中班數學公開課《彩色的風箏》優秀教案

時間:2021-06-21 09:23:05 教案 我要投稿

中班數學公開課《彩色的風箏》優秀教案

  一、活動目標:

中班數學公開課《彩色的風箏》優秀教案

  1.能將風箏的不同區塊分解為顏色和形狀兩種特征。

  2.能進行顏色。形狀和空間位置的二次對應關系聯系。

  3.樂于用動作表現空間位置。

  二、活動準備:

  1.孔雀、鱷魚、大象和小馬的圖片各一張

  2.菱形格

  3.三角形、圓形、正方形和菱形圖卡各一張。

  4.紅色、黃色、藍色、綠色卡紙各一張。

  5.幼兒用書、教學掛圖。

  三、活動過程:

  1.游戲:"我演你猜。"

  (1)教師做動作請幼兒猜一猜是什么小動物?(教師分別用左右手和左右腳做孔雀、鱷魚、大象和小馬的動作。)

  (2)幼兒模仿老師用相應手、腳坐相應的動作。

  (3)教師出示菱形格,把四中動物分別放在菱形格里相應的位置。

  2.游戲開始。

  (1)教師在菱形格的'某個位置出示小動物圖片,幼兒看到什么動物就對應某個部位做相應的動作。

  (2)慢慢過渡到只在菱形格某個位置打√,幼兒看到那個位置有√就做什么動作。即將菱形格相應的位置和動作建立起對應的關系。

  (3)復習幾種常見的圖形,如三角形、圓形、正方形、菱形,將√換成各種形狀繼續游戲。

  (4)復習幾種常見的顏色,再將圖形換成顏色繼續游戲。

  3.打開幼兒用書或觀看掛圖,完成連線聯系、

  (1)教師交代題意并示范做題方法,請幼兒按照要求進行連線。

  (2)教師指導幫助能力較差,或沒有弄清楚題意的幼兒。

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中班數學公開課《彩色的風箏》優秀教案

  1.能將風箏的不同區塊分解為顏色和形狀兩種特征。

  2.能進行顏色。形狀和空間位置的二次對應關系聯系。

  3.樂于用動作表現空間位置。

  二、活動準備:

  1.孔雀、鱷魚、大象和小馬的圖片各一張

  2.菱形格

  3.三角形、圓形、正方形和菱形圖卡各一張。

  4.紅色、黃色、藍色、綠色卡紙各一張。

  5.幼兒用書、教學掛圖。

  三、活動過程:

  1.游戲:"我演你猜。"

  (1)教師做動作請幼兒猜一猜是什么小動物?(教師分別用左右手和左右腳做孔雀、鱷魚、大象和小馬的動作。)

  (2)幼兒模仿老師用相應手、腳坐相應的動作。

  (3)教師出示菱形格,把四中動物分別放在菱形格里相應的位置。

  2.游戲開始。

  (1)教師在菱形格的'某個位置出示小動物圖片,幼兒看到什么動物就對應某個部位做相應的動作。

  (2)慢慢過渡到只在菱形格某個位置打√,幼兒看到那個位置有√就做什么動作。即將菱形格相應的位置和動作建立起對應的關系。

  (3)復習幾種常見的圖形,如三角形、圓形、正方形、菱形,將√換成各種形狀繼續游戲。

  (4)復習幾種常見的顏色,再將圖形換成顏色繼續游戲。

  3.打開幼兒用書或觀看掛圖,完成連線聯系、

  (1)教師交代題意并示范做題方法,請幼兒按照要求進行連線。

  (2)教師指導幫助能力較差,或沒有弄清楚題意的幼兒。