實施方案【集合8篇】
為確保事情或工作順利開展，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案是計劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。方案應(yīng)該怎么制定才好呢？下面是小編整理的實施方案8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
實施方案 篇1
一、評估的主要原則
1.堅持科學(xué)性與可操作性相結(jié)合，力求建立既體現(xiàn)技校教育教學(xué)規(guī)律，又有利于師生平等交流的簡便易行、客觀有效的評估形式。
2.堅持學(xué)生評估、教師自評、同行評估、學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)組評估相結(jié)合，實行以學(xué)生評估為主，其他評估為輔，教學(xué)主管部門核定評估結(jié)果的運作方式。
3.堅持定性評估與定量評估相結(jié)合，將定性指標要素轉(zhuǎn)換成直截了當(dāng)?shù)挠谜Z，通過設(shè)等賦分把應(yīng)答式定性闡述的等次結(jié)果轉(zhuǎn)化為相應(yīng)的分數(shù)，實現(xiàn)評估結(jié)果的量化。
4.堅持課程教學(xué)質(zhì)量評估與教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀獎評定相結(jié)合，以課程教學(xué)質(zhì)量評估為主要依據(jù)實施教學(xué)績效獎勵，探索建立精品課程評估機制。
二、評估對象
1、 課堂教學(xué)質(zhì)量評估對象是南華技校全體教師開設(shè)的所有課程； 2、每學(xué)期教務(wù)科結(jié)合工作要點，劃定參加課堂評估的學(xué)生課程范圍。
三、評估的指標體系
課程教學(xué)質(zhì)量評估以該門課程的課堂教學(xué)和實踐教學(xué)作為評估客體，學(xué)生和教師（含本人、同行和督導(dǎo)組）作為評估主體，針對不同評估主客體的性質(zhì)特征，分別制訂不同的評估指標體系（詳見附件）。
四、評估內(nèi)容
教學(xué)評估以課堂教學(xué)活動為主，主要指標如下。
教學(xué)目的合理并得到貫徹。符合專業(yè)的社會需要；符合教學(xué)大綱要求；符合學(xué)生特點；知識教學(xué)、發(fā)展智力培養(yǎng)能力、促進技能培養(yǎng)能力、德育教育目的有機統(tǒng)一。教學(xué)內(nèi)容正確。科學(xué)性、思想性結(jié)合；由淺入深，深入淺出，有系統(tǒng)性；突出重點、難點和關(guān)鍵。教學(xué)方法恰當(dāng)。把握教學(xué)方法體系，靈活應(yīng)用；注意教會學(xué)生學(xué)習(xí)，啟發(fā)式教學(xué)，研究性、探究性教學(xué)；采用新的教學(xué)技術(shù)，提高教學(xué)效率。
教學(xué)環(huán)節(jié)組織嚴密。根據(jù)課程的類型合理安排課的結(jié)構(gòu)；根據(jù)課堂教學(xué)情況靈活調(diào)控、處理偶發(fā)事件、維護課堂紀律；按時上下課。語言清晰。表達簡練、準確；用自然大方的姿態(tài)、動作、表情、服飾等非語言手段提高表達水平，有感染力；板書工整有條理。
教學(xué)積極性高。教師主導(dǎo)和學(xué)生主體作用結(jié)合；教師備課、上課、布置和批改作業(yè)、個別輔導(dǎo)、考試考查認真負責(zé)、切合實際，教得輕松，學(xué)生樂學(xué)、好學(xué)、學(xué)得愉快，學(xué)習(xí)質(zhì)量高，課堂氣氛緊張和諧。
五、評估的實施辦法
1.每學(xué)期開學(xué)第9-10周，教務(wù)科對本學(xué)期開設(shè)的課程，以班級為單位發(fā)放學(xué)生課堂評估表，對所開設(shè)課程進行評估。
2.學(xué)生評估表按甲、乙、丙、丁分別對應(yīng)100、80、60、60分以下的標準，轉(zhuǎn)換成分值，乘以相應(yīng)的權(quán)重（詳見評估指標體系）取平均，即得到該門課程的評估得分（四舍五入取整）。開學(xué)第12周，教務(wù)科匯總學(xué)生評估得分結(jié)果，并將學(xué)生評估的結(jié)果和意見書面反饋至各課任教師，同時并將優(yōu)秀和不及格的課程反饋給各教研組和學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)組。
3.各教研組和學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)組對學(xué)生評估為優(yōu)秀和得分低于60分的課程，根據(jù)其教學(xué)進度自行組織同行和督導(dǎo)組成員進行評估打分，并于學(xué)期結(jié)束前匯總評估得分結(jié)果交教務(wù)科。
4.學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)組除進行以上評估外，每學(xué)期還仍繼續(xù)組織定期或不定期的聽課和抽查，填寫督導(dǎo)組聽課評估表，該結(jié)果連同學(xué)生評教一起作為學(xué)校核定課程教學(xué)質(zhì)量評估結(jié)果和評定教學(xué)優(yōu)秀獎的參考和補充。
5.每學(xué)期末教務(wù)科組織學(xué)生班干部按照評議問卷的指標要素，召開一次學(xué)生評教座談會，座談會的評估結(jié)果作為核定課程優(yōu)秀和不合格等級的修正參考依據(jù)之一。
六、系部評估辦法
系部是負責(zé)監(jiān)督，或隨機、或有針對性地聽某些教師的課，抽查作業(yè)、試卷等，主要任務(wù)是尋找優(yōu)秀和發(fā)現(xiàn)問題。辦法有三種：
（1）教學(xué)督導(dǎo)組評估。系部組織老師、有關(guān)教學(xué)督導(dǎo)組，經(jīng)常性深入課堂聽課、抽查作業(yè)、試卷等，監(jiān)督系部的'教學(xué)工作。
（2）教務(wù)科有關(guān)人員抽查聽課。教務(wù)科領(lǐng)導(dǎo)在收集到學(xué)生的反饋意見后，也組織聽課
評估，以利對問題作出判斷。
（3）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)抽查聽課。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽課是一種制度，其意見是各部門、各系、各任課教師的工作指導(dǎo)。
以上聽課評估結(jié)果，也通過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)科、教學(xué)督導(dǎo)組人員填寫評估表交教務(wù)科。
六、評估結(jié)果的核定與應(yīng)用
1.評估結(jié)果最終以等級形式記載，90分及以上為優(yōu)秀，70-90分為良好，60-69分為合格，59分及以下為不合格。
2.學(xué)生評估得分在60-90分的課程，以學(xué)生評估結(jié)果作為最終評估結(jié)果，不再進行修正和復(fù)核。
