離騷 公開課課件

時(shí)間:2024-07-06 20:46:27 離騷 我要投稿
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離騷 公開課課件

  《離騷》是屈原的代表作,是中國古代最長的抒情詩,是屈原用他的理想、遭遇、痛苦、熱情以至整個(gè)生命熔鑄而成的宏偉詩篇。

離騷 公開課課件

  一、導(dǎo)入

  使用多媒體課件,讓學(xué)生觀看有關(guān)屈原投江的flash:屈原被楚懷王流放,形容枯槁,行吟澤畔,抱石沉江。 剛剛我們在畫面當(dāng)中看到的就是我國偉大的愛國詩人——屈原。

  因政治上的不得志,飽經(jīng)憂患的屈原于公元前278年農(nóng)歷的5月4日這一天投汨羅江自殺。后人為了紀(jì)念這們守節(jié)不移的偉人,于是在端午節(jié)這一天興起了吃粽子、賽龍舟習(xí)俗。

  今天我們一起來學(xué)習(xí)這位偉大詩人的代表作品——《離騷》

  二、解題“離騷”的含義

  關(guān)于<<離騷>>篇名的涵義,古今各家說法不一。司馬遷在<<史記•屈原列傳>>中釋為“離憂”。班固在<離騷贊序>>中釋為“遭憂”。王逸在<<楚辭章句>>中釋為“別愁”。后人多各從其一說。近世學(xué)者,則有人據(jù)<<大招>>“伏戲<<駕辯>>。楚<<勞商>>只”及王逸注“<<駕辯>><<勞商>>,皆曲名也”,認(rèn)為“勞商”與“離騷”均系雙聲字,“離騷”即“勞商”之轉(zhuǎn)音,因而推論<<離騷>>本為楚國古樂曲名。

  現(xiàn)在比較公認(rèn)的說法是:

  “離”,通“罹”,“遭遇”的意思;“騷”,“憂愁”的意思。“離騷”,即“遭遇憂愁”的意思。

  三、有關(guān)資料

  1、屈原生平 :屈原(約前339~約前278),中國戰(zhàn)國末期楚國人,杰出的政治家和愛國詩人。名平,字原。楚武王熊通之子屈瑕的后代。丹陽(今湖北秭歸) 人。屈原因出身貴族,又明于治亂,嫻于辭令,故而早年深受楚懷王的寵信,位為左徒、三閭大夫。屈原為實(shí)現(xiàn)楚國的統(tǒng)一大業(yè),對內(nèi)積極輔佐懷王變法圖強(qiáng),對外堅(jiān)決主張聯(lián)齊抗秦,使楚國一度出現(xiàn)了一個(gè)國富兵強(qiáng)、威震諸侯的局面。

  但是由于在內(nèi)政外交上屈原與楚國腐朽貴族集團(tuán)發(fā)生了尖銳的矛盾,由于上官大夫等人的嫉妒,屈原后來遭到群小的誣陷和楚懷王的疏遠(yuǎn)及頃襄王的放逐。流放江南,輾轉(zhuǎn)流離于沅 、湘二水之間。頃襄王二十一年(前278),秦將白起攻破郢都,屈原悲憤難捱,遂自沉汨羅江,以身殉了自己的政治理想。

  屈原的文學(xué)成就:屈原一生創(chuàng)作了《離騷》、《九歌》、《九章》、《天問》等許多不朽的作品。其中,晚年創(chuàng)作的《離騷》是《楚辭》中的名篇,是屈原的代表作,也是中國古代文學(xué)史上最長的一首抒情詩。以《離騷》為代表的屈原的作品,是我國古代浪漫主義文學(xué)的源頭。

  2、楚辭

  ①詩體名。屈原吸收楚地民間語言和民歌形式而創(chuàng)作的一種詩歌樣式,又稱“騷”體。

  ②總集名。西漢劉向所輯,收屈原、宋玉及漢代淮南小山、東方朔、王褒、劉向等人的詩歌作品,主要是屈原的作品。

  ③特色:“楚辭”以優(yōu)美的語言、豐富的想象,溶化神話傳說,塑造鮮明形象;以楚地的詩歌形式、方言聲韻,描寫楚地的風(fēng)土人情,具有濃厚的地方色彩,富有積極浪漫主義精神。對后世影響很大。

