽的過程，用盡全力做到最好，戰勝自己，那才是最重要的！
這真是一次難忘的歌唱比賽！
敘事作文難忘的唱歌比賽 2
在9月30日那天，我們舉行了國慶校園唱歌比賽。雖然我們沒有得到好的名次，但這次比賽給我留下了深刻的印象。
首先，四位主持人上了臺，有聲有色地說著對祖國的贊美，不知不覺中，節目開始了。
第一個節目是二年級的小弟弟小妹妹們為我們演唱。只見他們邁著輕盈的步伐上了臺，唱起了歡快的歌。歌聲充滿整個校園，連小草和花兒都輕輕擺著頭跳著舞。
第二個節目過去了，第三個節目過去了……第十二個節目也悄然而過，這時，我們早就在后面做好準備了。十四號唱完后，我們既興奮又緊張，既鎮定又有點兒慌張。十五號表演結束后，我們帶著要放七天大假的那種愉快的心情，自豪地上了舞臺。
我先示意吹口哨的同學，等他們一吹完，我就跟著鋼琴伴奏指揮起來，另外的同學跟著音樂歡快地搖著頭，這時領唱開始唱了，洪亮的歌聲震動了整個校園，連五星紅旗的五顆星星也似乎活了，在歡蹦亂跳。我們信心百倍、精神十足地唱完了這首歌。聆聽我們唱歌的觀眾們，也跟著我們一起拍手。有的輕輕拍，有的手都拍紅了，還有的'一邊拍手一邊搖頭。最后，在掌聲中，我們的節目結束了。
我最喜歡的節目要數四·一班的《山谷靜悄悄》了，他們唱得有聲有色，我都聽入了迷，恍如身臨其境，好像自己親自到了山谷，享受到了山谷的寧靜，雖然他們的聲音戛然而止，但我仍沉醉在其中，直到主持人念下一個節目時，我才反應過來。他們班贏得了陣陣掌聲，也得到了很高的評價。
節目表演結束后，最激動人心的時刻到了，趙主任開始宣布結果了，當趙主任念到：“下面宣布四年級組的結果……”時，我們的心提到了嗓子眼兒，不知道我們表現的怎么樣，趙主任念道：“四·三班二等獎，四·四班二等獎，四·二班一等獎，四·一班一等獎。”天啊！二等獎就是最后一個獎項啊！我們是最后一名，心里真不是滋味，我們有的垂頭喪氣，有的由晴變陰，還有的悶著不說話。
但這件事讓我明白：失敗是成功之母，堅持就是勝利！
敘事作文難忘的唱歌比賽 3
老師笑瞇瞇地對我們說：“這節課我們來比賽唱歌。”一聽要唱歌，我簡直要暈倒，我唱歌可是出名的不好呀。可是又不敢違抗命令，哎呀，還是硬著頭皮上吧。
我們用抽簽來決定順序。開始抽簽了，我在心里默念著：第一個一定不要是我，第一個一定不要是我，千萬不要是我呀。我是最膽小的人了，要是我是第一個上，那我不得嚇成什么樣。大家爭先恐后地去抽簽，我磨磨蹭蹭落在最后不想去。只剩最后一個了，我硬著頭皮把紙團捏起來，顫抖著打開一看，我的天吶，我竟然就是第一個上場的！哎呀，我這老天爺呀！我說老師呀，你怎么硬是和我過不去呀，我真的完啦！
哎呀，還沒緩過神來。大家就開始催我上臺了。我緊張地走上臺，覺得頭腦發脹，嘴巴張不開，好不容易鼓起勇氣，說出的話還結結巴巴的。我說：“大，大家好，我，我叫林嵩凱，我為大家演唱的是《童年》……”好不容易開了場，我連忙用歌聲來壓驚。“池塘邊的榕樹上，知了在深深地叫著夏天……”唱著唱著，也不緊張了。唱完后，同學們給了我熱烈的`掌聲，我安心地下了臺。
我唱完以后，下一個上來唱，我不知道他叫什么名字，但是我哥哥給他起了一個外號叫“妖怪”。他上去邊唱邊表演的，真是有點“妖”，他竟然唱了《兩只老虎》。這《兩只老虎》啥子歌呀，？他都多大了，還唱幼兒園的歌，真幼稚。不過，大家也給了他掌聲。
該我哥哥了。沒想到平時和我爭搶起東西來像強盜一樣的他，也有膽小的時刻。他簡直像一只老鼠一樣抖抖索索上臺了。聲音像蚊子哼一樣。他唱的是《春天在哪里》，哎呀，就連坐在第一排的同學也聽不見，我真替他丟人吶。
然后一個接一個的上來演唱，有的唱的是《少林英雄》，有的唱的是《祖國祖國我們愛你》，還有的唱的是《平凡之路》……有的不會唱，只好背誦古詩了，不過朗誦也可以，重在參與嘛。
這一次的k歌大賽，我和哥哥都沒得獎，但是我更希望老師不要再弄這樣的演唱會了，你不知道我們不會唱歌呀！
敘事作文難忘的唱歌比賽 4
今年的唱歌又開始了，小黃鶯，小百靈，小麻雀，小烏鴉都想得第一名。上次小黃鸝得了第一名，小百靈得了第二名，小麻雀第三名，小烏鴉得了最后一名。
小黃鸝認為自己上次得了第一名，以后不再練習唱歌，天天在森林里懶洋洋的游蕩。
小百靈和小麻雀上次分別得了第二名和第三名，但它們很不服氣，天天在太陽沒出來時就開始練習。小百靈看見小麻雀還沒有起來，就把小麻雀叫起來，和它一起練習唱歌。
小烏鴉上次得了最后一名，服氣了，也不再練習唱歌了。
過幾天，山坡下開始報名參加唱歌比賽了。小黃鸝，小百靈，小麻雀都來報名了。小烏鴉沒來報名，因為它已經服氣了。
又過了兩天，唱歌比賽開始了，小黃鸝因為好久沒有練習唱歌，所以它唱的歌從頭到尾全是錯的，觀眾們都捂住了耳朵，因為觀眾不再想聽小黃鸝唱歌了，結果小黃鸝唱歌得了零分。
輪到小麻雀唱歌，小麻雀很緊張，就對小百靈說：“我害怕我也會得零分……”“別緊張，你不會得零分的！”小百靈說。
于是小麻雀上了臺，因為緊張，一下摔到了。它急忙站起來，唱完了它要唱的歌，結果得了六十四分。