3.學(xué)生評估得分為60分以下或優(yōu)秀的課程，由教務(wù)科匯總督導(dǎo)組和同行評估得分，按5：3：2的權(quán)重對應(yīng)學(xué)生、督導(dǎo)組和同行的評估結(jié)果，核定優(yōu)秀或不合格課程。
4.實施學(xué)生學(xué)習(xí)績效加分，授課教師在指導(dǎo)學(xué)生參加學(xué)校及上級主管部門舉辦的對應(yīng)課程的各種技能比賽和社會實踐活動取得成果的（含校外各級體育運動會組團組隊的比賽），依據(jù)獲獎的級別及取得的名次，給予該教師相應(yīng)課程的評估加分（此加分需由任課教師申請，報教務(wù)科批準備案），依次按省級、市級、鎮(zhèn)級和校級的一等獎對應(yīng)5、4、3、2的分值加分，二等獎及以下獎項依次比照一等獎按每等降低0.3分后的分值加分。但該項累計加分最高不超過10分。
5.實施課程教學(xué)評估與日常教學(xué)情況掛鉤，日常教學(xué)中出現(xiàn)較大教學(xué)事故的課程，該門課程的評估結(jié)果相應(yīng)降低一等；出現(xiàn)嚴重教學(xué)事故的，該門課程的評估結(jié)果相應(yīng)降低二等。并取消該門課程任課教師參評教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀獎的資格。
6.評估結(jié)果以書面形式反饋給教師本人，作為教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀獎和精品課程評定的主要依據(jù)。
7.課程教學(xué)質(zhì)量評估為不合格的課程，要暫停任課教師該門課程的教學(xué)，限期整改，經(jīng)考核達標的，準予試教；第二次評估仍為不合格，又無其他課程講授的，將調(diào)離教學(xué)崗位另行安排工作，直至解聘。
該方案從公布之日起執(zhí)行，解釋權(quán)在教務(wù)科。
教務(wù)科
二OXX年十二月一日
附： 課堂教學(xué)質(zhì)量評估標準（表）
注：出現(xiàn)知識錯誤， 0 分。
教務(wù)科印制
實施方案 篇2
近日，共青團中央、教育部聯(lián)合印發(fā)《高校共青團改革實施方案》，在共青團改革大局中推進高校共青團改革創(chuàng)新，切實加強和改進高校共青團各項工作和建設(shè)，高校共青團改革實施方案心得體會。
方案明確了高校共青團改革實施的指導(dǎo)思想、基本原則、主要目標。方案提出，高校共青團改革實施必須牢牢把準政治方向，尊重學(xué)生主體地位，突出重點聚焦問題，統(tǒng)籌推進上下聯(lián)動，建設(shè)更加充滿活力、更加堅強有力的高校共青團。
方案從五大方面、十五個領(lǐng)域提出了改革措施。
第一，改革優(yōu)化領(lǐng)導(dǎo)體制和運行機制。改革完善領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)設(shè)置，加強團教協(xié)作，在全國和省級層面由共青團組織和教育部門共同成立高校共青團工作指導(dǎo)委員會、建立健全聯(lián)席會議制度;推行直接聯(lián)系服務(wù)引領(lǐng)青年師生制度，落實全團有關(guān)制度安排，實行“駐校蹲班”直接聯(lián)系基層團支部制度，建立健全工作活動開展“眾創(chuàng)眾籌眾評”制度，以多種形式召開面向高校青年師生的懇談會、通報會等。
第二，改革健全基層組織制度。構(gòu)建黨領(lǐng)導(dǎo)下的“一心雙環(huán)”團學(xué)組織格局，在高校黨委領(lǐng)導(dǎo)下，以團委為核心和樞紐，以學(xué)生會組織為學(xué)生自我服務(wù)、自我管理、自我教育、自我監(jiān)督的主體組織，以學(xué)生社團及相關(guān)學(xué)生組織為外圍延伸手臂;落實和完善團的代表大會制度，嚴格執(zhí)行校級和院系團的代表大會定期召開制度，提高基層團支部、非團學(xué)干部的團員學(xué)生和青年教職工的代表比例，推行代表常任制、提案制和大會發(fā)言制度以及校級和院系團組織定期向團的常任代表報告工作和聽取意見建議的制度，堅持團內(nèi)民主。
第三，改革創(chuàng)新工作方式方法。實施高校共青團“第二課堂成績單”制度，圍繞高校育人中心任務(wù)，針對學(xué)生學(xué)習(xí)就業(yè)創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新創(chuàng)造實踐、身體心理情感、志愿公益和社會參與等普遍需求，推動高校共青團工作規(guī)范化、課程化、制度化;健全針對困難學(xué)生的多樣化、常態(tài)化幫扶機制，加大對經(jīng)濟困難、學(xué)業(yè)困難、心理問題、人際溝通困難、上進心不足及畢業(yè)未就業(yè)等學(xué)生群體的幫扶力度。
第四，改革完善團干部選用培養(yǎng)制度。改革團干部配備考核管理制度，打造專職、掛職、兼職相結(jié)合的高校共青團干部隊伍，在高校校級及院系級團組織普遍建立從青年教師和學(xué)生中選任掛職、兼職副書記的制度，從嚴選拔、從嚴管理高校團干部;建立完善全國、省、高校分級培訓(xùn)體系，為高校團干部職稱晉升、職業(yè)發(fā)展、教學(xué)科研成果評定等搭建平臺、提供支撐，在學(xué)校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下逐步完善高校團干部校內(nèi)轉(zhuǎn)崗和校外流動的制度安排，建立健全對學(xué)生骨干的選拔考核、培養(yǎng)使用、淘汰退出等機制。
第五，改革強化保障支持。優(yōu)化加強黨建帶團建機制，將團的建設(shè)納入高校黨的建設(shè)總體格局，將共青團工作作為檢查考核高校(院系)黨建工作的`重要內(nèi)容，占比不低于10%，高校黨委每年至少召開1次專題會議研究團的工作，高校團委書記為黨員的作為高校黨委委員候選人提名人選，完善高校團組織“受同級黨組織領(lǐng)導(dǎo)、同時受團的上級組織領(lǐng)導(dǎo)”的雙重領(lǐng)導(dǎo)體制，將“推薦優(yōu)秀團員作入黨積極分子人選”作為高校基層團組織的重要工作職責(zé);優(yōu)化資源條件保障機制，支持團組織按照團章獨立自主地開展工作，高校校級團委須單獨設(shè)置，已經(jīng)合并或歸屬其它部門的必須予以糾正，高校團委的領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)、專職干部編制數(shù)根據(jù)學(xué)校規(guī)模和工作需求合理確定。
方案要求，要加強宣傳引導(dǎo)，選擇部分省級和高校團組織進行重點項目改革試點，及時總結(jié)、推廣具有普遍性和借鑒意義的經(jīng)驗做法，指導(dǎo)督促各地各學(xué)校結(jié)合實際制定細化措施，穩(wěn)妥有序推進改革，方案落實執(zhí)行情況將納入各級團組織和教育部門的考核內(nèi)容。
實施方案 篇3