  四、聽課文,整體感知:

  1、放錄音:

  錄音完后讓學(xué)生注意字詞的積累

  第一遍,要求學(xué)生注意聽準(zhǔn)字音及句子的節(jié)奏。 第二遍,讓學(xué)生輕聲跟讀。 第三遍,讓學(xué)生大聲朗讀。

  2、指名學(xué)生朗讀,指正生字的讀音及句子的節(jié)奏。 3、教師總結(jié)騷體詩的誦讀節(jié)奏:

  騷體詩一般是三四個(gè)節(jié)拍,隨文切分。如 長/太息/以掩涕兮,哀/民生/之多艱。余/雖/好修姱/以 鞿羈兮,謇/朝誶/而夕替。

  4、請同學(xué)們集體讀一遍課文,要讀出語氣。

  第二課時(shí):

  研讀、探究、交流:《離騷》中作者常以“香草”“美人”來比喻自己、賢士和君王,并表達(dá)政治理想,這是《離騷》的一大藝術(shù)特色,這種方法也叫“移情法”即不直接說出自己想說的話,而是把它寄寓于某一物 上,也就是“移情于物”,這種方法在古典詩詞中廣泛運(yùn)用,在政治不清明的時(shí)代,借用“移情”,可言難言之語 ,可抒難抒之情.

  例:“顛狂柳絮隨風(fēng)舞,輕薄桃花逐小流”,杜甫這兩句詩借用對柳絮與桃花的描寫,表達(dá)作者對黑暗現(xiàn)實(shí)的不滿及自己的政治抱負(fù)不能實(shí)現(xiàn)的痛苦和愁悶.

  1、請找出相關(guān)詩句,說說詩人是怎樣運(yùn)用這些比喻來表達(dá)政治理想的。

  “恐美人之遲暮” 一句中“ 美人” 喻指楚懷王“固眾芳人之所在”一句中“眾芳”喻指群賢,用“椒、桂、蕙、茝”四種植物喻群賢,用香草“荃”喻楚懷王等等,文中用“香草美人”表明對君王的忠誠,對古代君王舉用群賢的敬佩以及表白自己的高潔情操,希望君王能夠拋棄穢政,不要聽信小人讒言,像古代賢明君主那樣,以社稷為重,舉用群賢,了解自己的憂國憂民的良苦用心

  2、文中除了使用比喻手法來表達(dá)自己的政治理想,還使用了什么手法?請舉例說明。

  對比手法。如:古代遇明君王舉用群賢“遵道而得路”與昏庸君王狂亂不羈“路幽昧以險(xiǎn)隘”形成對比,以此告誡楚王要任人唯賢:“黨人”貪圖個(gè)人享樂與自己為國為民不惜身遭災(zāi)禍形成對此,表達(dá)自己九死不悔,獻(xiàn)身理想的愛國情感。

  3、《離騷》一詩塑造了一個(gè)什么樣的抒情主人公形象?

  首先,他有著突出的外部形象的特征。

  其次,他具有鮮明的思想性格。

  第一,他是一位進(jìn)步的政治改革家,主張法治,主張舉賢授能。

  第二,他主張美政,重視人民的利益和人民的作用,反對統(tǒng)治者的荒淫暴虐和臣子的追逐私利。

  第三,他追求真理,堅(jiān)強(qiáng)不屈。

  這個(gè)形象,是中華民族精神的集中體現(xiàn),兩千多年來給了無數(shù)仁人志士以品格與行為的示范,也給了他們以力量。

  4、你對《離騷》的語言有什么感受?