小百靈上了臺，它開始唱歌了，小百靈這段時間刻苦練習，唱的'非常好，結果小百靈得了一百分。
觀眾們把一朵朵鮮花灑向小百靈，小猴把一枚大大的獎章掛在小百靈脖子上。小百靈得了第一名，小猴子要給它照相。小百靈說：“我要和小麻雀，小黃鸝一起照相。”
大家發現：小麻雀在，小黃鸝卻不在了。
“它在那呢”小兔指著桌子后面說。
于是小黃鸝紅著臉走了出來。“以后別再驕傲，還能得冠軍。”小猴對它說。
雖然，小黃鸝得了零分，但它在照片上，小麻雀，小黃鸝，小百靈，都在笑，那枚獎章也在笑，大家都在笑。
小百靈得到的獎章金燦燦的，好像照亮了整個森林。
敘事作文難忘的唱歌比賽 5
昨天老師宣布：“明天要舉行我為歌狂演唱比賽，人人都得上臺。”聽到這個消息我心里特別緊張，如果明天唱不好怎么辦？忘詞了怎么辦？只能回家好好練了。
回到家里我連飯也顧不上吃，就開始練唱歌。我練了好多遍，而且還是不一樣的歌，都找不到拿手的，一直不知道要選什么歌才好，難為死我了，就連夜里做夢還在練習唱歌呢！
第二天早上起床之后，我感覺嗓子很不舒服，原來是我昨天唱歌太抱勁兒了，把嗓子給唱啞了。老師說每個人都要唱，到時也只能拼了。
到了教室里，老師讓我們上去抽簽，我本來以為我會抽到靠后一點的簽，誰知道我抽到的是五號，我好絕望。我連忙給老師請假：“老師，我可以不唱嗎？我嗓子不舒服。”老師回答：“不行，你先休息一下，喝點水之后再唱。”
第一個上場的是林嵩凱，他上去都不敢說話，頭低著。同學們等急了，就開始催他了。林嵩凱終于扭扭捏捏地唱了，雖然唱得不算好，我們仍然給他掌聲，他這才興高采烈起來。
第二個、第三個、第四個，哎呀，很快到我了。我不想上去，但是不能當逃兵，我只能硬著頭皮上去了。我唱的.是《兩只老虎》，這首歌還是我幼兒園時學的，昨天選了半天、練了半天，沒找到合適的，只好拿《兩只老虎》來湊合一下吧。我上臺啞著嗓子唱好就下去了，反正是老歌，沒多大技術含量。
比賽結果出來了，我覺得得獎的肯定沒有我。我一聽，第一名小睿，他唱的是《英雄》，第二名小志，他唱的是《清明雨上》，第三名何夢陽，他唱的是《祖國，祖國，我們愛你》。
后來我明白了，老師舉行唱歌比賽，就是讓我們挑戰自我，找到自信，戰勝自己，變得勇敢起來。我們班的靳晗琪同學，她今天嚇得都不敢來了，我比她強多了，至少上臺了。
唱歌真好玩！
敘事作文難忘的唱歌比賽 6
老師宣布明天要舉行歌唱會，我提心吊膽，因為我只會一些簡單的兒歌，這還是我平時在電視上聽的。沒人的時候，我會唱，但是人一多我就不敢唱，因為我害怕唱不好被同學們笑話。我問老師：“明天能不能合唱啊？”老師說：“能。”當時我就激動得不得了，因為這樣就不是獨自上臺了，不用那么緊張了。為什么呢，因為從小到大都是我和小伙伴一起上的，還沒獨自上過呢！
第二天一大早。我急急忙忙地來到了教室門口，一看，沒有一個人呢。我以為我來的太晚了，大家都進去了，只剩我了。怎么辦呢？我驚恐萬狀。結果一拉門，發現門還鎖著沒開。我透過窗戶一看，原來呀，我是第一個來。哈，一場虛驚。
同學們陸陸續續來了，老師讓我們先看書，那時候我是心事重重，哪有心思看。我原本想和同桌搭配唱，可是萬萬沒想到的是，同桌今天竟然沒來。我又去問老師能不能不唱呢？因為我沒有搭檔，我不敢獨自上臺。可老師說不行，必須上。我的天哪，早知道我也學同桌，干脆不來了。
比賽開始了，我們用抽簽的方法定順序，我抽到的`是十二號，我樂不可支。
唱得比較好的就是小睿、小志、小陽。小睿唱的時候臉紅彤彤的，唱得很響亮，節奏感強，我們聽得很認真。小志唱的時候臉白茫茫的，沒什么表情，和我一樣。但是人家歌唱得特別有味兒，聽起來很舒服，大家報以熱烈的掌聲。小楊唱得比較清脆，而且奶聲奶氣的，很童真，我們都在仔細聽。我總結了一下，唱得好的都比較大方、自然、自信。
歌唱比賽結束了，我很后悔。當時為什么沒有唱歌，看看人家，唱得都很有特色。那時候我由于害怕唱不好鬧笑話，我朗誦了一首詩《春曉》，同學們一聽是朗誦，沒一個人感興趣，朗誦結束了也沒人鼓掌，失敗呀！如果再給我一次機會的話，我會又唱又跳的，把我最火熱的一面展示給大家，唉，可惜沒機會了。
看來，不管干什么都要大大方方的，有信心。
敘事作文難忘的唱歌比賽 7
一個寒冷的冬天，北風呼嘯，不曾記得是哪天，下午，是英語課，期待已久的英語唱歌比賽的初賽，那時我非常高興，因為我早跟班里的英語佼佼者——馬寧商量好，與她們一組，并肩作戰。
叮鈴鈴、叮鈴鈴……上課的鈴聲終于打響了。“這節課是英語課，要選拔英語歌曲比賽的選手了，我一定要加油！”我興奮地自言自語道。英語老師李老師一走進教室就說：“大家先自己準備一下，等一會兒再選，就5分鐘。”等老師一說完，我立刻跑到我最最要好的朋友馬寧那兒了，而馬寧的話卻讓我的心沉了下去，這是為什么呢？原來，馬寧說了一句特別傷人心的話，她說：“不和你一組了，我們五個人一組，我怕你歌詞背不熟練，影響我們唱歌比賽的參賽資格。”頓時，我六神無主，頭好像炸開了鍋，期盼已久的英語唱歌比賽原本我想大顯身手的，但被馬寧這么一說，難道這次比賽就“毀”了嗎？難道我真的那么差勁嗎？不至于吧，我已經充分準備好了呀！于是，我再三懇求馬寧她們接受我和她們一組，可她們還是堅決不同意，我難過極了！可又不想失去比賽的'機會。我只好到處去“拜師學藝”，希望哪個小組能好心收容我和她們一起去比賽。走到劉航那邊，我請求她們讓我參加她們的小組，讓我非常高興的是她們二話不說，立刻微笑著同意了，我們便在一起唱英語歌，一起參加了比賽，但我的心依然緊緊揪著……
