描寫校園的作文【熱】
在學習、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的描寫校園的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
描寫校園的作文1
所有的柳樹都是用“點”畫成的，只有柳是用“線”畫成的。我們學校中心有一顆大柳樹，筆直，粗壯的樹干高過樓頂。我們仰起頭來，才能看見它那向打傘似的樹冠。這棵柳樹特別顯眼。不僅因為它高，而且它有柔和的柳條，茂密的樹葉。比起操場周圍那一排排柳樹來，它顯得光彩奪目。大柳樹靜靜地站立在操場上，好像一位飽經風霜，慈祥和藹的老人，低頭含笑，興致很濃地陪伴我們。一陣風吹過樹梢，樹葉嘩嘩作響，多么像老人爽朗的笑聲啊!春天，春風習習，老柳樹剛抽出嫩嫩的新芽。柳樹的枝頭還會露出一些淡淡如煙的青色。
夏天，烈日炎炎，校園里其他樹木都被烤彎了腰。唯獨這棵老柳樹挺著胸脯，他頂著烈日，讓我們可以在樹下乘涼……我望著高大的柳樹，仿佛看見它已經大汗淋漓了，卻仍然為我們遮陽避暑。
現在正值秋季，我看見許多枯黃的葉子從高大的柳樹上飄落下來。那些被吹落下來的樹葉像一個個頑皮的孩子，隨著秋風的伴隨，它們翩翩起舞。
冬天，才是最美麗的季節。那一棵棵柳樹好似披上了一件白大衣。冬天，凜冽的寒風刮起來，卷起塵土，吹得人們睜不開眼睛。可是柳樹卻仍然聳立在操場的中央。
操場上的那棵大柳樹的柳枝垂了下來，好像是在告訴我們要謙虛;柳樹在風雪中依然不屈，那是告訴我們要堅強。
描寫校園的作文2
我們校園的的花壇，四季風景如畫，美麗動人。
當樹木抽出帶有黃色的嫩葉時，春天的腳步已經悄悄地來到花壇。杜鵑綻開了笑臉，仿佛把自己的姿態全部展示出來。最美麗的要數茶花了。有的吐出來米粒般的花苞；有的還是
花骨朵兒，飽脹得馬上就要破裂似的；有的已經展開五六片花瓣，就像一個害羞的小姑娘。美麗的茶花綻開了美麗的笑臉，露出嫩黃的小花蕾。這時，從茶花里探出一個小腦袋，
是誰呢？哦！原來是勤勞的小蜜蜂在采蜜啊！
當知了發出第一聲鳴叫時，歡樂的音符已經奏響了夏日狂歡曲。在長廊上，美麗的紫藤垂掛下來，多么像一串串小風鈴啊！一陣風吹過，這些小風鈴便開始演奏起動聽的音樂。高
大挺拔的樟樹多么茂盛啊！重重疊疊的枝丫漏下斑斑點點細碎的日影。這時，十多只鳥從遠處飛來， 停在樹枝上，發出歡樂的叫聲，仿佛樟樹就是他們家。
當樹葉離開大樹媽媽的懷抱，為大地母親披上一件金黃的衣裳時，秋天的大門已經向你敞開。樟樹落下了一片片葉子，像一只只蝴蝶一樣在風中翩翩起舞。桂花也開了，一朵朵金
黃色的，多么像小星星落在了桂樹上。
冬妹妹也來了，整個校園到處白茫茫一片，像是鋪上了白地毯。下課了，同學們有的打雪仗，有的堆雪人，還有的在雪地上畫畫。
我愛校園的花壇，更愛我們的校園。
描寫校園的作文3
校園對我們并不陌生，古今中外，學校總是令人憧憬的地方，因為在那里，我們可以學到許多我們學不到的東西。
清晨，當我們還沉浸在夢鄉的時候，校園就敞開那充滿“書香”的大門，迎接著那些孜孜不倦的學者。走進了充滿書香的大門，就像走進知識的海洋……