結(jié)合“筑牢堡壘、創(chuàng)先爭優(yōu)，為扎實有效地在校教職工中開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動中。堅持中心，推動盤中跨越式發(fā)展”活動主題，全面貫徹全國教育工作會議和國家教育規(guī)劃綱要精神，結(jié)合云教工委[20xx]31號文件精神，依照云陽縣教育工委的總體安排，制定如下實施“三創(chuàng)四做”行動計劃的具體方案。
一、總體目標
四做”學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要實現(xiàn)重心下沉，三創(chuàng)”即創(chuàng)優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)班子、創(chuàng)學(xué)習(xí)型黨組織、創(chuàng)示范性黨員隊伍。深入學(xué)生食堂、學(xué)生宿舍、課堂、教師群體中，做調(diào)研指導(dǎo)的模范；書記校長要進課堂做提高教學(xué)質(zhì)量，改進教學(xué)戰(zhàn)略的模范；領(lǐng)導(dǎo)班子要做關(guān)心教師，推動學(xué)校發(fā)展的模范；班主任、黨員教師要做聯(lián)系家長關(guān)愛學(xué)生的模范。
二、具體任務(wù)
（一）以“三創(chuàng)”活動。推動科學(xué)發(fā)展的目標。
1.創(chuàng)優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)班子強領(lǐng)導(dǎo)力。
提高校長的知名度和一定影響力，校長要參加“321工程”參與國家、市縣級骨干校長的培訓(xùn)。帶動全校教師隊伍建設(shè)；積極選派班子成員參與培訓(xùn)，加強實踐鍛煉，提高領(lǐng)導(dǎo)班子領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展的能力和辦學(xué)治校能力。
2.創(chuàng)學(xué)習(xí)型黨組織強戰(zhàn)斗力。
逐步推進黨組織學(xué)習(xí)活動常態(tài)化，進一步完善學(xué)習(xí)制度。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、黨支部集體學(xué)習(xí)每年不少于12次和10次，校級干部、中層干部參與有關(guān)學(xué)習(xí)培訓(xùn)每年一般不少于40學(xué)時、20學(xué)時，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部每5年接受輪訓(xùn)1次。黨員及教師要主動開展自主學(xué)習(xí)活動，具體要求“日讀千字，周寫一文、季看一書、年學(xué)一技”班子成員每年通讀書籍不少于4本，撰寫調(diào)研演講不少于一篇，教師每年閱讀相關(guān)書籍不少于2本，撰寫教育教學(xué)論文不少于1篇，20xx年，全體教師接受不少于1次的`理論培訓(xùn)。提高學(xué)習(xí)效率，加強個人述學(xué)、群眾評學(xué)和組織考學(xué)的管理；推進學(xué)以致用，促進學(xué)習(xí)教育效果及時運用于黨建和行政決策中。
3.創(chuàng)示范性黨員隊伍強影響力。
充分發(fā)揮示范崗的輻射帶動作用。創(chuàng)立黨員干部管理示范崗、黨員教師教學(xué)示范崗、職工黨員服務(wù)示范崗、學(xué)生黨員和入黨積極分子學(xué)習(xí)示范崗。
（二）以“四做”服務(wù)師生。
1.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要實現(xiàn)重心下沉。
做調(diào)研指導(dǎo)的模范。即引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部深入學(xué)生群體、教師群體中做調(diào)研指導(dǎo)的模范。一是班子成員要深入教師中，做政策宣傳的指導(dǎo)者，要求教師落實和執(zhí)行好教委關(guān)于規(guī)范教學(xué)行為的十條禁令”二是分管年級的領(lǐng)導(dǎo)每周必需深入課堂5次，聽課3節(jié)以上，每月組織教師召開述評會議一次，每周與教師談話5人次；三是領(lǐng)導(dǎo)班子每周至少深入學(xué)生宿舍1次，解學(xué)生的生活狀況，對清潔、公物的管理提出意見和建議；四是班子成員深入留守兒童中，每月不少于10人次，并建立自己的慰問檔案。五是班子成員每周至少深入食堂1次，解食堂的狀況，關(guān)心學(xué)生的生活。
2.書記校長要進課堂做提高教學(xué)質(zhì)量。
深入教學(xué)一線，校長書記要堅持以教學(xué)為中心。提升課堂管理能力。每周進課堂不少于3次，主動與教師學(xué)生交流，及時了解教學(xué)狀況，做好教師的引導(dǎo)工作，帶頭做提高教學(xué)質(zhì)量的模范。具體工作中堅持做到五掌握”一是熟悉掌握學(xué)校的教學(xué)管理狀況，學(xué)校教學(xué)秩序秩序是否正常，教師上下課管理是否嚴格；二是掌握教師的教學(xué)狀況，教學(xué)態(tài)度是否端正，教育理念是否先進，教學(xué)行為是否規(guī)范，教學(xué)方法是否適應(yīng)學(xué)生的需要等方面；三是掌握課堂教學(xué)效果，教師是否做到師生互動，否做到既教書又育人；四是掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，學(xué)習(xí)是否認真，否做了筆記，學(xué)習(xí)態(tài)度是否端正，學(xué)生對教師的反應(yīng)；五是掌握教學(xué)工作努力方向，教學(xué)工作還有哪些方面的差別和不足，急待解決的主要問題有哪些，今后努力的方向是什么等。
3.領(lǐng)導(dǎo)班子要做關(guān)心教師。
實施對教師的溫暖工程”一是堅持每周1人次與剛參加工作的年輕教師、新調(diào)進教師交流，領(lǐng)導(dǎo)班子要依照工會分組。解他生活狀況，對學(xué)校教學(xué)與發(fā)展的建議；二是與家庭困難教師開展結(jié)隊幫扶工作；三是對認識不到位，思想上有抵觸情緒的教師開展疏導(dǎo)工作，及時化解矛盾；四是對外面租房教師給予精神的撫慰、鼓勵他克服困難。五是對教師及家屬在節(jié)假日發(fā)短信慰問。
4.班主任、黨員教師要做聯(lián)系家長關(guān)愛學(xué)生的模范。
每學(xué)期遍訪至少一次，廣大教師特別是黨員教師要利用課余時間、節(jié)假日通過各種渠道訪問學(xué)生家長。做到五關(guān)心”一是關(guān)心學(xué)生生長環(huán)境，學(xué)生家庭狀況及實際困難；二是關(guān)心學(xué)生表示，通報學(xué)生在校表現(xiàn)，解學(xué)生在家表現(xiàn)；三是關(guān)心學(xué)生的教育方法，針對學(xué)生的個性特征，與學(xué)生家長共商；四是關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)困難，有針對性地開展義務(wù)家教；五是關(guān)心家校教育合力，聽取家長建議，明確家校教育權(quán)利與義務(wù)。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