為什么馬寧她們不能去幫助那些學習成績不好的同學呢？更何況是我，學習還不錯的。我認為每一個人都有自己的長處和短處，應該幫助別人改正錯誤，希望“海洋之家”里的每一條小魚兒都能充滿愛心！
敘事作文難忘的唱歌比賽 8
上一次比賽，我獲得了參加復賽的資格。這次，我有幸去參加杭州市“天堂歌唱”比賽，雖然不怎么順利，但卻令人難忘。
比賽那天，姐姐把我打扮得漂漂亮亮的，一起坐著車來到了杭州嘟嘟城。進入嘟嘟城，找到了賽場。我走進去，哇噢！光彩奪目的燈光照在舞臺上；許多小演員們正緊張地排練；評委們嚴肅地坐在評委席上，讓人一看就對他們有一種尊敬之感……我正瞧著，媽媽帶著親友團來了，對我說：“我幫你報到過了，接下來看你的'嘍！”
我們找到座位坐下后，比賽也開始了，你瞧，臺上的小歌手正沉浸在自己的音樂世界里，臺下觀眾在觀賞，評委們在評論，指導老師怕小演員忘了動作，也在下邊做著同樣的動作指揮著。看到他們在教，我心想：“比賽還要教？我可不會這樣。”
時間飛逝，比賽轉眼就已經接近了尾聲，終于快輪到我上場了。在臺下準備時，我有點兒緊張，但過了一會兒，我想起媽媽說過的話語:自然才是最美的。自信又回到了我的身上。 我走上舞臺，從容地和評委打了個招呼，開始唱歌。第一首沒有錯誤，第二首時小錯誤連連不斷。在前段開始時，我跟著音樂搖擺起來時，就發現這個伴奏好慢，和練習的不一樣。管它呢，反正我已經找到了節奏，怕什么！可誰想到，我又因不小心按到了話筒開關，評委們發現我的話筒沒聲音了，趕緊讓我停下，檢查了話筒才讓我重新開始了演唱。 因為找到了節奏，我比上一次唱得好，可沒想到這曲子的第一段沒有后段，使得我唱了一句又停下來，真是丟臉啊！接下來，我唱得提心吊膽的，總算沒出差錯。唱完后，我說了聲：“謝謝”，趕緊跑了下去沒想到，他們竟然說我好棒！
這次比賽雖然不怎么順利，但讓我受益匪淺，我會永遠記住這場比賽的。
敘事作文難忘的唱歌比賽 9
“哈哈，又是音樂課，這下，我可要大展歌喉了!”王洪瀟興奮地說。
“瞧你唱的那賴樣，老跑調，還‘大展歌喉’，我暈!”王憲正指著王洪瀟說。“什么啊?我唱得不比你好!”王洪瀟反駁道。“唉呦呦!同學們聽好了!我們的‘跑調王’又要‘大展歌喉’嘍!”王憲正大聲說。這一說，王洪瀟可臉紅了，啥話也沒說，灰溜溜地走了，王憲正在一旁哈哈大笑。
一會兒，“叮!叮!叮!”上課鈴響了，同學們陸續進入了音樂教室。
老師對我們說：“同學們，今天，我們來進行一個男女生唱歌比賽，好不好?”同學們異口同聲地答道：“好!”
老師又問:"你們說先唱什么?”許多女同學說：“唱《我是景頗小木果》。”(小木果是小女孩的意思)這下，許多男同學異口同聲地說了一個字：“暈!”沒辦法，女生比男生人數多，只好聽她們的'了。
女生挺“自覺”，說：“我們先唱!”老師彈起鋼琴，女生就唱了起來。我們男生一聽，一陣嘔吐，故意挑釁女生。這下，被老師看見了，訓了我們一頓。
該男生唱了，我心想：完嘍!完嘍!我們男生一定輸了，果然不出我所料，男生唱得一塌糊涂，還有好幾個同學被老師罰去蹲馬步了呢(不過沒有我)。
老師問我們，下面唱什么。女生又先開口，說唱《小機靈的歌》，老師同意了。這下，我們男生來了信心。女生又要先唱，可老師讓我們男生先唱。這下，我們男生可就“放氣”了，只好硬著頭皮唱，結果可想而知，又唱了個一塌糊涂。而女生又唱得很好，這下老師又把我們男生給訓了一頓，我還看見女生許多人在笑我們男生，真是氣人。
下課后，我對同學說：“我看，這節課不是唱歌比賽，快成我們男生的挨訓課了。”
敘事作文難忘的唱歌比賽 10
學校又舉辦藝術節了。媽媽讓我換換“招”，連續四年的藝術節我都是參加舞蹈比賽，今年要改一改，參加唱歌比賽。
比賽那天，我是最后一個出場的。因為準備不充分，再加上唱歌不是我的強項，所以即使我舞臺經驗再豐富，但還是很緊張，害怕唱錯歌詞，上臺比賽之前我都在緊張地背歌詞。
輪到我出場了！我拿著話筒走到臺的中央，隨著音樂的節拍唱了起來，剛開始都滿順溜的，停頓的時候，我剛想咽口口水繼續唱，沒想到我噎住了。“該死！”我在心中狠狠地罵到，可聲音卻一點都發不出來，噎住了即使沒忘歌詞，也沒辦法出聲，必須要等喉嚨恢復了才可以繼續唱……
這時，我聽到臺下一陣議論，有的說：“唉，她這樣得不了高分。”有的說：“評委一定會扣分很厲害！”也有的說：“這叫活該，誰叫她平時做輔助員扣我們班那么多分！”我心中憤憤不平，都想哭了，但卻不能，別理這些議論了，我要為我們班級爭光，于是在臺上我盡量保持笑容，好不容易恢復過來才繼續唱。