漫步在校園里，校園里的天空比任何的天空更藍，筆直的白楊樹站立在校園的路徑上，他們就像是一個個嚴守紀律的哨兵，看守者校園的大門，正因為有了這些“哨兵”，我們這些學生才能在一個安寧的環境下學習知識，走進教室，同學們沙沙的翻書聲和沙沙的寫字聲共同組成了一曲優美柔和的歌，空氣中到處飄蕩著“書香”的氣息。叮叮叮……清脆悅耳的鈴聲響了，著鈴聲預備著智慧來光臨，一位靈魂的工程師用那充滿智慧的聲音講解新知識，余韻悠悠。同學們個個洗耳恭聽，收聽著改變命運的知識。真因為有了這充滿智慧的聲音，使我們感受到“物是人非事事休，欲語淚先流”的那份凄涼和無奈。體會到“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”的創造精神，感嘆出“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海“的那份自信……智慧是我知道了生活的意義與生命的價值，校園敞開知識的大門，您無私奉獻的露出神圣的土地，使我們自由地遨游在校園里，為我們提供了多么美好的環境啊！
校園的天空厚積著豐富的知識，校園的懷抱哺育著一批又一批的學者，校園的陽光普照著一朵朵花，我愛校園！
描寫校園的作文4
春天，柳樹發出一個個小腦袋，露出一點兒嫩芽，你看它們多高興，它們高興的說：“春天來了。”柳樹上的小鳥唧唧喳喳地說著話，仿佛在說他們看到的好風景。
夏天，柳樹宛如一位婀娜的少女，把它扎滿綠葉的發絲垂落下來像一把綠傘為同學們遮陽，偶爾，還會扭動它纖細的腰枝為人們送去清涼的風。
秋天，柳樹葉子落下來，如果你從樹下走過，葉子偶爾也會掉在你的頭上，親吻著你的肩，飄落在大地上，像為大地鋪了一層薄薄的地毯。為校園添了溫暖的感覺，讓可愛的校園變成了一幅美麗的畫面。
冬天，為大樹披了一層雪白的大衣，落在地上葉子好似為潔白的雪埋藏在地下，為來生作出奉獻。
啊！柳樹，你高高的身軀，讓我覺得很驕傲。
我愛校園的柳樹，更愛迷人的校園。
春天，柳樹先長出了芽兒。在遠處你可能看不清楚，但走近了一瞧，這些嫩綠色的芽兒長得很小巧。尖尖的、嫩嫩的，很可愛。慢慢地，芽兒變成了葉兒，那些葉子就像用剪刀剪出來似的，非常美。從遠處看，一條條柳枝就好像一條條綠色的絲帶，隨風飄舞。
夏天，柳樹的葉子長得又細又長，而且非常茂盛，就連柳枝也變長了。它好像就是一位亭亭玉立的少女，她那長長的辮子就好像是染發師給她染上了綠色，多么美麗。我真想折斷一根柳枝，編成一個美麗的綠頭圈，套在頭上，可是那是會傷害她的，我舍不得。
描寫校園的作文5
校園的早晨是美麗的。小草碧綠碧綠的，一塊塊的草地就像點綴在校園的一塊塊綠地毯。一棵棵高大挺拔的.大樹郁郁蔥蔥的，像一把把碧綠的大傘，又像一個個士兵那樣忠實的守衛著校園。五顏六色的鮮花把校園點綴得五彩繽紛，有金黃的菊花，有火似的玫瑰，還有紫色的喇叭花，清香撲鼻，千姿百態。蝴蝶在花叢中翩翩起舞，蜜蜂扇動著美麗的翅膀忙著采蜜。