1落實領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任
書記、校長是第一責(zé)任人，學(xué)校創(chuàng)先爭優(yōu)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要加強與教育系統(tǒng)創(chuàng)先爭優(yōu)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的聯(lián)系。要親自抓。同時要與“一講二評三公示”有機結(jié)合，同步規(guī)劃，同步布置。
2、加強考核評比
學(xué)校要把該項工作作為創(chuàng)先爭優(yōu)的重要抓手，每年對領(lǐng)導(dǎo)班子、黨員、教師進行考核評比，20xx年七一前夕，評選三創(chuàng)四做活動的優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀教師。
實施方案 篇4
為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,促進我區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展,整合現(xiàn)有教學(xué)教研資源,全面提高教研隊伍的業(yè)務(wù)水平,促進學(xué)校教師的專業(yè)成長,根據(jù)教育局文件精神,我校經(jīng)研究決定構(gòu)建大教研組體系。
一、建設(shè)目標
1.促進教師專業(yè)發(fā)展,提高新課程實施水平和學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。
2.切實發(fā)揮教研員的學(xué)科引領(lǐng)作用,促進全校教育均衡優(yōu)質(zhì)可持續(xù)發(fā)展。
3.充分發(fā)揮教師集體力量、推進教學(xué)研究、均衡教育資源、深化教學(xué)改革。
二、建設(shè)原則
1.實用性原則
大教研組的組建應(yīng)解決當(dāng)前教育教學(xué)中學(xué)校分散,規(guī)模小,教研力量弱化的問題。實現(xiàn)教研力量的優(yōu)化、整合,使教研組功能發(fā)揮實質(zhì)效應(yīng)。
2.可行性原則
組建與運作具有可操作性,能較好地調(diào)動廣大教師積極參與教學(xué)研討,積極主動、共同研究、尋求解決課堂教學(xué)中普遍存在的問題的方法與策略。
3.科學(xué)性原則
大教研組長的選聘、教研組成員的確定一定要尊重專業(yè)功底,注重任教科目的穩(wěn)定性與長期性。
三、組織機構(gòu)
組長:肖xx
副組長:葉x夏xxx流x
成員:黃x朱杰譚xx健學(xué)楊xx惠董仕xx萬飛
年級組長教研組長備課組長
四、責(zé)任主體(組長負責(zé)制)
1.區(qū)各學(xué)科教研員為中學(xué)大教研組組長。
2.我校每個學(xué)科一名教研組長(副組長),負責(zé)本學(xué)科。
3.部分科目分年級設(shè)備課組長,負責(zé)本年級的'本學(xué)科。
五、經(jīng)費保障
教研組教研工作經(jīng)費及教研組長待遇由學(xué)校適當(dāng)考慮。
六、工作要求
1.要高度重視,制定方案,成立機構(gòu),完善制度。
2.以提升學(xué)科教育教學(xué)質(zhì)量為中心,做到四統(tǒng)一:統(tǒng)一計劃、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一研訓(xùn)、統(tǒng)一考評共享教育教學(xué)資源,實現(xiàn)教師專業(yè)成長。
3.實現(xiàn)教師專業(yè)專職,合理安排每學(xué)科每周半天的集中研訓(xùn)時間,保障教研組長有充足的時間組織開展教研工作。
4.學(xué)校為教研組活動的開展創(chuàng)造條件,提供相關(guān)保障。
5.學(xué)校對教研組工作的開展加強指導(dǎo),對其工作方案要進行審核把關(guān)。
6.各教研組(備課組)的活動資料要及時收集、歸檔、整理。
7.組織開展下列教研活動
①集體備課活動,采取網(wǎng)上研討與集中研討相結(jié)合的形式;
②主題式教研活動,采取問題研討與課例分析相結(jié)合的形式;
③專題講座活動,采取專家引領(lǐng)與組員代表相結(jié)合的形式;
④教學(xué)沙龍活動,采取同課異構(gòu)、微課、慕課、名師課堂、同步課堂、專題課堂等信息化教學(xué)綜合運用的形式;
⑤課題研究活動,采取診斷教學(xué),針對現(xiàn)實解決問題的形式;
⑥教學(xué)競賽的組織與磨課;
⑦網(wǎng)絡(luò)研討活動。
七、工作職責(zé)
1.根據(jù)區(qū)教研培訓(xùn)裝備中心教研工作整體規(guī)劃,結(jié)合本學(xué)科和我校實際,提出本學(xué)科教研工作的要點,并制定學(xué)科教研工作計劃。
2.根據(jù)區(qū)里的統(tǒng)一安排,組織本學(xué)科教育科研課題的申報、教育科研成果的收集與初評,向上級業(yè)務(wù)部門申請學(xué)科教育科研的指導(dǎo)。
3.組織本學(xué)科教師深入研究課標、教材和教法,分析學(xué)科教學(xué)的重點、難點,研討新授課、復(fù)習(xí)課、練習(xí)課、評講課等課型的特點,并深入結(jié)合教學(xué)后記及時探討提高教學(xué)水平的方法。
4.深入課堂聽課、評課,按新課改要求有效指導(dǎo)各科課堂教學(xué)。教研組長、備課組長按照教務(wù)處20xx年下學(xué)期要求深入課堂。
5.對學(xué)科教學(xué)工作中出現(xiàn)的重點問題、疑難問題進行集中攻關(guān),幫助教師解決教學(xué)中遇到的重大問題。
6.對我校學(xué)科教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)狀況進行分析研究,為領(lǐng)導(dǎo)進行教育教學(xué)、教學(xué)研究工作決策提供服務(wù)。
7.舉辦課改專題講座并上示范課。
8.根據(jù)本學(xué)科教學(xué)中出現(xiàn)的主要問題,通過組織專題研討、觀摩示范等形式,推廣教學(xué)經(jīng)驗,指導(dǎo)教師進行教學(xué)改革。
9.開展集體備課活動,集中研討教材教法,以提高課堂教學(xué)高效性,構(gòu)建卓越課堂。
10.搞好本學(xué)科教學(xué)質(zhì)量分析,發(fā)現(xiàn)問題,總結(jié)經(jīng)驗,提出階段性復(fù)習(xí)教學(xué)指導(dǎo)意見。
11.傳達、研討有關(guān)研訓(xùn)工作會議精神,搜集、遴選、交流教學(xué)教研資料、信息,實現(xiàn)共享。
12.對相關(guān)工作進行管理,包括檢查、評估及日常工作過程的管理。
八、評價與督促
