關于珍愛生命高中作文匯總五篇
在學習、工作乃至生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家收集的珍愛生命高中作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
珍愛生命高中作文 篇1
人生好比一場游戲,是列好游戲規則的游戲,我們是玩家。你可能是主角,也可能是配角。但無論你是哪一個,游戲中的開場白中總有你,輸贏也總與你有必然的聯系,少了誰,游戲都不精彩。
你可能把人生當作下象棋,你也可能把人生當作捉迷藏,當你選擇了這兩種結果其一,勢必回影響你的人生觀點,而且大有影響。
下象棋,環環相扣,步步攻心,一著不慎,滿盤皆輸。當然,象棋的招數很多,你的生活、學習會像下象棋一樣,認為我必須每一步都努力的走,謹慎的走,要走的比別人好,要咄咄逼人,才能出人頭地。可是,當別人的小卒打到自己老將的時候,你蒙了,你垮了,巨大的壓力使你喘不過氣來,你認為你陷入了萬劫不復的深淵,萬念俱灰,結果你選擇了放棄,選擇了“結束”。你不選擇快樂,生活便拋棄你。
如果你心灰意冷,請看看那些身殘志堅的運動員,看他們奮勇拼搏在賽場的吶喊,看他們國旗下含淚吟唱中華的國歌。打動你冰冷的心的故事,其實并不只是這些。
生活應當是捉迷藏的游戲,,當你精心謀劃好的布局被別人揭破,在小伙伴一把把你抓到的`時候,你哎呀一聲,長噓一口氣,又恢復頑皮的笑臉。比了高低,分了角色,心中不服,再賽一場!我想我們應該是這些小孩子們,生活是一場未成定局的游戲,自己選擇一個新的游戲規則,從頭在來,亡羊補牢,卻為時不晚,或許你在成功之時,也會像國旗下的運動員一樣,流下激動的淚水。
寂寞使人抑郁。當然,健康的生活能給你帶來快樂。他們相克相生,總存在矛盾,用你快樂的眼光去正確的處理善和惡,美和丑,榮和辱,你會發現,你的每一絲每一毫的努力都是有價值的。你會珍愛你的生命,讓你的生命在奉獻中升華。“身體發膚,受之父母”父母的義務是撫養你,教育你。你也有義務,那是為人之本——當孝雙親;是誰的土地哺育了我們,是家鄉的土地,一粒粒小米飯把你我養育成人,這也是為人之本——當報效家鄉、人民和國家。我們的生命何其重要,善和惡在我們心里。我們也有權利支配它,成就自己的人格魅力,身體和內心都健康。
有時我們發現,我們浪費了太多的東西,不時向別人訴苦,其實我們應當“哀己不幸”這個時代,一切都來得如此之快,但一切又如白駒過隙,稍有不慎,你想要的就付諸東流,“空悲嘆,白了少年頭”啊!因此我們說“快樂應并著挑戰與拼搏,只有堅定信念做舵手,引領拼搏和挑戰破浪前行,才不虛一場快樂的旅行。”在著場旅行的游戲中珍愛生命,關注健康,快樂生活!
珍愛生命高中作文 篇2
輕輕打開書,張海迪的故事映入我的眼簾,合上書,我們也不難發現生命的強悍與短暫。每個人的生命只有一次,它是無比的寶貴,那么我們又何嘗不該去珍惜它呢?