校園的早晨也是熱鬧的。學校大門前，送孩子上學的汽車已排起長龍，正緩慢而有序地向學校大門停靠；許多家長把孩子送到校園門口，還一再叮囑孩子上課一定要認真聽講；剛進校門的同學見到老師有禮貌地敬禮問好，見到同班同學就互相親熱的打招呼。汽車的喇叭聲，家長的叮嚀聲，老師、同學間的問候聲交織在一起，仿佛是一曲校園交響樂，使學校的早晨顯得熱鬧非凡。
校園的早晨更是充滿希望的。操場上，體育老師正組織同學們進行各項體育訓練呢，他們有的在踢毽子，有的在打籃球，還有的在跑步。走上教學樓，透過明亮的玻璃，看見同學們有的在專心致志地讀書，有的在認認真真地寫字，還有的聚精會神地在聽老師講課。老師那娓娓動聽的講解為同學們開啟了心靈的窗戶，打開了科學的大門，帶領同學們在知識的海洋遨游。
校園的早晨是美麗的，也是熱鬧的，更是充滿希望的，我愛校園的早晨。
描寫校園的作文6
漁溪中心小學，我美麗的校園，座落在千年古鎮漁溪。一走進校園，你就會看見十分美麗的景色。小草綠得逼你的眼，花兒爭奇斗艷，茂盛的榕樹猶如一把綠絨大傘，還有那迷人的噴泉更讓人贊不絕口。
噴泉位于主教學樓的左側，遠遠望去就像一朵含苞待放的花骨朵。噴泉兩側各有座形態各異的假山，山上有許多有趣的東西，突兀起的一塊大石頭上立著一只展翅欲飛的仙鶴，那樣子真是栩栩如生。山下有位老漁翁拿著一根魚竿，坐在石塊上正在用心垂釣呢？旁邊的稻草房頗有幾分農家氣息。淡藍色的池水像一面透明的鏡子，也像一絲藍綢緞，微風輕輕地吹來，水面泛起層層波紋就像小姑娘的頭發。池里一只只活蹦亂跳的小鯉魚一會兒在嬉戲，一會兒在假山群中穿來穿去，真可愛啊！它們有時把頭露出水面吐了個泡泡，泡泡像氣球一樣升上天空在撲哧一笑中消失了。噴泉的中間有個高4米的“大蛋糕”。其實呢，它是一個暗藏的噴水源，水從“蛋糕”中的石柱噴出，從上而下，隨風飄灑，灑到了噴泉的四周，迷迷蒙蒙，像給噴泉罩上了一層輕紗，比人間仙境還要美呢！到了晚上，噴泉的彩燈照映著水流，紅的，黃的，綠的，藍的，紫的……格外美麗，構成了一幅五彩的畫。平時，這里是同學們的樂園，課間十分，大家都在池邊玩耍，也給整個噴泉增添幾分活力，幾分色彩。
這就是美麗的噴泉，我愛它，它帶給我無窮的樂趣，但我更愛我的校園，它是我童年生活的第二個家園！
描寫校園的作文7
“一年之計在于春，一日之計在于晨。”在校園里，最美的也要屬早晨了。
從遠處望去，一層薄薄的像輕紗似的霧氣，輕盈地環繞著高大的教學樓，一縷縷金色耀眼的陽光，穿過微妙的輕紗，射入一間間教室里，這是多么舒適啊！一朵朵嬌艷的茶花上，有著晶瑩的露珠，微風輕輕一吹，一顆接一顆的“珠子”從一朵茶花上滾落下來，又在另一朵茶花上休息了。綠色的樹叢中，有幾只蜻蜓你追我趕的忙著快樂地做游戲。
校園的早晨，一片生機勃勃。“吱扭”一聲，接著“嘩啦”一下，校門的鐵門開了，一個個背著書包，神采奕奕的同學上學來了。互相問好，“早啊！袁媛，昨晚你有做夢嗎？”“哈啰！嘿！告訴你，我昨天發現了一只壁虎！”“是嗎？”同學們你一言，我一語，再來一陣親密的悄悄話。進了教室，朗讀聲連綿起伏。這一班背古詩；那一班來英語搶答，呦！還有一班在輪流講笑話。真是熱鬧！