  ①汲取散文的筆法,行文靈活多變。句式以六言為主、加上對偶修辭,使整首詩整齊而節(jié)奏鮮明。

  ②大量用“兮”字,不僅加強(qiáng)了生活色彩,而且使詩歌的調(diào)子回蕩頓挫,婉轉(zhuǎn)動(dòng)人。

  5、談?wù)勀銓Α峨x騷》藝術(shù)特色的理解 。

  ① 浪漫主義手法的巧妙運(yùn)用。詩人盡情地發(fā)揮出他那神奇的想像力,用奇特的愛好表達(dá)心志。“扈江離與辟芷兮,紉秋蘭以為佩”“朝搴阰之木蘭兮,夕攬洲之宿莽” 把現(xiàn)實(shí)的背景與虛設(shè)的幻境巧妙地融為一體,顯示了濃厚的浪漫主義氣息。而其偉大的人格,為追求真理至死不悔的高尚品德,又向人們展示了詩人的堅(jiān)貞不屈的精神。

  ②比興手法的運(yùn)用。依詩取興,引類比喻”《詩經(jīng)》中的比興傳統(tǒng)在《離騷》中得到了進(jìn)一步的發(fā)展,而以比喻最為突出。如文中用“美人” 喻指楚懷王,用“眾芳”喻指群賢,用“椒、桂、蕙、茝”四種植物喻群賢,用香草“荃”喻楚懷王等等,把比興與表現(xiàn)的內(nèi)容合而為一,使詩中的意名勝具有了象征意義。

  ③對偶句式的運(yùn)用。如詩中的“名余曰正則兮,字余曰靈均” “朝搴阰之木蘭兮,夕攬洲之宿莽”“惟草木之零落兮,恐美人之遲暮”等句,句式整齊.情文并茂。屈原對南方民歌的吸取和發(fā)展,在詩中大量錘煉的對偶句,是對詩歌語言發(fā)展的重大貢獻(xiàn),對后來的詩賦詞曲等各種文學(xué)樣式的語言運(yùn)用都有著深遠(yuǎn)的影響。

  6、學(xué)習(xí)這篇文章,你有哪些啟發(fā)?

  ①一個(gè)人即使身處逆境,也要為崇高遠(yuǎn)大的理想而奮斗,決不能動(dòng)搖和悔改。

  ②人生的道路是曲折而漫長的,但為了追求真理,應(yīng)不屈不撓,勇往直前。

  ③在污濁的環(huán)境中,應(yīng)保持自己的高潔品質(zhì)。要熱愛祖國。

  拓展閱讀:離騷教學(xué)要點(diǎn)

  1、理解課文中詩人的“衷”、“怨”、“悔”的思想感情:

  課文首章開篇就寫道:“長太息以掩涕兮,哀民生之多艱。”句中的“太息”意為“嘆息”;“掩涕”意為“掩面擦淚”;“哀”屬形容詞的為動(dòng)用法,意為“為……哀傷”,全句意為“長聲嘆息而掩面流淚啊,哀傷人民生活多災(zāi)多難”。詩人開篇就抒發(fā)自己的哀傷,著一“哀”字,與前句中的“長太息”、“掩涕”相呼應(yīng),把概括敘述與具體描寫結(jié)合起來,有形有聲,有因有果,引人深思。這里抒發(fā)的哀傷之情,盡管包含著詩人被疏廢棄的傷痛,但又絲毫不夾雜個(gè)人的榮辱得失,這是詩人熱愛祖國、關(guān)心民生、革新政治、救亡圖存的遠(yuǎn)大理想難實(shí)現(xiàn)時(shí)自然而然的情緒反映,其核心是詩人的愛國愛民的精神。在簡述了自己被疏廢棄的經(jīng)歷后,詩人接著抒發(fā)自己的怨恨之情。從詩中看,詩人怨的是“靈修之浩蕩”、“終不察民心”,恨的是奸佞小人的嫉妒謠諑以及“工巧”的時(shí)俗。這里詩人用簡潔的筆墨,為我們描繪當(dāng)時(shí)楚國君王昏庸,奸佞當(dāng)?shù)溃盒氨钨t,忠臣被逐,黑白顛倒,是非混淆的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。正是這種現(xiàn)狀導(dǎo)致詩人被疏廢棄,壯志難酬。在揭露了楚國腐朽黑暗的社會(huì)現(xiàn)實(shí),抒發(fā)自己不與邪惡勢力同流合污的志向后,詩人在第八章寫自己的悔:“悔相道之不察兮,延佇乎吾將反。”這句意謂“后悔自己當(dāng)初選擇道路時(shí)沒有看清,我久久佇立而想返回”。這里的“相道”顯然指詩人選擇實(shí)現(xiàn)自己遠(yuǎn)大政治理想的道路。在經(jīng)歷了被疏廢棄的痛苦遭遇后,詩人終于認(rèn)清了形勢,明白了自己理想難實(shí)現(xiàn)的原因,于是他決定固守節(jié)操,特立獨(dú)行。節(jié)選部分所抒發(fā)的這三種感情,連貫而一致,對民生多艱的哀,對君王荒唐的怨,對楚國善于投機(jī)逢迎的時(shí)俗的恨,對自己相道的悔,其實(shí)都源于自己理想的難以實(shí)現(xiàn)。但值得注意的是,詩人用“靈修”喻指君心,表現(xiàn)了他對君王的依托之恨。這反映了詩人時(shí)代和階級的局限,他看不到人民的力量,只把實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想的希望寄托在君王身上,這就使詩人的“哀”、“怨”、“悔”不免顯得孤獨(dú)和清高,也注定了他悲劇性的必然命運(yùn)。