到高音區了！我心里緊張得揪成一團。平時練習的時候，高音就很難上的去。剛想唱上去，我的.喉嚨又噎住了。天哪！怎么回事！中邪啦？我心里亂級了，再次聽到臺下竊竊私語，心一慌，錯的地方就更多了，唱完了，我敬了個隊禮就趕緊跑下臺，恨不得找個地縫鉆進去。
不過，不幸中的萬幸，因為我噎住的時候表現得還算鎮定，前面幾段歌唱得還可以，所以評委給了我個二等獎，還湊合！不過如果再有藝術節表演比賽類的，我可再不選唱歌了！
唱歌本來就不是我的強項，難道還要我再次出丑嗎？
敘事作文難忘的唱歌比賽 11
8月21日，我去澳大利亞市政廳（SYDNEY TOWN HALL）參加中澳少年兒童歌唱比賽。
我和媽媽一起到了市政廳，只見大廳里金碧輝煌，令人目不暇接，我以前去的舞臺跟這個舞臺簡直不能比！市政廳已經擁有148年的歷史了，但是現在還這么富麗堂皇，并且是很多其他舞臺說無法比擬的，不得不說在100多年前澳大利亞就已經非常發達了。
比賽開始了，彩燈亮了，舞臺又增添了一份專屬于它的美。第一位表演者上場了，離我的表演還早著呢，我是33號。二號三號接連上場，我覺得無聊極了，便看了節目單，啊！怎么沒有我的名字！節目組太疏忽大意了！算了，還是不要計較了，表演最重要，生氣對健康不利，還是繼續看節目吧，唱得都太好了，我好緊張。
時間一分一秒地過去了，終于到32號了，我也到了后臺準備，該我演唱了，我演唱的曲目是“家鄉的紅高粱”，媽媽給我準備的農民裝，還要光腳上臺，我剛像舞臺買進了一步，做好了深呼吸，結果被主持人攔住了，主持人說“中午吃飯時間到了，請大家休息一下”，不是吧，我的天哪，老天爺坑我啊，澳洲現在是冬天，我的腳好冷啊，等會又有第一個唱，吃飯會影響等會唱歌，現在我也不能吃飯，只能眼巴巴地看著別人吃飯，慘！
中午休息時間結束，我再次走向舞臺，唱出了“家鄉的'紅高粱”這首歌，我越唱越有勁，連評委都拍起了小視頻，最后我居然唱出了感情來，后來媽媽說我把作者對紅高粱的喜愛，對家鄉的思念都唱出來了。
唱完了，媽媽對我豎起了大拇指，說我棒極了，比原來的自己更進了一步，我也高興極了，為自己感到驕傲！
這就是我一次“倒霉的演唱經歷”。
敘事作文難忘的唱歌比賽 12
“嘰嘰喳喳······”清晨，二聲聲清脆的鳥鳴聲把我從夢中喚醒。睜開朦朧的睡眼，一個鯉魚打挺起了床，洗刷完畢，換上舒適的運動服，穿上運動鞋，決定去尋找清脆的鳥鳴聲。我邁著輕快的步伐在小里走著，空氣中彌漫著桂花的清香，我深深地吸了一口氣，頓覺神清氣爽。
“嘰嘰、喳喳······”鳥鳴聲飄進耳朵，這聲音是那么悅耳，那么歡快，那么清脆······時而像是朋友之間在打招呼；時而像是媽媽在呼喚孩子起床；時而像情侶之間在說著悄悄話······鳥鳴聲此起彼伏，仿佛在開演唱會。我循著聲音走去，興奮得就像是去赴一場音樂盛會。
近了，‘更近了······我來到“演唱會”現場——小區里樹木最茂盛的'地方。“嘰嘰，喳喳，嘰嘰喳喳·····沒錯，這兒就是鳥兒們的歌廳了！瞧，那株茂盛的大榕樹枝繁葉茂，’上面跳躍著許多小鳥，有的在綠葉間翻飛，有的站在樹枝上叫，有的在撲翅膀······到處都是鳥聲，到處都是鳥影！我看呆了！
為什么在小區居住這么久了。居然沒有發現這個“鳥的天堂”呢？這時，鄰居李大爺來到榕樹底下。擺開架勢準備打太極拳，我跟他打了聲招呼°·“李爺爺好！”小明好！你來晨練呀？這兒可真是個好地方！你聽，鳥兒在唱歌呢！我每天早晨都在這兒打太極拳，天天鍛煉精神好！哈哈哈！”說著，李爺爺慢悠悠地打起了太極拳。
多美妙的早晨呀！我為自己平時睡懶覺而感到惋惜！站在鳥的天堂里，聽著動聽的鳥鳴聲，我精神抖擻地做起了早操。晚上，我做了一個夢，夢見自己成了一只快樂的小鳥，在綠葉間快樂地歌唱……
敘事作文難忘的唱歌比賽 13
沃爾得國際英語將舉行一次英文歌比賽，因為我是里面的學員，所以我報了名，想試試我的唱歌水平。
每天我都在抓緊時間練習，十分緊張地在為比賽做準備，我參賽的歌曲名為《YOU RAISE UP》。
我先把英文歌詞背得滾瓜爛熟，然后先跟著原聲唱，再跟著伴奏慢慢唱，數好節拍，最后，再在歌曲里融入感情。幾天下來，我頭昏腦脹，緊張的情緒也在無時不刻地折磨著我，我想退縮，這時媽媽說：“堅持就是勝利！”。
終于到了比賽那天了，我既是緊張又興奮，這更增加了我對比賽的`期待。開始抽簽了，我抽了11號，這時我暗暗自喜，還好不是第一個唱的選手，這也使我緊張的心情略微放松一些。
比賽正式開始了，我聽了一個又一個選手的演唱，心中不由忐忑起來：我唱的歌曲大家是否認可？我的表演大家是否喜歡？······這些問題一下子涌上了我的大腦。我的手心開始直冒冷汗，心跳頓時加速。我再次緊張了起來，仿佛世界頓時靜了下來。
眼看就要到十一號了，我的心就像被一根頭發絲吊在一萬米的高空，令我覺得心中好像有一只小白兔在我胸膛中上竄下跳。我的心頓時虛了起來，耳朵不由自主地紅了起來。接下來就是我了，我，我該怎么辦才好呢？
