大班體育《我是特種兵》
活動目標
1、學習并熟練掌握匍匐前進的動作要領，提高幼兒爬的動作技能，增強四肢的肌肉力量，發展動作的協調能力。
2、培養幼兒間友愛互助，克服困難的精神。
3、在活動過程中體驗合作活動的快樂。
活動重點：
掌握正確匍匐前進的動作。
活動難點：
幼兒能夠有規則的進行游戲。
活動準備
（1）經驗準備
了解過特種兵的相關知識，以及特種兵匍匐前進訓練的相關視頻。
（2）教具準備
供匍匐前進用的墊子，泡沫棒，桌子，凳子，幼兒入場音樂一段，動感的背景音樂一段。
活動過程
一、入場。
教師帶著幼兒跟著音樂踏著整齊的步子進入場地。
二、準備部分。
1、強調紀律：師：歡迎小朋友到野戰軍訓練營，我是你們的指揮官！（敬禮）你們到了軍營，那你們就要遵守軍營的各項規則，和服從本指揮官的命令，如果你違反了規則，那么你就會被送出軍營。到了軍營，你們還要完成各種訓練，每一項訓練都會很辛苦，你們怕嗎？你們有信心完成這些訓練嗎？
首先，第一項任務是：拿出軍人最嘹亮、整齊的聲音跟今天來觀看我們訓練的各位老師問好！——老師好！敬禮！禮畢！第一項任務雖然很簡單，但是他能反應出小戰士的精神風貌，大家還都不錯！
2、熱身操。
第二項任務：做訓練前的熱身操。這一項任務要求小戰士們眼睛不能離開指揮官，動作規范，到位，如有發現不認真完成動作的拉出軍營！大家有沒有信心完成？
教師整隊，幼兒跟老師一起合著音樂的節拍做熱身運動！
三、基本部分。
（一）引導幼兒學習匍匐前進的動作。
1、示范，分析匍匐前進動作要領。
剛才大家做的都很賣力，也很認真！這正是一名合格的特種兵所必須應當具備的！好樣的！加油！耶！（手勢）下面進入今天正式的訓練內容！我們今天訓練的內容是：匍匐前進！大家對匍匐前進已經有了簡單的了解，下面請一名小隊員上來演示一下！【他演示的對嗎？誰能概括一下匍匐前進的動作要領呢！匍匐前進時首先要怎么樣？（臥倒），身體要怎樣？尤其是肚子要著地，胳膊呢？（彎曲），腿呢？（配合胳膊往前用力蹬地）】
師引導幼兒討論總結！最后，教師做全面的總結：先臥倒后，屈回右腿伸左手，前胸著地，目視前方。
2、全體幼兒練習匍匐前進！
全體隊員聽我口令！立正！四路縱隊，每次每隊出一名隊員，聽指揮官的哨聲，第一聲哨聲臥倒，第二聲哨聲匍匐前進！四人一組出發，結束后返回排至每一隊的隊尾！大家聽明白了嗎？每組第一名隊員預備，教師吹哨指揮，幼兒依次進行！
（二）創設情境，再次練習匍匐前進，穿過“網狀區”。
教師根據幼兒第一輪的.表現及時總結，糾正不規范的動作！【特種兵小戰士們，這一次我們要匍匐前進穿過網狀區，在實戰當中，戰爭年代，如果你的動作不標準觸碰到電網，你就有可能會喪命，會犧牲！但雖然今天我們我們只是練習，但如果你碰到泡沫網，就有可能會面臨懲罰！所以，大家一定要動作規范！】
請兩組幼兒手拿泡沫棒，做“網狀”區，另外兩組按順序依次幼兒爬過“網”，隨后交換！
（三）加大挑戰力度，再次練習匍匐前進！
本指揮官接到上級命令，說是前方有一座橋梁快要塌了，擋住了我們特種兵部隊前行的路，我們應該怎么辦？【我們當然應該首當其沖，沖上去，撐起橋梁，讓我們的隊員安全通過，對不對？】
1、請兩組幼兒手扶凳子，腳蹬地，用身體撐起“橋”，讓另外兩組幼兒從橋下快速以匍匐前進動作穿過“橋洞”；完成一遍后兩組交換。
2、請兩組幼兒手撐地面，腳蹬凳子（跟前一輪相反的方向），用身體再次撐起“橋”，讓另外兩組幼兒從橋下快速以匍匐前進動作穿過“橋洞”；同樣完成一遍后兩組交換。
（四）最后一項，極限爬行。
好樣的，今天我們的小小特種兵們向大家展示了你們的精神和勇氣，大家好樣的！加油！耶！（手勢）那么今天最后一項任務：極限爬行！有沒有勇氣參與？有沒有信心？是怎樣的一種極限呢？要大家在又高又窄又滑的“懸崖”上，還要快速地匍匐前進，你們敢嗎？好！準備！挑戰開始！桌子上面請！
為了激勵大家快速爬行，我特邀請一組幼兒在桌子下面快速匍匐前進，正常情況下，桌子下面的小隊員應該是爬的會比較快一點的對吧！所以就要挑戰你的極限，看看誰能在又高又窄又滑的“懸崖”上還能超越下面的隊友，那他才是真正的“英雄”！
四隊幼兒依次同時出發，桌子上面一隊男生一隊女生，桌子下面一隊男生一隊女生挑戰開始！
一輪之后，桌子上面和桌子下面的幼兒交換爬行。
四、結束部分
師：今天我們不僅訓練了很久，我們也順利地完成了每一項任務，今天我們的小小特種兵們都表現出了你們的力量和勇氣，大家好樣的！耶！（手勢）指揮官允許你們休息一下！捶捶胳膊，捏捏腿！好，跟指揮官一起回營吧！齊步走！跟客人老師說再見！
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