第一節課過后，大課間活動緊接著跟上，歡快的運動員進行曲，整齊的隊伍，同學們緩緩進入大操場。“一二三四五六七八，二二三四五六七八……”廣播操響起，我們伸伸手，彎彎腰，認真地做著早操，做完操后，便開始活動，一年級的小朋友玩老鷹捉小雞，高年級玩撕名牌，還有的打籃球，一些小豆包，看著哥哥姐姐打球那帥氣的姿勢，真是羨慕極了！
我愛校園的早晨，因為校園的早晨充滿活力，豐富多彩。
描寫校園的作文8
方言不小心摔了一跤，額頭被椅角磕出了一個很大的傷口，血汩汩的流出來。兩三秒種，方言的臉和脖子都被血染紅了。龔熙雅托起方言的頭，高琳琳趕緊用紙巾為他擦去臉上的血，幾個跑步快的同學以最快的速度去把衛生室的邵老師拉上樓給方言止血。第二天大早，同學們擠在窗戶邊盯著校門口等著方言的到來。方言很遲才來學校，馮豪豪和楊睿麒沖下樓扶著方言走進教室。方言一進教室，個子小巧的陳欣彤馬上走到他的后面抱起他又大又重的書包，放在他的座位上;幾個男生幫他理作業，準備學習用品。課間，男生會扶他去上廁所。放學，方靜怡攙扶著方言下樓，吳欣諾抱著他的大書包費力地跟在后面。在同學們的悉心照顧下，方言很快地康復了。
愛的腳印在哪里?也在運動場上。
運動會開始了，家長也來了。有龔熙雅媽媽，有方言爸爸，還有余君寶的奶奶。余君寶的奶奶是來的家長中年紀最大的。那天烈日炎炎，我們又坐在二樓，進進出出很不方便。打水的地方又離我們很遠。余君寶奶奶一趟又一趟地為我們去打水解渴。而她自己卻顧不上喝口水，歇一歇。
愛的腳印在哪里?還在校門口呢!
那天雨下得特別大，跨下媽媽的電動車，還沒來得及撐傘，后面的一位素不相識的女老師正好走到我身邊，就用她的傘為我遮雨，而她自己卻被淋濕了，雨水順著她的長發流到了白皙的臉頰上，打濕了衣服。這一幕就像一幅我見過的最美的畫深深印在我的心中。
愛的腳印不僅僅只在這些地方。愛的腳印遍布我們的整個校園，遍布我們的整個杭州，遍布所有需要愛的地方。
描寫校園的作文9
一進十月，綿綿秋雨就不停地洗禮著百年老校，久久地留戀著，不肯離去。周末的清晨獨自漫步在校園的青石小路。清晨的校園在秋雨中更顯清凈，甚至變得有些蕭瑟。歲月悠悠，意蘊潺潺，漫步在美麗校園的水杉樹下，踏上一地棕色的松針，腳步變得也輕盈了些，根根松針伴隨著細雨和著絲絲涼意的秋風翩翩而落，地上像鋪上了厚厚的一層地毯。
校園的金桂也早已經落地成泥，枝干上的葉子已經微微泛黃，但依然清香四溢，從其身旁踱步而過，仍能感到神清氣爽。小小竹林在秋雨中，更顯青怨，用她那嘶啞的嗓音“沙沙”的朗讀著秋雨為她而作的綿綿情詩，里面的鳥兒也早已出林。
辦公樓前的幾株勁老古桐，開始變得枯老泛黃。一陣秋風拂過，片片枯萎的梧桐樹葉，似一只只凄美的蝴蝶，在秋雨中慵懶地翩翩起舞。蘇式辦公樓旁的法國梧桐依舊在從容生長，靜靜地矗立，感知著四季的喧鬧與凋零，默默地注視著、守衛著古老校園。
撿起一片凋零的梧桐落葉，秋雨洗凈一葉的鉛華景色，條條脈絡盡顯纖陌紅塵的印記，突然感覺一縷幽幽情思在心頭縈繞，春去秋來，物是人非。