我上了臺，心怎么也平靜不下來，這才知道“臨危不懼”有多困難。這時，耳邊忽然傳來一句：“乙恒，你要是緊張的話就深呼吸，再吐氣。”我開始演唱了，我將緊張拋到了九霄云外。唱到高潮時，只見觀眾的陣陣掌聲和他們的動情歌唱。
令我不敢相信的是，我竟然得了第一名！我想，我做到了，成功需要努力，更需要堅持！
敘事作文難忘的唱歌比賽 14
我和姐姐都是非常喜歡唱歌的，昨天晚上，我們還在各自練自己喜歡的歌呢！
今天，我剛起來，弄好一切以后，就開始聽歌了。問我聽什么？當然是《靠近一點點》啦，我覺得可好聽了呢！沒過一會兒，姐姐就到我家來了，我心想：嗚嗚……姐姐怎么又來了啊！這還怎么讓我聽歌啊！果然，姐姐還是霸占了我的電腦，而且，她聽起了她最喜歡的歌《惡作劇》。好啦好啦，《惡作劇》我是喜歡，但是我更喜歡《靠近一點點》啊！而且姐姐一個人唱，只要我一唱，她就把耳機戴起來的。每到這個時候，我心里就會想：討厭的姐姐，這到底是我家還是她家啊！沒聽一會兒，我們就發生爭執了。這邊是我說：“別唱了，難聽死了。”那邊是她說：“我不比你唱的好聽！”“我唱的要是不比你的好聽，我還唱什么啊！”“哼！有本事我們倆比一比啊！”“好吖，比就比。我要唱《靠近一點點》！”“不行，大家都唱《惡作劇》。”“你明明知道《惡作劇》我沒聽過幾遍，你不是故意的嗎！”“不行啊，不同意就我贏。”“你……好，《惡作劇》就《惡作劇》！”
經過一番爭執以后，終于還是唱《惡作劇》了。對于這首只聽過幾遍的歌，我真是很煩惱。當然，我們也是戴著耳機跟著唱的，因為我們倆都沒有聽過幾遍。
我先唱了，但是姐姐不知道為什么老是笑，我也覺得很奇怪。而到姐姐唱的.時候，她可是從頭到尾都跑調啊！讓我怎么聽下去啊！最后，我拿被子蒙住頭，才好一些。
反正最后結果也沒出來，姐姐說她唱的好聽，我說我唱的好聽，也沒有第三個人。好啦，這場比賽就告一段落啦！
敘事作文難忘的唱歌比賽 15
4月13日的那一天，天氣特別晴朗，蔚藍的天空飄著朵朵白云，像盛開的蓮花一樣。我們學校舉行的“班級合唱比賽”也在多媒體教室拉開了帷幕。
“請六年級的同學做好準備。”廣播里傳來了一陣聲音，我們緊張得直發抖，老師也趁著最后一點時間讓我們排練了一次。我們唱的是校歌——《雛鷹起飛的地方》一開始是余杭琦的開場白，來引出下面的歌，接著孫那開始領唱，余杭琦指揮，最后在班級合唱。為了這次能在比賽中能夠獲得好成績，唐老師可花費了不少心思。一般別的班級是一開始就唱，而我們班卻在唱之前加了一段詞，還制作了幾張紙，紙上寫著“育才我們永遠愛您”的字樣，分別發給最后一排的幾個同學，再快唱完歌的時候就一同舉起。
排練完后，我們來到了多媒體教室門外等待著。沒過一會兒，六（1）班的同學從多媒體教室走了出來，只見他們高興得意的樣子，我暗暗下定決心：我一定要好好唱，做好自己的本份職責，為班級爭光，超過其他班！
我們陸續走進了教室里，走上臺階后紋絲不動的站著。評委席上作者葉老師等幾位老師，電腦鄭老師正在攝像。看著老師和攝像機，我的心揣了一只小兔子，怦怦直跳。在主持人的.介紹下，唱歌開始了。余杭琦走了上去，有感情地背誦著臺詞，也許是太緊張了，余杭琦有很多地方都忘記說了，無奈之下，余杭琦重來了一次，只見唐老師在一旁急得直跺腳。也許是害怕再次背錯，她沒有背誦，而是有感情地朗讀起來。讀完后，音樂響起來了，孫娜用他那得天獨厚的嗓音唱了起來，隨著音樂的起伏，我似乎也忘記了緊張，輕松快樂的唱著。
唱歌比賽雖然結束了，但這次比賽卻讓我們更加團結了！
敘事作文難忘的唱歌比賽 16
“牛兒還在山坡吃草放牛的卻不知道哪兒去了”今天，從新星學六年級作文班里傳來了一陣陣悠揚的歌聲。原來這是他們正在舉行唱歌比賽呢。
比賽前，張老師先組隊，a隊是張老師，ｂ隊是全體同學們，然后張老師說出了要求："師生輪流上臺唱，每次唱一首歌，必須唱兒童歌曲，如果在十秒鐘內對方沒接著唱，演唱者可接著唱為自己加分。"張老師讓同學們做了充分的準備。比賽正式開始，張老師先唱，唱的`是《歌唱二小放牛郎》："牛兒還在山坡吃草，放牛的卻不知道哪兒去啦……"剛唱完，張老師就快速到黑板上為自己加上1分，然后為自己豎了一個大拇指，得意洋洋的臉上露出了高興的微笑。
該同學們唱了，張老師數著：“十、九、八……！”十秒數完，卻沒有一個同學上去接著唱。于是，張老師又唱起了另一首歌《小燕子》：“小燕子，穿花衣，年年春天來這里……”唱完后，老師又豎大拇指為自己點個贊，又在黑板上為自己家一分，這下，一比零變成了二比零。看到這個分數，我們不由得為自己著急起來。
又該張老師唱了，這次，他唱了一首《上學歌》。唱完他又給自己加上了一分，比分變成了三比零。張老師以一己之力戰勝了同學們，取得了最后的勝利。
接著，張老師讓我們鼓掌為他祝賀，我們只好不情愿地拍起了巴掌。這時，張老師的臉變得嚴肅起來，兩眼瞪著我們提高了嗓門說道：“沒想到你們32個同學干不過一個張老師！無能！無用！不敢在眾人面前表現自己，將來怎么生活！”我們被張老師說的默默無聞，但心里不服，可一想：是啊32個人為什么干不過一個老師？
張老師，你等著吧！下次不論什么比賽，我們一定會打敗你！
敘事作文難忘的唱歌比賽 17