  2、體味《離騷》的比興手法及其表達(dá)效果:

  比興手法在《離騷》中廣泛運(yùn)用。它“依詩取興、引興比喻”,而且還把比興與要表現(xiàn)的內(nèi)容合而為一,具有了象征意義。比如通篇以香草象征詩人的高潔品質(zhì)就是這種情況。

  《離騷》中的比興,不像《詩經(jīng)》那樣只是一個(gè)片斷,而是系統(tǒng)的、一個(gè)接一個(gè)的,充分表現(xiàn)了所要表達(dá)的內(nèi)容。詩中詩人以女子比賢者,由此出發(fā),又以男女關(guān)系比君臣關(guān)系;以眾女妒美比群小妒賢,如課文中的“眾女嫉余之蛾眉兮,謠諑謂余以善淫”。以求媒比通楚王的人;以婚約比君臣遇合。這樣一來,使所用的比喻形成了一個(gè)完整的體系,全詩也就因此而顯得生動(dòng)形象,豐富多彩。

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離騷 公開課課件

  《離騷》是屈原的代表作,是中國古代最長的抒情詩,是屈原用他的理想、遭遇、痛苦、熱情以至整個(gè)生命熔鑄而成的宏偉詩篇。

離騷 公開課課件

  一、導(dǎo)入

  使用多媒體課件,讓學(xué)生觀看有關(guān)屈原投江的flash:屈原被楚懷王流放,形容枯槁,行吟澤畔,抱石沉江。 剛剛我們在畫面當(dāng)中看到的就是我國偉大的愛國詩人——屈原。

  因政治上的不得志,飽經(jīng)憂患的屈原于公元前278年農(nóng)歷的5月4日這一天投汨羅江自殺。后人為了紀(jì)念這們守節(jié)不移的偉人,于是在端午節(jié)這一天興起了吃粽子、賽龍舟習(xí)俗。

  今天我們一起來學(xué)習(xí)這位偉大詩人的代表作品——《離騷》

  二、解題“離騷”的含義

  關(guān)于<<離騷>>篇名的涵義,古今各家說法不一。司馬遷在<<史記•屈原列傳>>中釋為“離憂”。班固在<離騷贊序>>中釋為“遭憂”。王逸在<<楚辭章句>>中釋為“別愁”。后人多各從其一說。近世學(xué)者,則有人據(jù)<<大招>>“伏戲<<駕辯>>。楚<<勞商>>只”及王逸注“<<駕辯>><<勞商>>,皆曲名也”,認(rèn)為“勞商”與“離騷”均系雙聲字,“離騷”即“勞商”之轉(zhuǎn)音,因而推論<<離騷>>本為楚國古樂曲名。

  現(xiàn)在比較公認(rèn)的說法是:

