【推薦】愚人節(jié)作文集合8篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的愚人節(jié)作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
愚人節(jié)作文 篇1
在當(dāng)年還屬于新興媒體的互聯(lián)網(wǎng)也很快加入了“愚人節(jié)”假新聞的制造者行列。當(dāng)年4月1日，“美國(guó)在線”的用戶登陸后看到的第一條新聞就是：有政府官員透露，在木星上已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了生物。該報(bào)道稱，美國(guó)政府已經(jīng)掌握了木星生物的證據(jù)，但是將這一消息秘而不宣，“美國(guó)在線”老總和一位知名生物學(xué)家一起出面證實(shí)這一新聞的可靠性。這條新聞上網(wǎng)之后，跟帖達(dá)到1300多張，人們紛紛打電話到政府有關(guān)部門詢問(wèn)消息。
愚人節(jié)作文 篇2
今天是愚人節(jié)，所以我要記一件我和唐之翰之間的事。
體育課休息時(shí)間，唐之翰走到我身邊，忽然指著天說(shuō)：“看，飛機(jī)”，我往天上看，什么也沒(méi)有，這時(shí)，耳邊傳來(lái)唐之翰的笑聲“你被騙啦！今天是愚人節(jié)呀！”我生氣極了，于是指著樹說(shuō)“那里有樹洞”他一看，沒(méi)有，這時(shí)我也笑了“你也被騙了”！
愚人節(jié)作文 篇3
今天是愚人節(jié)，愚人節(jié)那天我可鬧了笑話。這天，我正在看電腦，突然，爸爸跑進(jìn)來(lái)說(shuō)：“你看的《鎧甲勇士刑天》大結(jié)局開始了，我一驚馬上跑了出去，一看正在播出《新聞聯(lián)播》，再一看老爸正在悠閑地看電腦呢！我一氣說(shuō)你為什么騙我，老爸說(shuō)：今今天是愚人節(jié)啊！我一看今天果然是愚人節(jié)。我上當(dāng)了。
中午了，我們正在吃午餐，我最先吃完，跑了出去過(guò)了一會(huì)，我急匆匆的跑進(jìn)來(lái)，說(shuō)：爸我們家的車被警察抓住了，爸爸一聽馬上跑了出去，想跟警察講理，可出去一看車還停在樓下，就問(wèn)我怎沒(méi)回事？我說(shuō)：你被騙了今天是愚人節(jié)，爸爸聽了哈哈大笑，就上了樓，我們把事情一一告訴了媽媽，媽媽聽了也哈哈大笑。愚人節(jié)就在我們一家人的笑語(yǔ)聲中結(jié)束。
愚人節(jié)作文 篇4
“別忘了，明天可是愚人節(jié)呦～”在我抄作業(yè)的時(shí)候，老盛關(guān)心地說(shuō)道。對(duì)吔！愚人節(jié)……怎么“整蠱”別人呢？想來(lái)想去，一個(gè)又一個(gè)絕妙的主意在我腦子里浮現(xiàn)出來(lái)了……
愚人節(jié)一早，我便受騙了。咋回事呢？請(qǐng)聽我慢慢到來(lái)！
我剛上交完作業(yè)，便回座位讀起書來(lái)。老盛帶著一臉的壞笑，走了過(guò)來(lái)：“嘿嘿，天才高？今天可是愚人節(jié)呀！別相信別人的話呦！”我冷笑了一聲，道：“你別想來(lái)耍我了，哼哼！”老盛不懷好意地笑了笑就走了……
“喂！天才！不好啦！你媽媽來(lái)了！說(shuō)是你要轉(zhuǎn)學(xué)！”老張神色慌張地跑來(lái)，上氣不接下氣地說(shuō)道。我立刻揭穿了他的騙局，冷冷地望了一眼，繼續(xù)讀起書來(lái)。他只好賠笑道：“愚人節(jié)嘛，隨便玩玩。”我的那股高興勁哦！沒(méi)料到，老盛又來(lái)了。他一來(lái)，就滿臉驚訝地說(shuō)道：“咦？你不是在學(xué)校吃午餐的嗎？怎么沒(méi)有帶飯盒？”我的心咯噔一下：上次沒(méi)帶飯盒被訓(xùn)了一頓，要是這次還沒(méi)帶，后果不堪設(shè)想……我馬上低頭一看：哎呀，飯盒帶不是好好的嘛。哦對(duì)了！愚人節(jié)！這不就是一個(gè)騙局么？我被騙了！哎呀，天才也被騙了！我能做出的只有苦笑了……