我們的家庭里的每一個成員都有一個共同的愛好，那就是唱歌，只要你到我的家來，你就會聽到美妙的歌聲，我們家使你感覺到不同凡響吧！
我們為了更好的提高我們家庭中每一個成員的唱歌能力，一致決定在本周開一個“家庭唱歌比賽”。比賽之前，我們把家里的.衛生情況搞得一直很好，就是為了開這個比賽，而且還到處的搬桌子、椅子。演出開始了，我們采用抓鬮方式來決定出場順序，我是第一個，媽媽第二，姐姐第三，爸爸第四，我首先說了我要唱的曲子，是《蟲兒飛》，并且說了這首曲子的來歷：在四川地震時，有一個小男孩，他的爸爸媽媽在地震來臨時，躺到了他的上面，地震結束，這個小男孩的爸爸媽媽都去世了，這個小男孩活下來了。這首歌就是獻給這個小男孩的，爸爸、媽媽和姐姐都很感動，媽媽和姐姐還流下了眼淚，不一會，我講完了，開始唱了，一家人都在給我鼓掌，我感到非常自豪。結束時，我鞠了個躬，下臺了。媽媽上臺了，媽媽唱的曲子是《你是我的眼》，這首歌的來歷是：有一個小男孩，他從小就喜歡彈鋼琴，可是他是一個盲人，但他的媽媽沒有放棄，依然帶他來到了北京，經歷千辛萬苦，終于找到了一所學校收留了他，他媽媽一針一線的給她縫曲譜，讓他去摸，終于“功夫不負有心人”，這個小男孩在12歲就考上了鋼琴8級。這首歌是獻給這個小男孩的媽媽的。媽媽開始唱了，一聲聲音樂好優美，我用電子琴為媽媽伴奏，真是配合的完美無瑕。姐姐唱的是《我在等一分鐘》，爸爸唱的是《套馬桿》，媽媽給爸爸伴舞，我給姐姐伴舞。比賽結束了，爸爸說每個人都是第一。
敘事作文難忘的唱歌比賽 18
今天，我要參加一場歌唱比賽，心里非常非常緊張。
看著同學們一個個上去表演，坐在臺下等候比賽的我，更加緊張，心跳加速，嘴唇發抖。一直心不在焉，拿著歌詞單讀著，心里卻想著，我會不會唱到一半忘詞了呢？萬一唱不好會不會被老師批評，被同學笑話呢？會不會比差了呢？……海量的問題就像奔涌而來的海水一樣，一下子涌上了我的腦海。想好好的唱一遍，卻無論如何都不無法集中注意力，心里期盼著快點輪到我，早點上去唱了趕緊下來，不用忐忑不安地坐在臺下等候。這份煎熬是多么難受啊！
“請6號選手上臺。”話筒里傳來這個聲音。
終于輪到我了，我拍拍胸口定定神，快步走上舞臺。可是，當我一站到舞臺上時，更加緊張了，之前背得滾瓜爛熟的歌詞卻一瞬間忘了個精光。就好比我的'腦海是一塊大黑板，上面記錄了許多東西。可是，那些東西在我需要的時候，被“緊張”那塊無情的“黑板擦”給擦了個一干二凈。越記不住就越緊張，越緊張腦子里就越是一片空白。我愣在那里看著臺下的同學們，他們有的幸災樂禍；有的著急得說不出話來；有的用諷刺的目光看著我。我站在那里不知所措，這時，老師來到我身邊，輕輕對我說：“才翔，沒事的，大膽地唱下去。”得到老師的鼓舞，我腦海里又浮現出歌詞，好像電影鏡頭一般，上面的歌詞清晰的出現在我眼前。我大膽地用高昂的嗓音唱了起來，我越唱越淡定，越唱聲音越優美。以比平時練習要好幾倍的水平演唱完我的參賽歌曲。頓時，臺下的觀眾席上響起了一陣熱烈而又持久的掌聲。
我快樂地走下舞臺，就好像是乘著幸福的云朵飛上了湛藍的天空。
敘事作文難忘的唱歌比賽 19
星期二的下午，我們學校進行了三、四年級的校園唱歌比賽，中午我早早的吃了飯，就開始化裝了，姐姐給我化的很漂亮，我心里美滋滋，高高興興的到了學校，校園里人山人海，我到了教室，不一會老師就讓把板凳搬到操場開始比賽了。
第一個表演的是三（一）班，他們班唱的是校歌〈希望的搖籃〉和〈隊禮歌〉，他們唱的非常整齊，動作很漂亮，評委給他們的打的是高分，快到我們班了，我的`心砰、砰的直跳，我們班在臺子下面做準備的時候，我們班同學都覺得很緊張，我們不知不覺地站到了臺上，我們班唱的歌是校歌〈希望的搖籃〉和〈陽光體育之歌〉，我們唱的很整齊，沒有一個人出錯，也有感情，我們下臺的時候，屈主任還給我們鼓掌呢，評委給我們的打分數也很高，我很高興，我心里的那塊石頭終于落地了。我們班的男同學都跳了起來。校園唱歌比賽結束了，主持人開始讀各班的總分數。我的心又懸了起來。主持人讀到我們的分數時，我們全班都緊張著，主持人讀到四（三）班總成績是9.78分，主持人讀到我們班是第二名的時候，我們全班同學都歡呼著、跳躍著，這個第二名我們班是多么辛苦才得到的。回到班里，老師表揚我們說：“你們真棒”。回到家里，我把我們班得了好成績的消息告訴了媽媽，媽媽說：“你們很棒，不過不要驕傲，要繼續努力，下一次得個第一名”。
這次校園唱歌比賽體現了我們團結一心、勇往直前的精神，大家都很興奮，下次如果有班級比賽的活動，我們一定能取得更好的成績。
敘事作文難忘的唱歌比賽 20
在一個陽光明媚的早晨，大草地上舉行了一次唱歌比賽，而且是決賽喲！
參加這次比賽的有三位，他們分別是：小狗哥哥.小貓姐姐和小鳥妹妹。現場還來了一位評委，還有五支啦啦隊呢！
看！
記者們都在給歌星們拍照呢！
整個現場被大家圍成了一個圈，真熱鬧啊！
“比賽即將開始！”先出場的是小狗，他自信滿滿地上場了，看！