登上徐公廳，駐足回眸。眼前秋雨中的校園與二十年來腦海中的零散的回憶，拼湊成一幅幅畫卷。四處眺望，努力找尋我丟在校園的青春與靈魂。時光只留下一腔深情獨自沉醉，青春依然隨著落葉吮吸著冰涼的秋雨化作一抔泥土。
最是秋雨惹人愁，但愿來春花更濃。
描寫校園的作文10
我們的校園叫八林子弟小學是一所朝漢民族聯 校它座落在海蘭馬觀花 江畔這里環境優美教學手段先進培育了一批又一批的人才。
走進校園展現在我們眼前的便是一幢"山"字形的教學大樓，它高大，雄偉，我們每天就在著幢大樓里讀書、習字。教學大樓兩側各有一個菱形花壇，每當盛夏到來的時候，百花們就打扮的漂漂亮亮，來到這里爭奇斗艷。參加比美的花有姜絲臘、美人蕉、鳳尾菊、地瓜花、害羞花。。。。。。她們穿著各式的彩裙，紅的像火，白的如雪，粉的似霞，黃的如金……真是美極了！再花壇中，最謙虛的要數害羞花了，你看它，白天從來不開放，只是緊緊的合攏，而到夜晚的時候它才盛開，好像不好意思讓人們看到它的美麗似的，我想這就是它叫害羞花的原因吧！而在百花中最美的要數那亭亭玉立、潔白無暇的地瓜花了，白地瓜花的花瓣重重疊疊，真可謂是百花之王呀！走進花壇，一股誘人的清香撲鼻而來，看！小蜜蜂唱著小曲，挎著籃子來采蜜了，這清香還把小蝴蝶引來了，它們三五成群，玩得多開心呀！這花壇便成了小蜜蜂的天地，小蝴蝶的樂園。花壇的兩側是一排高大挺拔的大柳樹，它們個個枝繁葉茂，從遠處看，微風吹來，多么像仙女的長發呀！走近了，你會發現，它們是一個綠陰大傘，為我們遮擋了陽光。校園的四周是一叢叢翠綠的蘭草，蘭草的后面是一人多高的圍墻，我們校園的四周還栽種了丁香、梧桐、松樹等植物，不僅可以供我們欣賞，還可以美化校園環境。
啊！我們的校園多么美麗，我為能在這樣的校園里學習而感到自豪！
描寫校園的作文11
黑夜悄然離去，天邊的晨星也只剩下淡淡的痕跡，校園換上晨裝顯得多么精神。每天我走進校園都會由心底流出無限的贊嘆。
那棵高大的百年古柳是校園最惹眼的風景。它古老，它粗壯，它輕輕蕩漾在眼中。它是溫柔的，婀娜的，輕輕舞動在春風。它是慈祥的，它讓松鼠安家，讓小草生長，讓春燕搭窩。在古柳生長的地方構成了一幅美麗的畫卷。
再瞧這氣勢磅礴的教學樓，高大，莊嚴，雄偉。淡淡的粉色搭配柔嫩的乳白，精致的妝扮，筑就了這四層教學樓靈秀的美。每個窗子上都有一盆花草為教學樓做點綴。走進門廳，四根灰色的柱子支撐起沉重的門廊，門廊上懸掛著校訓“團結、務實、勤奮、創新。”大廳中間的壁畫上，有毛主席的《沁園春雪》是行書的，字體雄渾有力，在萬里長城的底色上熠熠生輝。進入教室，你會發現每個班的板上方都有一面五星紅旗，墻上還有同學的榮譽——“獎狀”呢！
來到操場，聽著同學們的喧囂，看著孩子們個個生氣勃勃，你會感到走進了幸福的海洋。操場的四周分別有4個籃球架，白漆底座，天藍色籃板，是同學們課余打球的地方。領操臺就在操場東側，同學們喜歡在領操臺上看書，聽音樂、聊天、講故事，領操臺是用大理石板裝飾的。講臺旁邊高高聳立著旗桿。
教學樓后是我們的后操場。那里種滿了綠海一樣的鮮嫩的青草，夏天的時候，同學們都來后操場玩。因為前操場烈日炎炎的時候，后操場卻能帶給你秋天的涼爽。站在如茵的草坪前，心情會格外舒暢。