督查組成員認真督查,及時通報。凡缺席者每次扣發(fā)20元(在每學(xué)期末的教研經(jīng)費中扣除),并影響績效考核和評優(yōu)晉級。特殊情況需請假的提前向督查行政請假,全期請假累計不得超過5次(公派外出除外),超過5次的同樣影響績效考核和評優(yōu)晉級。不得以上課、作業(yè)批閱、學(xué)生輔導(dǎo)、接待家長、處理矛盾等理由遲到、早退、缺席。提前解散的視作缺席,通報批評。如因?qū)W校活動占用相應(yīng)的活動室,則轉(zhuǎn)移到相應(yīng)組長的辦公室進行;如因全組成員在集體備課時間都參加市或區(qū)教研活動,則視作集體備課;如市或區(qū)教研活動不是集體備課時間進行的,則仍要進行集體備課;如果是學(xué)生考試期間,除監(jiān)考老師外,其余人員均照常進行集體備課。學(xué)校、教研組、年級組的集體活動與集體備課時間重復(fù)的都視作集體備課。每次活動結(jié)束,備課組長將表交教務(wù)處z主任,缺交的組長通報批評,且每次扣發(fā)10元。各組均不得隨意變更活動地點。各組組長負責(zé)相關(guān)活動室內(nèi)的
實施方案 篇5
校本課程是學(xué)校自主開發(fā)的一門課程，由學(xué)生自主參加，以學(xué)生活動為主，它與必修課程一起構(gòu)成學(xué)校課程體系。但它與必修程在內(nèi)容、要求的深廣程度和活動形式的修靈活程度等方面又不盡相同。校本課程更突出學(xué)生的自主性、自愿性和靈活性。按照中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》和《國家基礎(chǔ)教育課程改革綱要》的要求，學(xué)校開發(fā)的校本課程將對培養(yǎng)學(xué)生的興趣特長、創(chuàng)新思維習(xí)慣和實踐能力，培養(yǎng)學(xué)生分析和解決問題的能力以及團結(jié)協(xié)作和社會活動的能力，全面提高學(xué)生的素質(zhì)，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)人才具有重要意義。
一、培養(yǎng)目標
1、培養(yǎng)學(xué)生的興趣、愛好，發(fā)展個性特長。
2、拓展學(xué)生的知識領(lǐng)域，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力。
3、提高學(xué)生的思想品德修養(yǎng)和審美能力，陶冶情操、增進身心健康。
4、培養(yǎng)學(xué)生的.科學(xué)態(tài)度和精神，學(xué)習(xí)和掌握科學(xué)的基本知識、基本技能和方法。
5、培養(yǎng)學(xué)生的團結(jié)協(xié)作和社會活動能力，使學(xué)生熱愛學(xué)校生活，適應(yīng)社會。
二、教學(xué)原則
校本課程與其他課程一樣．都是由學(xué)生全員參加的學(xué)校教育活動，在遵循一般教學(xué)原則的同時，還要考慮到其自身的特點和規(guī)律。在教學(xué)上還應(yīng)注意以下原則：
1、自主性原則：尊重學(xué)生的主體地位，以學(xué)生自主活動為主，教師講授、指導(dǎo)少而精，盡量讓學(xué)生多煉、多動，多給學(xué)生以盡可能多的時間與想象、創(chuàng)造空間。
2、自愿性原則：學(xué)生在"自選"科目時，教師應(yīng)尊重學(xué)生的意愿，報名后按各自選擇編組活動，充分發(fā)揮學(xué)生的個性特長。
3、靈活性原則：教學(xué)內(nèi)容、方法應(yīng)以學(xué)生的實際情況而定，教師應(yīng)從學(xué)生的能力、效果等差異出發(fā)、因材施教，靈活的作內(nèi)容形式上的調(diào)整，使全體學(xué)生都得到發(fā)展。
4、開放性原則：體現(xiàn)在目標的多元化、內(nèi)容的寬泛性、即時性，時間空間的廣域性、可變性，評價的主體性、差異性。
三、教學(xué)形式
作為一門以學(xué)生實踐為主的課程，它的教育方式勢必要打破固有的教學(xué)模式，教師要盡可能給學(xué)生更大的自主活動余地以及更多的相互交流的機會。在教學(xué)上主要應(yīng)采用集體活動式：如班團隊活動、社會實踐等。
四、課時安排
校本課程每周2課時，安排在下午。
五、教學(xué)內(nèi)容
根據(jù)學(xué)校實際情況，學(xué)校目前安排如下教學(xué)內(nèi)容：《民俗》、《農(nóng)歷》
六、教學(xué)評價
1、學(xué)生評價。
（1）校本課程不采用書面的考試或考查方式，但要作考勤評價記錄。
（2）教師根據(jù)每個學(xué)生參加學(xué)習(xí)的態(tài)度進行評價，可分為"優(yōu)秀"、"良好"、"一般"、"較差"記錄，作為"優(yōu)秀學(xué)生"評比條件。
（3）學(xué)生成果可通過實踐操作、作品鑒定、競賽、評比、匯報演出等形式展示，成績優(yōu)秀者可將其成果記入學(xué)生學(xué)籍檔案內(nèi)。
2、教師評價。
（1）教師從教必須有計劃、有進度、有教案，有考勤評價記錄。
（2）教師應(yīng)按學(xué)校整體教學(xué)計劃的要求，達到規(guī)定的課時與教學(xué)目標。
（3）教師應(yīng)保存學(xué)生的作品、資料及在活動、競賽中取得的成績資料。
（4）教務(wù)處通過聽課、查閱資料、調(diào)查訪問等形式，每學(xué)期對教師考核，并記入業(yè)務(wù)檔案。
七、師資培訓(xùn)
隨著現(xiàn)代化建設(shè)的發(fā)展和素質(zhì)教育的深化，校本裸程的內(nèi)容和形式將越來越豐富多樣。在職教師能否適應(yīng)與承擔(dān)新課程的教學(xué)任務(wù)，已成為提高校本課程教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。根據(jù)學(xué)校在職教師的現(xiàn)狀，特制訂目前師資培訓(xùn)的計劃與方法。
1、走出去——參加市內(nèi)外有關(guān)單位組織的培訓(xùn)。
2、請進來——聘請校外有關(guān)師資。
3、老帶新——通過名師帶教；培養(yǎng)青年。
4、自學(xué)——通過提供書籍、資料、器材，經(jīng)過一段時間學(xué)習(xí)，掌握一門或幾門校本課程教學(xué)能力。
八、教材建設(shè)
滿足學(xué)生的需要，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神和實踐能力，校本課程的教材必不可少，但校本課程的開設(shè)是"課改"的創(chuàng)新之舉，目前就全國來說，還無系統(tǒng)經(jīng)驗之舉，更缺少現(xiàn)成教材供選用，因此，學(xué)校希望任課教師進行大量創(chuàng)造性的勞動，以豐富的實踐為基礎(chǔ)，參考有關(guān)資料，自己動手編寫教材，學(xué)校資助教材的刊印，保證校本課程的可持續(xù)發(fā)展。
九、配套措施
1、教導(dǎo)處、教研組要積極幫助教師制訂好教學(xué)計劃，負責(zé)協(xié)調(diào)安排和組織指導(dǎo)教學(xué)計劃的執(zhí)行。
2、學(xué)校聘請社會有關(guān)人員擔(dān)任部分課程的教學(xué)，邀請市教育局、教研室領(lǐng)導(dǎo)到校指導(dǎo)工作。
3、校本課程與必修課程一樣，計入教師工作量，工作實績載入業(yè)務(wù)檔案。