他頭上戴一頂鴨舌帽，鼻梁上架著一副墨鏡，穿著一件黃襯衫，外面套著一件紅大衣，他的皮鞋還擦得亮亮的呢！
聽！
他唱得真好聽呀：汪！汪！汪！
......他唱的好陶醉啊！
小狗哥哥唱完了歌，向大家飛了一個吻，下臺去了。第二個出場的是小貓，她的指甲上涂著指甲油，脖子上還帶著水晶項鏈，你看！
項鏈中間還有一顆寶石，閃閃發光，都刺到觀眾們的眼睛了。小貓一上臺，大家就被吸引住了，大家異口同聲的叫了一聲“哇”小貓穿著高跟鞋，臉蛋像個紅蘋果，她喵喵地唱著，真好聽！
大家熱烈的鼓著掌！
“嘰嘰嘰！”是誰呀？有的'觀眾站起來找聲音是從什么地方來的；有的觀眾四處張望；還有的觀眾坐在草地上聽著歌曲入了迷。到底是誰呢？大家討論著。這時小鳥飛出來了。大家看到小鳥身上像撒滿金粉一樣，好漂亮！
小鳥還特意飛到觀眾席上給大家看呢，大家都拿出手中的相機想拍一張最美的小鳥照。小鳥表演完了，可是觀眾們都不舍得她下臺，希望她再唱一首。經過評委和觀眾們的評比，大家一致決定：小鳥是冠軍。小鳥高興極了，大伙也為她高興！
敘事作文難忘的唱歌比賽 21
老師叫我們辦k歌大賽，我腦袋一下子就大了。媽媽，我最怕唱歌了，還在公共場合唱歌，是不是很傷自尊？老師，老師，你騙人還不錯。我天生五音不全，所以我去唱歌，與其說是為了展示自己的形象，不如說是為了讓自己出丑。我屁顛屁顛地跑去找老師，老師勉強同意我不能參加比賽唱歌。
開始吧。
第一個上場的球員是一號球員。剛上臺的時候，他嬌弱，沒有一點陽剛之氣，懦弱和膽怯都集中在他身上。我們使勁給他鼓掌，歡呼，看著他僵硬的樣子。我有點擔心他不會唱歌。也許是我們熱烈的掌聲和熱情的歡呼感動了他，他終于開口了。雖然他的唱功不好，雖然他的節奏不準確，但我還是給了他真誠熱烈的'掌聲，對他無比敬佩。為什么？雖然他唱得不好，但他還是上臺唱歌了。不像我，我不敢唱歌。我迫不及待地想變成一只螞蟻，藏在地下。
我本來和老師約定今天不參加唱歌；但聽說不參加，很多同學都說也不上去，我只好硬著頭皮上臺。不過我還是玩了個心眼，用朗誦代替唱歌，唉，誰讓我唱歌不寫?我以前是學主持的，參加過主持節目不下一二十次。二年級的時候，我就能上臺一個人背了，對此我還是蠻有把握的。我大方的走上臺，給大家鞠躬，然后說要背《虞美人》。我清了清嗓子，有節奏地讀著。我趁著間歇往下看，沒有一個同學認真聽我背誦。他們三五成群有說有笑，讓我有點失望。我的奉獻被他們毀了。
我讀完了，像往常一樣坐在臺下，心里卻一陣翻騰。以前每次比賽后，同學們都會笑臉迎人，鼓掌歡迎，老師也會給我上茶。我周圍有一大群學生在問問題。看看今天，沒有同學給我加油，真的很失望。
趙德志該上場了。他音色不錯，唱歌很好聽，很多人都沉迷于他的歌聲。另一個孩子給我留下了深刻的印象。他的長相并不出眾，但他唱的歌是兒歌。此外，他天真爛漫的表演立刻勾起了我童年的回憶：一片如洗的藍天，幾朵白云懶洋洋地飄著。腳下是柔軟的草地。我和朋友在無憂無慮的玩。
希望老師下次不要再舉辦這樣的k歌大賽了，傷自尊！
敘事作文難忘的唱歌比賽 22
對于音樂，我從小就十分喜愛，而合唱，卻是升人初中才真正接觸到的。初一的時候，我被選人學校的童聲合唱團，也由此步人了“童聲合唱”這片嶄新的天地。這里的夭是那樣的藍，水是那樣的清，一切都是那么純潔美好，讓我著迷，令我陶醉。
最初打動我的，是童聲合唱純美的音響。為了輔導我們，學校請來了優秀的指揮家和歌唱演員。放穩氣息，張大嘴，位置放高，腹部慢慢用力，“啊……”我籽第一次發出了這樣美麗的聲音——明亮、透明、甜美，就像潺潺澳流，清澈見底。兩聲部，三聲部，聲音融為一體，使我們自己，也仿佛融化在這清純的音響中。
一段時間的聲音訓練后，我們便逐漸接觸各種合唱作品。中國的、外國的、古典的、現代的……《牧歌》描繪草原廣闊美麗的景色；《猜調》表現了孩子的機靈頑皮；《秋千》則刻畫了一段情趣盎然的生活圖景。我們用自己的歌聲歌唱一切美好的事物。一首首歌曲，時而歡樂，時而優傷，時而熱烈，時而沉靜。我就在這方潔凈的天地里盡情翱翔，這里的每一處風景都令我著迷。
我真的愛上了童聲合唱，一走進合唱隊，我就感到無比輕松，所有的煩惱都煙消云散。這里快樂愜意的氣氛感染了我，內向的我竟也變得活潑起來。
合唱最需要整體配合，也正是這種特性，使合唱隊的`隊員們都格外團結、格外融洽。海淀區合唱節即將來臨，大家躍躍欲試，立即投人了緊張的準備中。
經過長時間嚴格的排練，比賽的日子終于到了。我興奮地換上漂亮的演出服，與同伴來到劇院。燈光打來，我們已經站在舞臺上了。耳邊響起歡快的前奏，這支歌曲是《小龍舟》，第一段描繪的是龍舟賽熱烈的競技場面。我們亮開喉嚨，盡情歡唱，聲部已多達六個，熱烈的氣氛達到頂點。間奏過后，進人了舒緩的第二段。我們動情地歌唱，眼前仿佛出現了一片奇景—時間停滯了，龍舟仿佛慢慢飛了起來，江水綠綠的，兩岸高山青翠秀麗，太陽的臉紅紅的，在遙遠的天際散發著光芒……我竟忘了自己是在舞臺上，完全沉浸在這份歡愉中。比賽結束，我們奪得了冠軍!
童聲合唱，這方最美麗、最純潔的天地，它使我著迷，使我陶醉，它的魅力將使我永遠衷情!
