《傷仲永》課后同步練習題

時間:2021-06-14 13:41:17 試題 我要投稿

《傷仲永》課后同步練習題精選

  1、給下列加粗的字注音。

《傷仲永》課后同步練習題精選

  邑人( )  環(huán)謁( )  稱前時之聞( )

  泯然( )  日扳仲永( )  卒之為眾人( )

  2、解釋下列加粗的詞語。

  ⑴ 世隸耕__________________  ⑵ 未嘗識書具__________________

  ⑶ 收族為意________________  ⑷ 立就________________________

  ⑸ 賓客其父________________  ⑹ 環(huán)謁_______________________

  ⑺ 即書詩四句______________  ⑻ 或以錢幣乞之________________

  ⑼ 稱前時之聞______________  ⑽ 泯然眾人___________________

  ⑾ 賢于材人________________  ⑿ 受之天_____________________

  ⒀ 卒之為眾人______________  ⒁ 固眾人_____________________

  3、下列句子朗讀停頓錯誤的一項是( )。

  a、借旁近/與之,即/書詩四句,并/自為其名。

  b、其詩/以養(yǎng)父母、收族為意……

  c、或/以錢幣乞之。

  d、余聞之/也久。

  4、選出對下列句子翻譯正確的一項。

  ⑴ 一鄉(xiāng)秀才觀之( )

  a、(把他的詩)叫來一個鄉(xiāng)的秀才觀賞

  b、(把他的詩)叫來全鄉(xiāng)的`秀才觀賞

  c、(把他的詩)傳給鄉(xiāng)里的一個秀才觀賞

  d、(把他的詩)傳送給全鄉(xiāng)的秀才觀賞

  ⑵ 父利其然也( )

  a、父親利用他的這種情況

  b、父親認為這種情況有利可圖

  c、父親認為其中的利益就是這樣

  d、父親利用這種情況

  ⑶ 從先人還家( )

  a、從先父那里回家

  b、自先父那里回家

  c、跟著先父回到老家

  d、跟著先父從老家回來

  ⑷ 下列句子中“其”字的用法與其他三項不同的一項是( )

  a、其詩以養(yǎng)父母、收族為意

  b、父利其然也

  c、則其受于人者不至也

  d、彼其受之天也

  5、填空。

  ⑴ 《傷仲永》選自___________,作者是“唐宋八大家”之一的__________,

  字介甫,晚號__________,北宋著名的文學家、________家、思想家。

  ⑵ 本文是一篇_________,它是________的一種,意思是隨手筆錄,不拘一

  格。我國古代的隨筆常常借一件事來________________________________________。

  ⑶ 文章運用了三個副詞,使一個天資非凡、神思敏捷的神童形象躍然紙上。這三

  個副詞是______________。

  ⑷ “余聞之也久”這句話在本文的敘事中,所起的作用是_______________。

  ⑸ 在文章最后一段中,作者認為導致方仲永才能“泯然眾人”的原因的句子是________。

  ⑹ 《傷仲永》一文采用了__________和_________兩種表達方式。

  【參考答案】

  1、yì  yè  chèn  mǐn  pān  zú

  2、⑴ 屬于

  ⑵ 曾經(jīng)

  ⑶ 聚、團結(jié)

  ⑷ 完成

  ⑸ 以賓客之禮相待

  ⑹ 四處拜訪

  ⑺ 馬上

  ⑻ 有的(人)

  ⑼ 相當

  ⑽ 完全

  ⑾ 勝過、超過

  ⑿ 承受

  ⒀ 最終

  ⒁ 本來

  3、d

  4、⑴ d

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