4、學(xué)校保證課程開展必需的經(jīng)費、器材等物質(zhì)條件。
十、運作機制
1、管理網(wǎng)絡(luò)。
校長→教導(dǎo)主任、→教研組長、班主任、校本課程教師。
2、運作流程：
制訂計劃→動員→"自選"→編組→完成學(xué)習(xí)→成果展示與評估→小結(jié)→組織教師制定教學(xué)進度→研究教學(xué)模式→進行備課活動教學(xué)→小結(jié)。
實施方案 篇6
為進一步加強我鄉(xiāng)農(nóng)村集體“三資”管理工作，切實維護農(nóng)村集體經(jīng)濟組織和農(nóng)民群眾的合法權(quán)益，根據(jù)縣里關(guān)于加強農(nóng)村集體“三資”管理工作的要求，結(jié)合我鄉(xiāng)實際，特制定本農(nóng)村集體“三資”清理工作方案。
一、工作任務(wù)目標
對農(nóng)村“三資”進行清理核查，就是要全面清理農(nóng)村集體經(jīng)濟組織“三資”的存量、結(jié)構(gòu)、分布和運行情況，澄清底數(shù)，明晰產(chǎn)權(quán)，理順關(guān)系，解決農(nóng)村“三資”管理中的突出問題，指導(dǎo)完善農(nóng)村集體“三資”管理的各項制度，實現(xiàn)“三資”的民主管理和合理利用，為加快農(nóng)村經(jīng)濟健康發(fā)展步伐奠定基礎(chǔ)。
二、清查對象和內(nèi)容
（一）清理對象。本次清產(chǎn)核資工作的對象是對我鄉(xiāng)所屬16個行政村及其所屬單位共同所有的資金、資產(chǎn)和資源。
（二）清理內(nèi)容
1、農(nóng)業(yè)資產(chǎn)、其他資產(chǎn)、固定資產(chǎn)和在建工程等。
2、資源包括集體所有的土地等資源。
三、“三資”清理工作辦法
1、農(nóng)業(yè)資產(chǎn)的清理：農(nóng)業(yè)資產(chǎn)包括牲畜（禽）資產(chǎn)和林木資產(chǎn)。農(nóng)業(yè)資產(chǎn)死亡毀損時，按規(guī)定程序批準后，按實際成本扣除應(yīng)由責(zé)任人或者保險公司賠償?shù)慕痤~后的差額，計入其他支出。
2、固定資產(chǎn)清理：（1）對應(yīng)報廢的固定資產(chǎn)要先進行清理，賬上原非經(jīng)營性固定資產(chǎn)中但有經(jīng)營性質(zhì)的要轉(zhuǎn)作經(jīng)營性固定資產(chǎn)，再進行清理；（2）所有賬上固定資產(chǎn)以賬面凈值計價（需價值重估的除外）；（3）經(jīng)營性固定資產(chǎn)未提足折舊造成價值明顯虛增的，要補提折舊，調(diào)整賬面凈值；（4）所有固定資產(chǎn)均需實地盤點察看，盤盈資產(chǎn)需評估作價后方可入賬，盤虧資產(chǎn)應(yīng)追查原因，明確責(zé)任，屬責(zé)任人原因的，應(yīng)追究責(zé)任，無法落實責(zé)任的，經(jīng)村民會議或村民代表大會通過并報鄉(xiāng)鄉(xiāng)農(nóng)經(jīng)站審批予以調(diào)賬核銷。
3、在建工程清理：在建工程中，經(jīng)核實已完工工程有應(yīng)付未付工程款的，應(yīng)付未付工程款要掛賬，同時相應(yīng)增加在建工程價值。未完工的在建工程要分成生產(chǎn)經(jīng)營性和非生產(chǎn)經(jīng)營性兩類。以基準日為準，已完工并已結(jié)算但未結(jié)轉(zhuǎn)的在建工程或?qū)嶋H已投入使用的在建工程，應(yīng)先轉(zhuǎn)作固定資產(chǎn)，再進行清理。
4、土地的分類和清理：農(nóng)村集體土地，按農(nóng)業(yè)用地（家庭承包地、機動地、新增地、林地、園地、養(yǎng)殖水面）、經(jīng)營性用地（工礦企業(yè)占地、旅游用地等）、非經(jīng)營性用地（宅基地、公共設(shè)施占地）及未開發(fā)利用地（倒閉企業(yè)占地和閑置地等）分類，這些土地暫不作價計入資源，只登記面積和權(quán)屬，今后改變用途時，土地收益按上級有關(guān)政策規(guī)定處理。
四、工作步驟
這次農(nóng)村集體經(jīng)濟組織“三資”清理工作，從20xx年5月開始，20xx年10月結(jié)束。具體步驟分為三個階段：
（一）宣傳發(fā)動階段（20xx年5月1日至5月30日）
主要任務(wù)：1、制定《實施方案》；2、召開動員大會進行工作部署；3、各村成立清查小組，小組成員由村民推薦產(chǎn)生；４、逐級對參與清產(chǎn)核資工作人員進行培訓(xùn)，通過培訓(xùn)，使鄉(xiāng)、村各級參與清產(chǎn)核資的人員明確清產(chǎn)核資的目標任務(wù)、工作內(nèi)容和具體要求。
（二）全面實施階段（20xx年6月1日至７月30日）
工作任務(wù)：1、自查自糾（6月1日至6月15日），各村登記好村級的“三資”情況；對集體“三資”進行逐筆逐項清理。２、清查登記（6月1５日至6月30日）逐項清理核實集體經(jīng)濟組織所有的資金、資產(chǎn)和資源。資金要認真盤點，如實上報，做到賬款相符，真實反映村集體現(xiàn)有的資金存量；３、核對查實（７月１日至７月２２日）資產(chǎn)要到實地清理登記，客觀反映資產(chǎn)現(xiàn)狀和真實的價值，做到賬物相符；資源要查清現(xiàn)有的.存量，使用現(xiàn)狀和運行情況。４、公示確認（７月２３日至７月３０日）確認結(jié)果張榜公示7日，對公示內(nèi)容有異議的，要進一步復(fù)核；對公示內(nèi)容無異議的，作為此次清理結(jié)果。
（三）專項治理階段（８月1日-８月30日）
針對清查得出的突出的問題，對其主要負責(zé)人進行責(zé)任追究；對不符合工作要求的，責(zé)令及時整改；對有嚴重違法違紀行為的分別由縣“三資”清理工作領(lǐng)導(dǎo)小組協(xié)調(diào)解決。
五、清查要求
1、審查賬目，要按縣里制定的各種“三資”清理表格進行填寫，所有表格必須按要求簽字，蓋章確認；
2、實地盤點，盤點記錄要相關(guān)管理人員簽名確認；
3、債權(quán)債務(wù)的確認，手續(xù)要真實、完整，程序要合法；
4、三資清理產(chǎn)生的所有結(jié)果，必須由清理小組提交兩委會討論，并經(jīng)村民會議或村民代表大會討論審定，張榜公示無異議后，經(jīng)清產(chǎn)核資小組、報賬員、經(jīng)辦人、村委主任和村黨支部書記簽字并加蓋公章后，方能作為最終確認的依據(jù)。
六、組織領(lǐng)導(dǎo)
加強領(lǐng)導(dǎo)，組建機構(gòu)。
我鄉(xiāng)成立以鄉(xiāng)黨委書記歐萬海為組長，隆紅香紀檢書記為副組長，各站所相關(guān)負責(zé)人為成員的“三資”清理工作領(lǐng)導(dǎo)小組。村級成立由村支部書記為組長的清產(chǎn)核資小組，成立后應(yīng)張榜公布，然后開展村組兩級的“三資”清理工作。各村黨組織、村民委員會要高度重視此次農(nóng)村集體“三資”清理工作，要把這項工作作為維護和促進農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展和社會穩(wěn)定的一項重要工作任務(wù)擺上日程，為加強組織領(lǐng)導(dǎo)。