  “離”,通“罹”,“遭遇”的意思;“騷”,“憂愁”的意思。“離騷”,即“遭遇憂愁”的意思。

  三、有關(guān)資料

  1、屈原生平 :屈原(約前339~約前278),中國戰(zhàn)國末期楚國人,杰出的政治家和愛國詩人。名平,字原。楚武王熊通之子屈瑕的后代。丹陽(今湖北秭歸) 人。屈原因出身貴族,又明于治亂,嫻于辭令,故而早年深受楚懷王的寵信,位為左徒、三閭大夫。屈原為實(shí)現(xiàn)楚國的統(tǒng)一大業(yè),對內(nèi)積極輔佐懷王變法圖強(qiáng),對外堅(jiān)決主張聯(lián)齊抗秦,使楚國一度出現(xiàn)了一個(gè)國富兵強(qiáng)、威震諸侯的局面。

  但是由于在內(nèi)政外交上屈原與楚國腐朽貴族集團(tuán)發(fā)生了尖銳的矛盾,由于上官大夫等人的嫉妒,屈原后來遭到群小的誣陷和楚懷王的疏遠(yuǎn)及頃襄王的放逐。流放江南,輾轉(zhuǎn)流離于沅 、湘二水之間。頃襄王二十一年(前278),秦將白起攻破郢都,屈原悲憤難捱,遂自沉汨羅江,以身殉了自己的政治理想。

  屈原的文學(xué)成就:屈原一生創(chuàng)作了《離騷》、《九歌》、《九章》、《天問》等許多不朽的作品。其中,晚年創(chuàng)作的《離騷》是《楚辭》中的名篇,是屈原的代表作,也是中國古代文學(xué)史上最長的一首抒情詩。以《離騷》為代表的屈原的作品,是我國古代浪漫主義文學(xué)的源頭。

  2、楚辭

  ①詩體名。屈原吸收楚地民間語言和民歌形式而創(chuàng)作的一種詩歌樣式,又稱“騷”體。

  ②總集名。西漢劉向所輯,收屈原、宋玉及漢代淮南小山、東方朔、王褒、劉向等人的詩歌作品,主要是屈原的作品。

  ③特色:“楚辭”以優(yōu)美的語言、豐富的想象,溶化神話傳說,塑造鮮明形象;以楚地的詩歌形式、方言聲韻,描寫楚地的風(fēng)土人情,具有濃厚的地方色彩,富有積極浪漫主義精神。對后世影響很大。

  四、聽課文,整體感知:

  1、放錄音:

  錄音完后讓學(xué)生注意字詞的積累

  第一遍,要求學(xué)生注意聽準(zhǔn)字音及句子的節(jié)奏。 第二遍,讓學(xué)生輕聲跟讀。 第三遍,讓學(xué)生大聲朗讀。

  2、指名學(xué)生朗讀,指正生字的讀音及句子的節(jié)奏。 3、教師總結(jié)騷體詩的誦讀節(jié)奏:

  騷體詩一般是三四個(gè)節(jié)拍,隨文切分。如 長/太息/以掩涕兮,哀/民生/之多艱。余/雖/好修姱/以 鞿羈兮,謇/朝誶/而夕替。

  4、請同學(xué)們集體讀一遍課文,要讀出語氣。

  第二課時(shí):

  研讀、探究、交流:《離騷》中作者常以“香草”“美人”來比喻自己、賢士和君王,并表達(dá)政治理想,這是《離騷》的一大藝術(shù)特色,這種方法也叫“移情法”即不直接說出自己想說的話,而是把它寄寓于某一物 上,也就是“移情于物”,這種方法在古典詩詞中廣泛運(yùn)用,在政治不清明的時(shí)代,借用“移情”,可言難言之語 ,可抒難抒之情.

  例:“顛狂柳絮隨風(fēng)舞,輕薄桃花逐小流”,杜甫這兩句詩借用對柳絮與桃花的描寫,表達(dá)作者對黑暗現(xiàn)實(shí)的不滿及自己的政治抱負(fù)不能實(shí)現(xiàn)的痛苦和愁悶.