我不會(huì)白白受騙的！一個(gè)偉大的陰謀在我心中慢慢定型了。當(dāng)然，是從昨晚的想法中篩選出來(lái)的。
下午，快上體育課了。老張正在和小樂(lè)聊得如火如荼呢。我的陰謀終于有施展的地方了！我轉(zhuǎn)過(guò)身，也加入了他們聊天的隊(duì)伍。聊著聊著，我似乎無(wú)意地往地上望了一眼，似問(wèn)非問(wèn)地說(shuō)道：“老張，地上的一元錢是不是你的？”老張聽了，立刻低下身子，滿地地找，還不停地問(wèn)道：“哪里呀？喂，到底在哪里？”“哈哈……”我和小樂(lè)一起大笑起來(lái)！老張愣了愣，便也就不好意思地?fù)狭藫项^。
愚人節(jié)過(guò)了，歡笑聲少了，小學(xué)的生活正在慢慢地縮短……
愚人節(jié)作文 篇5
今天是4月1日“愚人節(jié)。
一大早，我就來(lái)到學(xué)校，不知道同學(xué)們?cè)谝慌試\里咕嚕地說(shuō)些什么？我好奇地走了過(guò)去，問(wèn)：“你們?cè)诟墒裁茨兀可裆衩孛氐模 边@時(shí)，韓xx走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“給你一顆糖。”“平時(shí)沒(méi)見過(guò)你這么好，這里面一定有陰謀！”我說(shuō)：“我看過(guò)日歷，今天是‘愚人節(jié)’，所以你們一定是在騙我！”“真不愧是我們的宣傳委員，一下就知道了。”大家齊聲說(shuō)呼著。
過(guò)了一會(huì)兒，男子排球隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)來(lái)了，大家開始討論“以前他總喜歡欺負(fù)我們，今天不如借此機(jī)會(huì)來(lái)戲弄他。”“好啊好啊！”大家都同意了。接著，我們走了過(guò)去，說(shuō)：“大肥豬彭xx，早上好啊！送給你一顆糖！”“你們不后悔！”“不后悔！”他開始吃了，想到他吃了之后的神情，我們?nèi)滩蛔⊥低档匦Α！把剑@糖怎么這么難吃？”他說(shuō)。“這是經(jīng)過(guò)我們六個(gè)人研究出而專為你準(zhǔn)備的，當(dāng)然要難吃點(diǎn)，誰(shuí)叫你老是欺負(fù)我們呀，給你吃，是讓你‘長(zhǎng)’點(diǎn)記性！”我們得意地說(shuō)。后來(lái)，我們又整了幾個(gè)調(diào)皮的男生。
今天的確過(guò)得很開心！“騙”了幾個(gè)男生，但平時(shí)是不能騙人的`，因?yàn)榻裉焓恰坝奕斯?jié)”可以原諒喲。
愚人節(jié)作文 篇6
今天早上，000一進(jìn)教室就嚷著："今天是愚人節(jié)，上午第三節(jié)數(shù)學(xué)課前，000，就把兩本書悄悄地放在門的上面。一想到數(shù)學(xué)老師進(jìn)來(lái)被"砸"到時(shí)的狼狽樣，我就忍不住想笑出聲來(lái)。突然，門"吱呀"一聲開了，進(jìn)來(lái)的是女同學(xué)馮文靜，"啪"一聲響起后，兩本書不偏不倚落到了文靜的頭上，"哎呀"一聲，她卻笑著責(zé)怪："是誰(shuí)干的?"我說(shuō)："是誰(shuí)干的我不知道，我只知道書掉到你的頭上了。""今天是愚人節(jié)"我的背后傳來(lái)一陣笑聲。愚人節(jié)。下課了班長(zhǎng)說(shuō)明天我們考試啊我們都不信班長(zhǎng)急了誰(shuí)知明天真的考試哎。。。。我們繼續(xù)捉弄人整完后還說(shuō)道今天是愚人節(jié)不許生氣哈哈哈哈！！！一會(huì)，他們說(shuō)我鞋帶松了，我往下一看，沒(méi)有啊，我抬起頭來(lái)，看見他們都在笑。我這時(shí)十分惱火，他們看我生氣了，說(shuō)聲：“愚人節(jié)快樂(lè)。”我立刻把剛才生氣的事忘得一干二凈。誰(shuí)讓今天是愚人節(jié)呢。就是這么的任性！！一會(huì)班長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)老師找你呢我趕緊去了誰(shuí)知他是在騙我我又不能生氣因?yàn)榻裉焓怯奕斯?jié)啊！！這一天，就在悲喜交加中過(guò)去了回寢室時(shí)我們還戀戀不舍的！