這笑聲如海的校園，這充滿回憶的校園，這培育夢想的地方，無論哪一處山水，哪一處名勝，都比不上我心中這詩情畫意的校園！
描寫校園的作文12
我喜歡美好的早晨，尤其喜歡校園的早晨。
我們校園的早晨是美麗恬靜的。當我們背著書包高高興興地來到校園時，早春的太陽已經從東邊的海平面升起了，春姑娘悄悄地把晨霧給帶到了我們的校園了，校園披上了一層細細的輕紗，幾只歡快的小鳥圍著校門小廣場少先隊員的雕像飛來飛去，好像在說：“小同學，你早。”花壇里鮮花盛開，小草沾滿了露珠，粉紅的桃花從枝上露出了笑臉，有的才展開兩三片花瓣；有的花瓣全展開了，露出了珍珠似的花蕊；有的還是花骨朵兒，飽脹的馬上要破裂似的。它們在晨風中隨風舞動。絢麗的朝霞，將柔和的陽光灑滿校園，映紅了我們同學的張張笑臉，我們這些祖國的花朵，在辛勤的園丁——我們親愛的老師教育下，幸福快樂的學習成長。好一派迷人的校園景色。
我們校園的早晨是活潑而歡樂的。每當同學們陸陸續續地來到學校，整個校園頓時沸騰起來，到處蕩漾著歡聲笑語。上課鈴響起來，我們投入到緊張的學習當中，校園里傳出了朗朗的讀書聲，這讀書聲是那么整齊，那么響亮，讓人望而卻步，聽得入神。我們沐浴著祖國的陽光雨露，我們快樂學習，我們幸福成長，共同實現祖國的美好夢想。
校園的早晨更是充滿生機和希望。一日之計在于晨，校園你好，老師您好。我們校園的早晨五彩繽紛，令人向往！我愛美麗的校園早晨。
描寫校園的作文13
兩三天內，校園發生了很大的變化。秋姑娘把樹葉綠群子換成了金黃色的外套；秋姑娘把她的兒子秋風從家中叫了出來……
風呼呼地吹著，樹葉兒們發出哆嗦的沙沙聲，人們互相傾訴著：“好冷啊！”太陽終于出來了，但是又被秋風嚇跑了，太陽公公再也不敢出來了。風好像什么都知道，誰冷它就去誰身邊；哪個教室的窗戶開著，它就拼命地往里鉆。人們被這淘氣的秋風弄得感冒了。
秋天的聲音很清脆。聽，“沙沙——沙沙”，好像是哪位音樂家彈出的曲子，多動聽呀！
秋天是金黃色的。它不像夏天是烈日炎炎的紅色，也不是冬天白雪皚皚的白色。樹葉兒，小草穿上金黃色的外套，果實穿上了金黃色的襯衫。
秋天充滿了詩情畫意。“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”杜牧的《山行》中的楓樹那種讓人忘懷的景象呈現在眼前。晴朗的天空，潔白的云，披著金外套的樹……
這些都是畫家筆下的好景象。
春天的陽光明媚，夏天的驕陽似火，冬天的銀裝素裹都不足為奇，只有秋天的天高云淡會引起人們的爭議。秋波澹澹，一切美好的事物好像隨之要被刮走似的。
在教室，在屋外，到處都有秋天的氣息，清新的空氣撲鼻而來。我仿佛聞到了農村果實豐收的香味，聞到了秋天自己的高興。到了冬天，秋天的氣息還在蕩漾。
秋天是一個豐收的季節，大人們很喜歡；秋天是一個抒情的季節，少男少女們很喜歡；而我們卻喜歡這個涼爽的秋天。
在校園里，上課時，一陣風刮過，使我們更清醒，上課更有活力，我最喜歡的是這校園的秋天。
描寫校園的作文14
