《諾貝爾》的課堂教學反思

時間:2021-06-22 14:57:50 教學反思 我要投稿

《諾貝爾》的課堂教學反思

  本篇課文緊緊扣住了“堅持不懈、不屈不撓”這個主題。課文主要介紹了諾貝爾發明炸藥的艱難過程, 表現了他熱愛科學、熱愛人類、無私奉獻的精神。 在教學時,我主要抓住了一個問題:“在諾貝爾研制炸藥的過程中,哪些事例最讓你感動?”。引導 學生抓住第二部分的重點語句,感悟諾貝爾毫不氣餒、鍥而不舍的精神。學生圍繞問題,展開了“讀—— 品——說——讀”,走進了文本所設的情景中,讀讀、劃劃、批批、注注,一個個感人的畫面展現在學生 面前,一個鮮活的、毫不氣餒的諾貝爾走進了學生的.視野,走進了他們的心靈。 但在本課中,感覺不足的是學生品讀不夠深入。在詞句的品讀上,有些沒有能夠引導學生深入地體會, 學生說得較少,說得淺,缺少亮點。

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