啊！！！今天才是愚人節(jié)昨天不是我們竟然都搞錯(cuò)了哈哈哈。。。。。今天還考試我們都自愚了。
今天雖然考試但我們還是很開心！！！
愚人節(jié)作文 篇7
往常的愚人節(jié)都是周末，我們都沒(méi)有好好的愚弄過(guò)人，今天，一個(gè)普普通通的日子，可就在今天，發(fā)生了愚人節(jié)才會(huì)出現(xiàn)的事，使我憤怒，也使我開懷大笑!
今天下午臨近上課的時(shí)候，熊貓(許盼)抱著厚厚的數(shù)學(xué)大書走進(jìn)教室，說(shuō)：“八十分以下的重做!”我翻開自己的大書，映入眼簾的是一個(gè)個(gè)紅圈和叉，再看看末尾，只有一個(gè)日角，很顯然，我要重做，可這是兩個(gè)練習(xí)啊，重做完都到什么時(shí)候了!我再在教室里到處走動(dòng)，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)同學(xué)都要重做。哎，算了，重做就重做唄!于是，我動(dòng)起筆來(lái)，以我的超音速重做起來(lái)。
下午第二節(jié)課后，王老師進(jìn)來(lái)了。他看見我在做作業(yè)，于是走到我旁邊，注視著我的數(shù)學(xué)大書。糟糕，我這個(gè)優(yōu)等生作業(yè)卻成這個(gè)樣子，王老師看了不知會(huì)怎么想。然后，他又走到了我后面的班長(zhǎng)楊瑩旁邊，叫她上黑板抄作業(yè)給我們做。媽呀!我的大書都沒(méi)重做完，又要抄作業(yè)，真是倒霉!
我本想抄作業(yè)來(lái)做，可是發(fā)現(xiàn)耗子(楊浩)、莫平還在重做大書，于是，我想：媽的，不理他，繼續(xù)重做大書。在楊瑩抄完作業(yè)后，我也做完了，再看看了耗子，他居然還沒(méi)做完。
楊瑩下來(lái)以后，就又開始重做大書了。不知什么時(shí)候，熊貓鉆了出來(lái)，他問(wèn)楊瑩：“你做這個(gè)干嘛?”“不是老師叫重做的嗎?”“沒(méi)得，我哄你們的!”說(shuō)完還笑了笑，楊瑩、耗子、我、莫平，不約而同地向熊貓打去。TMD，死熊貓，害我白白重做了一遍!
出了氣，我也開始抄黑板上的作業(yè)了，由于我的速度快得驚人，沒(méi)到幾分鐘我就抄完黑板上的作業(yè)了。就和石鑫“奧特曼”回家了。
我們慢吞吞地下了樓梯，發(fā)現(xiàn)樓下的門已經(jīng)關(guān)了，嘴巴長(zhǎng)成“o”字形。隨后，我們急忙向另一個(gè)門趕去。幸好，另一個(gè)門是開的，要不然我們就回不了家嘍。
出了門后，鬼點(diǎn)子多又大膽的“奧特曼”說(shuō)：“咦，我們把門推過(guò)去，假裝關(guān)著，整他們!”然后，他真的這樣做了。我們走到一個(gè)地方，觀察著。一會(huì)兒，有幾個(gè)小姑娘被騙了，再后來(lái)，又有幾個(gè)小姑娘被騙了，我們笑得合不攏嘴。愚弄了這么多人后，“奧特曼”居然還沒(méi)過(guò)癮，又把我們同學(xué)鎖定為目標(biāo)。他對(duì)著教學(xué)樓大喊：“胖凱、孫凱俊!門被關(guān)了!”“陸鵬，門被關(guān)了!”有幾個(gè)女生聽見了，出了教室門，“奧特曼”又提高了嗓門：“門被關(guān)了!”那幾個(gè)女生急忙跑下樓，發(fā)現(xiàn)那個(gè)門真的被關(guān)了，然后，她們卻沒(méi)有去看另一個(gè)門，而是往教室跑去。
一會(huì)兒，男生也出來(lái)了，他們站在走廊上，大喊：“定釘罰(學(xué)校保安外號(hào))!”我們又笑了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，他們跑向了另一個(gè)門，我知道情況不妙，急忙對(duì)“奧特曼”說(shuō)：“快跑!”“奧特曼”卻說(shuō)：“不要怕，等他們來(lái)到門那里，我們就跑!”