農(nóng)村集體“三資”清理工作，涉及面廣，政策性強，工作難度大，各有關(guān)部門和各村要按照職能分工，切實負起責(zé)任，加強溝通協(xié)調(diào)，強化督促檢查和業(yè)務(wù)指導(dǎo)，確保此項工作順利完成。
實施方案 篇7
為全面貫徹落實省、市“綠滿荊楚”、“綠滿沮漳”行動文件精神，以綠滿沮漳、全域覆蓋為目標，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)國土綠化，增加森林資源總量，著力改變生態(tài)質(zhì)量，提升生態(tài)承載能力和生態(tài)產(chǎn)品供給能力，認真組織動員全鎮(zhèn)廣大黨員干部和人民群眾積極參與“綠滿沮漳”行動，扎實推進“綠滿沮漳”工作，促進“三鎮(zhèn)”建設(shè)，現(xiàn)制定鎮(zhèn)“綠滿沮漳”行動實施方案。
一、成立鎮(zhèn)“綠滿沮漳”行動領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：黨委書記、人大主席
第一副組長：黨委副書記、鎮(zhèn)長
副組長：黨委副書記、綜治辦主任
成員：
領(lǐng)導(dǎo)小組主要成員實行包塊負責(zé)制。具體為：道路綠化由同志牽頭，其中縣道、鄉(xiāng)道由同志負責(zé)組織實施。村莊綠化由同志牽頭，由同志及相關(guān)村、社區(qū)負責(zé)人負責(zé)實施。村道、宜林地、溝渠、農(nóng)戶綠化由同志牽頭，同志負責(zé)實施。
領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室主任由同志兼任。同時設(shè)立綜合、宣傳、督辦三個工作小組，綜合組由同志負責(zé)；宣傳組由同志負責(zé)；督辦組由同志負責(zé)。
二、突出工作重點，落實綠化任務(wù)
（一）工作重點
1、通道綠化美化。鎮(zhèn)、村主要干線公路兩側(cè)和宜林地為主，營造多樹種、多色彩的生態(tài)景觀林帶，提升通道綠化質(zhì)量和水平。
2、集鎮(zhèn)綠化美化。結(jié)合集鎮(zhèn)規(guī)劃，開展綠化美化。集鎮(zhèn)企業(yè)單位、居民要以生態(tài)優(yōu)先，創(chuàng)建集鎮(zhèn)綠化美化特色和亮點，提檔升級。
3、鄉(xiāng)村綠化美化。鞏固“森林鄉(xiāng)鎮(zhèn)”成果，圍繞開展“綠色示范村”“森林小家”創(chuàng)建活動，建立長效機制，推進鄉(xiāng)村綠化美化。
4、綠色產(chǎn)業(yè)富民。因地制宜，積極發(fā)展花卉苗木特色產(chǎn)業(yè)、森林旅游業(yè)等產(chǎn)業(yè)，提高林地產(chǎn)出率，提高農(nóng)民收入。
（二）落實任務(wù)
全鎮(zhèn)“綠滿沮漳”綠化面積8330畝，主要包括通道綠化、集鎮(zhèn)街道綠化、村莊綠化和宜林地造林。全鎮(zhèn)集中人力物力財力，用兩年的時間完成綠滿沮漳綠化美化工作任務(wù)。
1、20xx年完成綠化面積6830畝。一是通道綠化3條，22.5公里，面積336畝，其中煙遠路、新老皂當(dāng)路19公里，面積286畝；村級道路1條3.5公里，面積50畝。二是集鎮(zhèn)道路綠化4公里，面積79畝。三是村莊綠化4994畝。四是宜林地造林1500畝。
2、20xx年完成宜林地造林綠化面積1500畝。
三、強化工作措施、確保綠化效果
（一）廣泛宣傳發(fā)動。
1、召開會議宣傳。組織召開全鎮(zhèn)干部大會，學(xué)習(xí)貫徹落實省、市、鎮(zhèn)關(guān)于推進“綠滿荊楚”“綠滿沮漳”文件精神，把思想認識提高到省、市、鎮(zhèn)文件精神上來，做到帶頭帶領(lǐng)廣大人民群眾扎實推進“綠滿沮漳”行動。同時，各村（居）要組織召開村（居）民會議，宣傳文件精神，宣講行動意義，廣泛動員、提高認識。
2、運用標語宣傳。在煙遠路沿線設(shè)立20個宣傳牌，各村（居）、鎮(zhèn)直各單位要通過標語、橫幅、電子顯示屏等方式宣傳“綠滿沮漳”行動，大力營造全民參與“綠滿沮漳”行動良好氛圍。
3、印發(fā)資料宣傳。鎮(zhèn)對于“綠滿沮漳”行動工作意義、工作目標、技術(shù)措施、管理責(zé)任印發(fā)資料發(fā)放到村組戶，以指導(dǎo)“綠滿沮漳”行動有序推進。
4、樹立典型宣傳。要大力宣傳“綠滿沮漳”行動快、措施力、效果好的典型單位和個人。樹立標桿，總結(jié)經(jīng)驗，推動進程。
（二）層層落實責(zé)任。
1、鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)小組責(zé)任。負責(zé)全鎮(zhèn)“綠滿沮漳”行動的'規(guī)劃、技術(shù)、服務(wù)、指導(dǎo)及協(xié)調(diào)等具體工作，做到綠化美化項目到人，工作責(zé)任落實到人，協(xié)調(diào)服務(wù)到位。
2、村工作責(zé)任。村黨支部書記是“綠滿沮漳”行動的第一責(zé)任人。負責(zé)鎮(zhèn)、村綠化美化的組織協(xié)調(diào)工作。實行村干部包組、綠化項目實施到人、管理責(zé)任到人。
3、社區(qū)工作責(zé)任。社區(qū)黨支部書記是集鎮(zhèn)綠化美化的責(zé)任人。負責(zé)集鎮(zhèn)范圍內(nèi)街道、單位、企業(yè)、居民戶的綠化美化工作。所有管理單位、居民戶要服從集鎮(zhèn)綠化美化整體規(guī)劃并落實管理責(zé)任。
4、單位（企業(yè)）責(zé)任。要按照全鎮(zhèn)綠化美化規(guī)劃要求，完成本單位企業(yè)綠化美化任務(wù)，不得各行其是，要落實專人負責(zé)抓好“綠滿沮漳”行動。林業(yè)部門要負責(zé)苗木組織技術(shù)指導(dǎo)和監(jiān)督管理；財政部門要落實專項資金；派出所、農(nóng)業(yè)、水利、國土和交通等部門要加強協(xié)調(diào)服務(wù)。
（三）扎扎實實推進
1、科學(xué)統(tǒng)籌規(guī)劃。各工作小組要深入到村組戶，調(diào)查了解，摸準實情，科學(xué)規(guī)劃，統(tǒng)籌安排，分類指導(dǎo)，有序推進。堅持適地適樹、生態(tài)優(yōu)先的原則，提高造林綠化的綜合效益。
2、扎實組織造林。各村、單位要抓住有利時機、動員組織，全民植樹。在每年3月植樹節(jié)期間開展全民義務(wù)植樹活動，當(dāng)年綠化任務(wù)務(wù)必在4月底前完成。同時，要建立造管結(jié)合機制，做到林有主，管有責(zé)。加強現(xiàn)有林管護，搞好封山育林、造林撫育、病蟲防治、林政管理等工作，確保造林一片，成活一片，受益一片。
3、多方合力建設(shè)。一是積極向上爭取項目資金，統(tǒng)籌綠化美化及生態(tài)環(huán)境建設(shè)。二是廣泛吸納市場主體、工商資本造林。鼓勵各類工商企業(yè)、合作組織和其他有能力者參與綠化開發(fā)建設(shè)。三是積極推進森林資源依法有序流轉(zhuǎn)，實行規(guī)模化、基地化造林。四是加大金融支持，開展金林搭橋、小額擔(dān)保、支持綠化美化和生態(tài)環(huán)境建設(shè)。五是各村（居）、鎮(zhèn)直各單位要落實責(zé)任，明確分工，各負其責(zé)，加強協(xié)作，合力建設(shè)。