敘事作文難忘的唱歌比賽 23
老師讓我們舉行卡拉ok比賽，我的頭突然變大了。媽媽啊，我最怕唱歌，而且我在公共場合唱歌。這是不是傷害了我的自尊？老師，老師，你騙的人還不錯。我生來就沒有好的五聲調，去唱歌與其說是形象的展示，不如說是失態。我跑向老師，什么也沒說，只說了好與壞。老師勉強同意我不能在比賽中唱歌。
我們開始吧。
舞臺上的第一個演員是第一名。當他第一次上臺時，他非常脆弱。他沒有男子漢的精神，懦弱和怯懦都集中在他身上。我們為他使勁鼓掌，歡呼，看著他僵硬的樣子，我有點擔心他不會唱歌。也許是我們熱烈的掌聲和熱烈的歡呼感動了他，他終于開口了。雖然他唱歌不好聽，節奏也不準確，但我還是給了他真誠而熱烈的掌聲，非常欽佩他。為什么？雖然他唱得不好，但他仍然在舞臺上唱歌。不像我，我不敢唱歌。我希望我能變成一只螞蟻，藏在大地的縫隙里。
我最初同意老師的意見，今天我不參加唱歌。然而，當我聽說我不會出席，許多學生說他們也不會去，所以我不得不硬著頭皮上臺。但我還是打了個心眼，用背誦代替唱歌，唉，誰讓我們唱得不好呢？我以前學過主持，我參加過20多個主持節目。當我在二年級的時候，我能夠獨自在舞臺上背誦。我對此很有把握。我優雅地走上臺，向每個人鞠躬，然后說我要背誦《虞美人》。我清了清嗓子，有節奏地背誦。我低頭看著幕間休息，沒有一個同學認真地聽我背誦。他們分組在一起笑，這讓我有點失望。他們破壞了我的忠誠。
我完成了朗誦，像往常一樣坐在舞臺下，但是我的.心在動。過去，每次比賽后，學生們都用笑臉和掌聲歡迎我。老師又遞給我茶。我周圍有一大群學生在問問題。再看看今天。令人失望的是，我的同學沒有一個為我加油。
該趙德志了。他音色好，歌唱得優美。許多人對他的歌唱著了迷。另一個孩子給我留下了深刻的印象。他的長相并不出眾，但他唱的歌是兒歌，再加上他天真爛漫的表演，立刻喚起了我對童年的回憶：一片清澈如洗的藍天，幾朵白云懶洋洋地漂浮著。腳是柔軟的草。我和我的朋友們正在無憂無慮地玩耍。
我希望老師下次不要再舉辦這樣的卡拉ok比賽，那樣會傷害我的自尊心！
敘事作文難忘的唱歌比賽 24
一位男生緩緩走上臺，用著顫抖的手拿起了麥克風，斷斷續續地唱著一首英文歌。沒錯，那就是我。
故事發生在一天早上，望子成龍的媽媽給我報了一個“全省兒童音樂大賽”，可是我的音樂細胞幾乎為零，唱出來就如同老虎的咆哮，簡直比我媽媽洗碗的聲音還難聽。但我看著媽媽那期待的眼神，我只好硬著頭皮上了。
轉眼間就到了比賽那天，看著其他穿著奇裝異服的選手，更“要命”的是還有穿COSPLAY的，我又低下頭看了看我普普通通的T恤和短褲，不禁增加了幾分羞澀。隨著主持人的吶喊聲，比賽拉開了帷幕，全場發出響徹云霄的掌聲，這種場面恐怕我一生也難以忘懷。有的人聲嘶力竭地呼喊，甚至有的人直接興奮得暈倒了。接著來自全省各地的選手們都陸續登上了臺。一位身穿粉色連衣裙的女孩姍姍走上臺來，她唱得是日文歌曲，聽著那優美的旋律、天籟般的聲音，讓我深深地陶醉其中，忍不住都要一起歌唱了。聽過后，臺下傳來了排山倒海的掌聲，等裁判員思考了幾許后，他們給出了完美的高分---9分。
第二位選手也伴隨著宏亮的掌聲上場了，他就是那位穿著COSPLAY哈里波特的小男孩，他今天也來唱一首英文歌，頓時我的心微微抖動著，心想：“如果我唱得比他不好怎么辦，媽媽會不會對我很失望？”突然，一聲巨大的聲音傳入我耳中，原來是他的.聲音本來就很大，加上麥克風簡直就是如虎添翼。可是，他很快就結束了，我還沒有仔細回味就唱完了。如我所料，裁判似乎也沒有聽清，他只得了合格分---6分。
很快就輪到我上場了，主持人喊了好幾聲3號選手上場，我才踉踉蹌蹌地上了臺，主持人樂呵呵地遞給了我麥克風，我緊張得全身發抖，麥克風差點都跌落在臺上，我只能硬著頭皮唱了，當我斷斷續續唱了幾句的時候，下一秒我緊張地幾乎唱不下去了，可我看見臺下為我加油打氣的媽媽，回憶媽媽照顧我的時光，就是為了這一刻，我又鼓起勇氣唱到了最后，雖然只得了我自己還是比較滿意的分---7分，但這一刻我是努力的、拼搏的。
一位男孩站在舞臺上，唱著不太流利的英文歌，但不一樣的是：這次，他變得從容鎮定了，不再拘束了，那是放開一切，真實的我。
敘事作文難忘的唱歌比賽 25
在一個樹木茂密的森林里，有一只黃鶯和一只百靈，還有孔雀，它們想比唱歌，就請來麻雀先生當評委。
“比賽開始啦！大家準備好”！麻雀先生大聲喊道。但是，麻雀先生沒有看到孔雀，麻雀先生等不及啦！就宣布比賽正式開始。
黃鶯先唱到：“美麗的小花，在花園微笑，好奇的小魚，在海水里泳動，那美麗的蝴蝶，在天空飄揚，我愛小草在草坪揮手，我愛花朵在花園點頭，我愛小鳥在樹上唱歌，啦啦啦，啦啦啦，我那美麗的'的心，跟著你走… …”。
該到百靈唱歌了，它唱到：“一百朵花朵開放，一百根樹苗發芽，那美麗的天空，飄著潔白的云朵，那棵大樹，有著紅紅的蘋果，紅紅的蘋果香香的，小兔小兔不應當，大樹旁邊青草嘗，美味青草香噴噴，小兔最喜歡，啦啦啦，啦啦啦… …”。
麻雀先生說：“贏者是… …”。
麻雀先生的話沒有說完，孔雀就趕緊過來說：“我來晚了”。麻雀先生看到孔雀來了，趕緊讓孔雀唱歌，孔雀沒有唱歌，它朗誦了一首詩：“春眠不覺曉，處處聞啼鳥，夜來風雨聲，花落知多少”。
麻雀先生想：黃鶯和百靈都唱歌，都不錯，而孔雀雖然沒唱歌，只是讀了一首詩，但她讀的詩簡單又美妙，而且很用心，應該孔雀贏。
麻雀先生宣布：“贏者是﹣孔雀小姐”。
孔雀聽見森林里的歡呼，孔雀把她的羽毛張開，森林的的歡呼聲更大了！
一年春天的唱歌比賽，孔雀當上了評委，有藍色金剛鸚鵡、黃鶯還有百靈，當選手。
藍色金剛鸚鵡先唱：“藍色的羽毛，紅紅的臉蛋，有只小舞曲，美妙的音樂… …”。百靈唱到：“梅對杏，李對桃，芍藥對芭蕉。春分對夏至，永遠對山遙。風颯颯，雨瀟瀟。麥穗對禾苗。青魚潛綠水，白鶴上碧霄。煙火萬家人兩岸，春江一曲柳千條… …”。
黃鶯想：上次比賽沒得冠軍，這次一定要努力，黃鶯唱到：“白云白，藍天藍，好像海里飄帆船。帆船帆船裝的什么？走得這樣慢？不裝魚，不裝蝦，裝的都是小雨點。雨點兒雨點兒落下來，快快澆麥田… …”
孔雀宣布：“贏者是黃鶯”。
黃鶯很高興，它蹦蹦跳跳地回了家。
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