小會(huì)兒過(guò)后，胖凱第來(lái)到門前，只見他一個(gè)“飛毛腿”門被踢開了，這回，我不用說(shuō)，“奧特曼”也會(huì)跑了。我們就一溜煙地跑出了校門。
在回家的路上，我們兩個(gè)不停地笑啊笑，沒(méi)想到那么多人都被我們騙了。
今天，這個(gè)普通的日子，沒(méi)想到也能給我?guī)?lái)愚人節(jié)的憤怒和歡樂(lè)!
愚人節(jié)作文 篇8
今天是一年一度西方的愚人節(jié)，我也想借助這個(gè)特殊的日子，娛樂(lè)一番。
一大早，我懷著興奮地心情踏進(jìn)班級(jí)教室，先是觀察了一下有沒(méi)有可以被我娛樂(lè)的對(duì)象。還真有符合標(biāo)準(zhǔn)的，那就是我能欺負(fù)他，他卻無(wú)力反抗的小龍。“小龍，你的名字被語(yǔ)文課代表記錄在罰抄本上了，誰(shuí)叫你對(duì)課代表無(wú)禮了啊？”小龍一臉疑惑地望著我，問(wèn)道：“真的嗎，可是我沒(méi)惹課代表啊，我一直對(duì)他畢恭畢敬，禮讓三分的。”看著他委屈的樣子，我笑了。他這才醒悟：原來(lái)你是騙人的！正在這時(shí)，語(yǔ)文課代表飛奔跑進(jìn)了教室，小龍急忙要來(lái)他的記錄本，“啊？怎么會(huì)是這樣，你真的把我記錄在案啦？”大家聽了急忙來(lái)到小龍身邊，而我也不甘落后，擠進(jìn)人群里。心想：還真叫我蒙對(duì)了。我迅速掃視了小本兒，哪里有小龍的名字啊？只聽小龍，得意地說(shuō)：“早就看到你詭異的模樣，猜到了你的鬼心思，上當(dāng)了吧”。唉，我怎么就這么沉不住氣，聰明反被聰明誤啊！
我郁悶壞了，經(jīng)他這么一大肆渲染讓我在班里丟盡了臉面，我得再施一計(jì)，為自己爭(zhēng)回顏面。
我躡手躡腳地溜出教室 ，躲在一旁等待機(jī)會(huì)。同學(xué)們陸續(xù)走進(jìn)教室，無(wú)暇顧及我。此時(shí)看時(shí)機(jī)成熟，我捏緊鼻子，抬高聲調(diào)，學(xué)起了班主任的尖嗓門：“你們奴隸性怎么這么強(qiáng)，我不進(jìn)屋，你們就不知道自主復(fù)習(xí)嗎？”就這一嗓子，班里同學(xué)迅疾地奔回座位，我得意地扒開門從縫隙里望去，大家已經(jīng)老老實(shí)實(shí)地在拿書學(xué)習(xí)了。“砰”地一聲，我將門推開，向他們做了個(gè)鬼臉。大家面面相覷，過(guò)了一會(huì)兒才恍然大悟。氣憤之余，大家丟下課本，追著向我打來(lái)……
今天玩得好開心，我找到了節(jié)日的樂(lè)趣,給我原本枯躁的學(xué)習(xí)生活增添了許多樂(lè)色彩。
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