4、強化督辦考核。一是要嚴格督辦。鎮(zhèn)委鎮(zhèn)政府要將“綠滿沮漳”行動的任務(wù)分解落實到各村各部門，堅持每年開展兩次專項督查，年終時對照任務(wù)目標和責(zé)任進行嚴格考評，確保按期完成“綠滿沮漳”行動各項工程任務(wù)。二是嚴格考核。鎮(zhèn)委鎮(zhèn)政府將“綠滿沮漳”行動納入各村、各單位年度綜合目標管理考核內(nèi)容，對完成任務(wù)取得顯著成效的村和單位予以表彰；對領(lǐng)導(dǎo)不得力、措施不到位、責(zé)任不落實、工作進度慢及年度任務(wù)不能完成的村和單位，要予以通報批評，并取消其年度文明單位評選資格。
實施方案 篇8
一般項目處于初期建設(shè)階段，是最佳進行seo網(wǎng)絡(luò)營銷 工作的時機，seo工作應(yīng)重點關(guān)注網(wǎng)站鏈接結(jié)構(gòu)優(yōu)化和頁面優(yōu)化二個部分，外鏈建設(shè)可遇不可求，需要在日后的網(wǎng)站運營過程中逐步累積。為了更好的完成搜索引擎優(yōu)化實施工作，建議可以采取以下策略。
1、 關(guān)鍵詞分析首先可以通過頭腦風(fēng)暴分析出保險行業(yè)主要熱門搜索關(guān)鍵詞，整理關(guān)鍵詞列表，同時利用“金花”等seo關(guān)鍵詞分析工具分析出比較易于優(yōu)化的關(guān)鍵詞列表，至于已經(jīng)有8家以上競爭對手參與競價的關(guān)鍵詞一定要避開，例如“車險”，“網(wǎng)上買車險”就不能作為主要優(yōu)化的關(guān)鍵詞，平安和人保等多家保險公司已經(jīng)購買了這樣的關(guān)鍵詞，在花大力氣在搜索引擎方面進行優(yōu)化不會有太好的效果。而像“團體買保險”這類關(guān)鍵詞就可以優(yōu)化，因為目前只有平安、人保等三家參與了競價。根據(jù)以上的方法，可以通過分析整理出一份適合目前進行優(yōu)化的保險行業(yè)關(guān)鍵詞列表。其中應(yīng)該包含大量的有一定搜索流量而且易于優(yōu)化的長尾關(guān)鍵詞。“網(wǎng)上買車險“目前百度排名示例通過上圖可以看到“網(wǎng)上買車險”在搜索引擎第一頁的前幾名基本都被競價了。 “團體買保險“目前百度排名示例可以看到只有2家競爭對手使用了競價。
2、 網(wǎng)站結(jié)構(gòu)鏈接優(yōu)化根據(jù)之前整理的關(guān)鍵詞列表，按照關(guān)鍵詞級別分別部署在各個網(wǎng)站導(dǎo)航和分類目錄上，具體應(yīng)在在首頁進行主推關(guān)鍵詞優(yōu)化，然后在二級導(dǎo)航中分別放置相關(guān)保險類別、例如意外險，建議為了能讓搜索引擎更好的收錄網(wǎng)站內(nèi)容，網(wǎng)站不要設(shè)置太多的頁面訪問深度，可以進行扁平化處理，變成旅游意外險、航空意外險，當(dāng)然還是要根據(jù)產(chǎn)品是否為主推產(chǎn)品。一般重點主推的產(chǎn)品等重要的內(nèi)容設(shè)置3-4層訪問深度為優(yōu)。其它產(chǎn)品則根據(jù)內(nèi)鏈權(quán)重考慮進行整體權(quán)衡。分類不要過度細分，以降低頁面權(quán)重的傳遞。另外從網(wǎng)站整體鏈接結(jié)構(gòu)上看，網(wǎng)站鏈接需要優(yōu)化成樹狀結(jié)構(gòu)，主要是因為樹狀鏈接結(jié)構(gòu)和頁面訪問深度較少的網(wǎng)站更有利于搜索引擎蜘蛛爬行。也可以利用網(wǎng)站地圖工具，例如百度 sitemap 告訴百度蜘蛛全面的站點鏈接，更好的收錄自己的網(wǎng)站。網(wǎng)絡(luò)營銷 網(wǎng)站有多少頁面被收錄，收錄占比是多少，可以利用相關(guān) seo 工具進行查詢。
3、 網(wǎng)站頁面優(yōu)化網(wǎng)站頁面優(yōu)化主要是針對網(wǎng)頁上的 title,keywords,description，網(wǎng)站內(nèi)容進行關(guān)鍵詞的分布，針對于百度來說，需要在 title 上面設(shè)計多下功夫，基本思路是用正常的語序描述，然后標題要足夠吸引眼球，keyword，description 對于關(guān)鍵詞排名沒有太大的影響，但是網(wǎng)站內(nèi)容需要有2-3個和標題關(guān)鍵詞相關(guān)的詞匯，主要是讓搜索引擎認為該文章和題目有一定的相關(guān)性。以首頁為例：例如我們主推“家庭財產(chǎn)保險”，“企業(yè)財產(chǎn)保險”，“團體買保險”這三個關(guān)鍵詞，可以進行簡單組合，變成“家庭、企業(yè)財產(chǎn)保險、團體買保險哪家好？請上太平保險網(wǎng)”放在首頁標題中，然后 meta 標簽中 keywords 可以分別排放這幾類關(guān)鍵詞，description 可以進行更全面的描述，意在通過描述能更吸引用戶點擊鏈接。為了讓頁面和主題具有一定的相關(guān)性更好的提高頁面訪問權(quán)重，在頁面內(nèi)容設(shè)置上也要有一定的考慮。頁面關(guān)鍵詞分布可以通過 cms 工具模板進行設(shè)置，同時也支持活動頁和標簽頁的的 metatags 的后臺手工維護。另外為了更準確生動描述產(chǎn)品功能、利益、適合群體，吸引用戶點擊，程序需要支持單品頁面添加 seo-desc 功能。
4、 url 訪問靜態(tài)化為了確保每個頁面都可以通過至少一個文本鏈接到達，整個網(wǎng)站的url需要全部靜態(tài)化，包括產(chǎn)品分類頁面、產(chǎn)品詳情頁面、產(chǎn)品列表頁面上的分頁等。url 靜態(tài)化最大的.好處是可以快速的讓搜索引擎收錄，沒有收錄就沒有搜索引擎流量，更別不用提排名。
5、 發(fā)外鏈獲得優(yōu)質(zhì)外鏈被業(yè)內(nèi)認為是最能影響 seo 工作效果的因素。對于網(wǎng)站整體外鏈、具體的主推產(chǎn)品營銷頁面要適當(dāng)?shù)囊胪怄湥岣呔W(wǎng)站或者頁面權(quán)重，進而提高搜索引擎關(guān)鍵詞排名。優(yōu)質(zhì)外鏈可遇不可求，需要在運營過程中，和其它優(yōu)質(zhì)網(wǎng)站建立營銷伙伴關(guān)系，逐步累加優(yōu)質(zhì)外鏈數(shù)量。當(dāng)然對于比較重要的首頁和想產(chǎn)品中心這樣頻道頁面還是建議先找到2-3家的pr值較高的網(wǎng)站進行外鏈。
6、 seo 效果監(jiān)控在開展 seo 網(wǎng)絡(luò)營銷 工作之前，一般都會根據(jù)網(wǎng)站運營的具體目標，制定相應(yīng)的 seo 工作指標值，例如對那些詞進行優(yōu)化，例如預(yù)估搜索排名，需要經(jīng)過多長時間達到這個目標，需要多少費用預(yù)算等等。然后隨著 seo 工作的進行實施優(yōu)化人員會發(fā)現(xiàn)要達到這個目標有些策略需要調(diào)整，例如某些被看好的關(guān)鍵詞卻沒帶來流量。需要對策略進行進一步優(yōu)化調(diào)整。
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