春姑娘來了，春姑娘正在用她的方式向我們打招呼：輕風微微地吹拂著，如毛的細雨淅淅瀝瀝地灑落著，春姑娘用她那溫柔動聽的聲音喚醒沉睡的世間萬物：“快醒醒，快醒醒，春天來了。”
春姑娘來到了鄉村，走到了田野，走遍了人間的各個角落。春天走進了我們的校園，我們的校園因為有春姑娘的眷顧，到處都生機勃勃……
走進校園，首先映入眼簾的是一個大花壇，花壇中栽種著各種各樣的花木。一場春雨過后，花木被雨水洗得一塵不染。你瞧，那葉子上掛滿了亮晶晶的水滴，就如青綠色圓盤中的顆顆銀珍珠。花兒們競相開放，爭妍斗艷，你不讓我，我不讓你，勤勞的蜜蜂在花下嗡嗡地鬧著，成千成百的蝴蝶飛來飛去……花壇的周圍種著一些樹，因為春天的到來，它們重新擁有了旺盛的生命力，重新開枝散葉。它們堅守著自己的崗位，就像前線守護美麗家園的勇士。看著眼前的美景，我不禁想起了朱自清先生的句子“春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著……”
走近教學區，耳畔便能聽到同學們瑯瑯的讀書聲；放眼望去，便能看到同學們聚精會神上課的情景……“一年之計在于春”。在這美好的春天，同學們早已做好了耕耘的準備，準備迎接更大的挑戰與挫折。
春姑娘帶給校園的美好，是無法不令人心動的。春姑娘這位美少女，給我們的校園增添了無限生機，給我們帶來了美的享受，讓我們的校園成為一道亮麗的風景線。假如我是一名畫家，我一定會將此景描繪在美麗的畫卷上，讓更多的人欣賞我們校園的美。
描寫校園的作文15
一幢四層高的教學樓加上兩排平房。還有幾棵學生自己種的小樹。及一個操場，所謂操場，就是一個土地壩上面支兩個破舊籃球架。這些就組成一個學校，它就是我們的校園。雖然我們校園簡陋。不及其它校園美麗，但我還是很喜歡。就因為簡陋，所以樹便成了我觀察的對象了，它伴我走過春夏秋冬。
春天，當外面的花爭先恐后的開放時，我們學校的小樹才把小腦袋露出來，這漫不經心的一露。讓它急了，因為它遲到了，所以它要彌補。那就是它很快的生長，長大了才能和小伙伴玩耍。我最喜歡的就是看著小樹發芽，長葉和長枝了。它可是我們校園的一大風景線。夏天，當我們在操場上玩耍熱了時，就到小樹下乘涼。知了在樹上不停的叫，它被太陽曬得發亮。我喜歡看它在太陽下微風起舞，然后閃著亮點跳的時候，一會像天上的星星，一會像一顆水晶樹，不!它更像是一個永遠守著學生的老人在晨練。秋天，它像一個調皮的孩子。當我們費勁的把地掃干凈時，它調皮的一眨眼，地上又落下葉子了。我們氣急的時候，也會拿著掃帚一揮，鏟下它的葉子。可還是斗不過它，最后還得干干凈凈的掃。冬天，只要聽著它嗖嗖的響，就知道氣溫又下降了。下雪就更好玩了。它會把落下的雪全都披在身上，讓我們看到雪的美。用手捧著從它身上刷下的雪，直接放入嘴里。像是吃雪糕。這幾棵小樹會長成參天大樹，我們也會長大成人。
樹啊樹!你陪我們走過春夏秋冬。看著我們一點一點長大，你心里一定會有很大的成就感，不管我們以后走到哪里，我們都會記住你的。
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