  1、請找出相關(guān)詩句,說說詩人是怎樣運(yùn)用這些比喻來表達(dá)政治理想的。

  “恐美人之遲暮” 一句中“ 美人” 喻指楚懷王“固眾芳人之所在”一句中“眾芳”喻指群賢,用“椒、桂、蕙、茝”四種植物喻群賢,用香草“荃”喻楚懷王等等,文中用“香草美人”表明對君王的忠誠,對古代君王舉用群賢的敬佩以及表白自己的高潔情操,希望君王能夠拋棄穢政,不要聽信小人讒言,像古代賢明君主那樣,以社稷為重,舉用群賢,了解自己的憂國憂民的良苦用心

  2、文中除了使用比喻手法來表達(dá)自己的政治理想,還使用了什么手法?請舉例說明。

  對比手法。如:古代遇明君王舉用群賢“遵道而得路”與昏庸君王狂亂不羈“路幽昧以險(xiǎn)隘”形成對比,以此告誡楚王要任人唯賢:“黨人”貪圖個(gè)人享樂與自己為國為民不惜身遭災(zāi)禍形成對此,表達(dá)自己九死不悔,獻(xiàn)身理想的愛國情感。

  3、《離騷》一詩塑造了一個(gè)什么樣的抒情主人公形象?

  首先,他有著突出的外部形象的特征。

  其次,他具有鮮明的思想性格。

  第一,他是一位進(jìn)步的政治改革家,主張法治,主張舉賢授能。

  第二,他主張美政,重視人民的利益和人民的作用,反對統(tǒng)治者的荒淫暴虐和臣子的追逐私利。

  第三,他追求真理,堅(jiān)強(qiáng)不屈。

  這個(gè)形象,是中華民族精神的集中體現(xiàn),兩千多年來給了無數(shù)仁人志士以品格與行為的示范,也給了他們以力量。

  4、你對《離騷》的語言有什么感受?

  ①汲取散文的筆法,行文靈活多變。句式以六言為主、加上對偶修辭,使整首詩整齊而節(jié)奏鮮明。

  ②大量用“兮”字,不僅加強(qiáng)了生活色彩,而且使詩歌的調(diào)子回蕩頓挫,婉轉(zhuǎn)動(dòng)人。

  5、談?wù)勀銓Α峨x騷》藝術(shù)特色的理解 。

  ① 浪漫主義手法的巧妙運(yùn)用。詩人盡情地發(fā)揮出他那神奇的想像力,用奇特的愛好表達(dá)心志。“扈江離與辟芷兮,紉秋蘭以為佩”“朝搴阰之木蘭兮,夕攬洲之宿莽” 把現(xiàn)實(shí)的背景與虛設(shè)的幻境巧妙地融為一體,顯示了濃厚的浪漫主義氣息。而其偉大的人格,為追求真理至死不悔的高尚品德,又向人們展示了詩人的堅(jiān)貞不屈的精神。

  ②比興手法的運(yùn)用。依詩取興,引類比喻”《詩經(jīng)》中的比興傳統(tǒng)在《離騷》中得到了進(jìn)一步的發(fā)展,而以比喻最為突出。如文中用“美人” 喻指楚懷王,用“眾芳”喻指群賢,用“椒、桂、蕙、茝”四種植物喻群賢,用香草“荃”喻楚懷王等等,把比興與表現(xiàn)的內(nèi)容合而為一,使詩中的意名勝具有了象征意義。

  ③對偶句式的運(yùn)用。如詩中的“名余曰正則兮,字余曰靈均” “朝搴阰之木蘭兮,夕攬洲之宿莽”“惟草木之零落兮,恐美人之遲暮”等句,句式整齊.情文并茂。屈原對南方民歌的吸取和發(fā)展,在詩中大量錘煉的對偶句,是對詩歌語言發(fā)展的重大貢獻(xiàn),對后來的詩賦詞曲等各種文學(xué)樣式的語言運(yùn)用都有著深遠(yuǎn)的影響。

  6、學(xué)習(xí)這篇文章,你有哪些啟發(fā)?

  ①一個(gè)人即使身處逆境,也要為崇高遠(yuǎn)大的理想而奮斗,決不能動(dòng)搖和悔改。

  ②人生的道路是曲折而漫長的,但為了追求真理,應(yīng)不屈不撓,勇往直前。

  ③在污濁的環(huán)境中,應(yīng)保持自己的高潔品質(zhì)。要熱愛祖國。

  拓展閱讀:離騷教學(xué)要點(diǎn)

  1、理解課文中詩人的“衷”、“怨”、“悔”的思想感情:

  課文首章開篇就寫道:“長太息以掩涕兮,哀民生之多艱。”句中的“太息”意為“嘆息”;“掩涕”意為“掩面擦淚”;“哀”屬形容詞的為動(dòng)用法,意為“為……哀傷”,全句意為“長聲嘆息而掩面流淚啊,哀傷人民生活多災(zāi)多難”。詩人開篇就抒發(fā)自己的哀傷,著一“哀”字,與前句中的“長太息”、“掩涕”相呼應(yīng),把概括敘述與具體描寫結(jié)合起來,有形有聲,有因有果,引人深思。這里抒發(fā)的哀傷之情,盡管包含著詩人被疏廢棄的傷痛,但又絲毫不夾雜個(gè)人的榮辱得失,這是詩人熱愛祖國、關(guān)心民生、革新政治、救亡圖存的遠(yuǎn)大理想難實(shí)現(xiàn)時(shí)自然而然的情緒反映,其核心是詩人的愛國愛民的精神。在簡述了自己被疏廢棄的經(jīng)歷后,詩人接著抒發(fā)自己的怨恨之情。從詩中看,詩人怨的是“靈修之浩蕩”、“終不察民心”,恨的是奸佞小人的嫉妒謠諑以及“工巧”的時(shí)俗。這里詩人用簡潔的筆墨,為我們描繪當(dāng)時(shí)楚國君王昏庸,奸佞當(dāng)?shù)溃盒氨钨t,忠臣被逐,黑白顛倒,是非混淆的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。正是這種現(xiàn)狀導(dǎo)致詩人被疏廢棄,壯志難酬。在揭露了楚國腐朽黑暗的社會(huì)現(xiàn)實(shí),抒發(fā)自己不與邪惡勢力同流合污的志向后,詩人在第八章寫自己的悔:“悔相道之不察兮,延佇乎吾將反。”這句意謂“后悔自己當(dāng)初選擇道路時(shí)沒有看清,我久久佇立而想返回”。這里的“相道”顯然指詩人選擇實(shí)現(xiàn)自己遠(yuǎn)大政治理想的道路。在經(jīng)歷了被疏廢棄的痛苦遭遇后,詩人終于認(rèn)清了形勢,明白了自己理想難實(shí)現(xiàn)的原因,于是他決定固守節(jié)操,特立獨(dú)行。節(jié)選部分所抒發(fā)的這三種感情,連貫而一致,對民生多艱的哀,對君王荒唐的怨,對楚國善于投機(jī)逢迎的時(shí)俗的恨,對自己相道的悔,其實(shí)都源于自己理想的難以實(shí)現(xiàn)。但值得注意的是,詩人用“靈修”喻指君心,表現(xiàn)了他對君王的依托之恨。這反映了詩人時(shí)代和階級的局限,他看不到人民的力量,只把實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想的希望寄托在君王身上,這就使詩人的“哀”、“怨”、“悔”不免顯得孤獨(dú)和清高,也注定了他悲劇性的必然命運(yùn)。

  2、體味《離騷》的比興手法及其表達(dá)效果:

  比興手法在《離騷》中廣泛運(yùn)用。它“依詩取興、引興比喻”,而且還把比興與要表現(xiàn)的內(nèi)容合而為一,具有了象征意義。比如通篇以香草象征詩人的高潔品質(zhì)就是這種情況。

  《離騷》中的比興,不像《詩經(jīng)》那樣只是一個(gè)片斷,而是系統(tǒng)的、一個(gè)接一個(gè)的,充分表現(xiàn)了所要表達(dá)的內(nèi)容。詩中詩人以女子比賢者,由此出發(fā),又以男女關(guān)系比君臣關(guān)系;以眾女妒美比群小妒賢,如課文中的“眾女嫉余之蛾眉兮,謠諑謂余以善淫”。以求媒比通楚王的人;以婚約比君臣遇合。這樣一來,使所用的比喻形成了一個(gè)完整的體系,全詩也就因此而顯得生動(dòng)形象,豐富多彩。

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