我們大家都耳熟能詳張海迪絕不向命運低頭的故事。是啊,恐怕我們所遇到的挫折和打擊遠遠沒有她的大。她5歲患脊髓病,胸以下全部癱瘓。從那時起,張海迪開始了她獨到的人生。在殘酷的.命運挑戰面前,張海迪沒有沮喪和沉淪,她以頑強的毅力和恒心與疾病做斗爭,經受了嚴峻的考驗,對人生充滿了信心。她雖然沒有機會走進校門,卻發憤學習,學完了小學、中學全部課程,自學了大學英語、日語、德語,并攻讀了大學和碩士研究生的課程。她還自學針灸醫術,并創作了一百多萬字的作品。張海迪她所做的一切都是多么的舉步唯艱啊,在別人眼里她是一個不能自理的殘疾人,可是在她心中,生命是不能輕易說放棄的,因為生命來之不易。
“人之發膚,受之于父母”這句老話過去聽起來總覺得不明白,細細回想卻又能給人無窮的回味。爸爸媽媽給了我們完整的生命,為了我們的成長不知付出了多少的心血,他們總在牽掛著我們的安全和生活的幸福。固守生命的完整,既是對父母三春暉的回報,也是對我們自己負責!無論受到多么沉重的打擊還是挫折,都不要失望地認為生命沒有了價值,與其傷心絕望,不如說這是生命化蛹成蝶的過程。
有的人死了,他還活著,有的人活著,他已經死了。生命因為有意義而精彩。文花枝,一個真正活出了生命含義的人,在她身受重傷,身處險境時,當營救人員想先把坐在車門口第一排的文花枝先搶救出來時,她卻沒有忘記一名導游的神圣職責,高呼“我是導游,后面是我的游客,請你們先救游客”。珍愛自己的生命無可非議,而能珍愛他人生命就是大愛無疆。文花芝就因為珍視他人生命而感動了中國。
生命短暫,它應該成為我們對生命執著的理由,執著生命存在的過程。我們要讓每一天都充實而有意義。因為當又一個黎明到來時,我們能用自己的眼睛看新的一天,用自己的心感知新的一天,用自己的雙手手創造新的一天,用自己樂觀的態度對待新的一天。讓生命因為存在、因為堅強、因為執著、因為奉獻、因為珍愛而綻放光彩,美麗照人。
珍愛生命高中作文 篇3
假如有一天,一個人問你說,世界上什么最珍貴,你會怎樣回答?是時間?是金錢?是知識?是道德?而我則會說,生命最珍貴。
生命是頑強的,因其頑強,我們就應該敬畏生命;生命也是脆弱的,因其脆弱,我們就應該呵護生命;生命是寶貴的,我們就應該珍惜生命。
我曾經聽說過這樣一個故事:曾經有這樣一個人,他是一位伐木工人,每天都要定時到森林里伐木。這一天清晨,他和往常一樣,拿著電鋸,來到森林中。他選定了一棵高大的松樹,便開始行動。
“嗞嗞”,隨著電鋸一聲巨響,松樹被鋸倒了,但是意想不到的事情卻發生了。松樹巨大的反彈力把他擊倒在地,而松樹的樹干則重重的'砸在他的右腿上。霎時間,一陣劇烈的疼痛傳遍了他的全身,他昏倒了。
但是,身為一個伐木工人,他明白必須保持清醒的頭腦,而只有這樣才能有存活的希望。他利用身邊的一切工具求生。首先,他拿起了斧頭,奮力向樹干砸去。一下,兩下,時間再慢慢流逝,而時間的流逝也代表著他生命的結束。隨著“咔嚓”一聲巨響,斧柄斷了,斧頭不能用了。
他又拿起了電鋸。電鋸在轟鳴,但他很快發現,樹干倒下來呈45°腳,如果強行使用電鋸鋸的話,電鋸極有可能損壞,而電鋸一旦損壞,就好象在生命的蠟燭上又吹了一口冷氣,加速了生命的消逝。
怎么辦?不能再猶豫了。這里人跡罕至,沒有能讓他借助的物品了。這時,一個念頭閃過他的腦海,那就是自行截肢。雖然自行截肢要冒很大的風險,也會永遠失去右腿,這總比在這里坐以待斃好吧。
他狠了狠心,在次拿起那唯一能讓他走出死亡烏云的工具———電鋸,向自己的右腿鋸去,幾秒鐘過去了,他擺脫了死亡的魔爪,向著生命之光邁進。
他努力爬向前方,一寸,一寸,一尺,每爬一下,他都要忍受常人難以想象的疼痛,雖然他簡單的包扎了一下。除了爬,他別無他路。就這樣,他堅定了信念,一定要爬出這死亡之地。隨著他的爬動,身后便留下了一道血印。這正是生命的頑強,力量的偉大,信念的堅強!他竟奇跡般的爬了出來,向死神和惡魔揮手告別。
這是一個真實的故事。每當我想別人談起這個故事時,我便不禁感嘆:在這樣殘酷而惡劣的環境下,在死神的窮追不舍下,他竟然活了下來,我們不禁為他動搖,被他震撼,為他感動。
生命是偉大的,生命是頑強的,生命更是神秘的。只要你珍愛它,呵護它,它會讓你創造出常人難以想象的奇跡。但你只要稍微不留神,它就會從你手中流逝,讓你留下千古遺憾!
生命是神秘的,說他脆弱,它就像薄冰那樣,不堪一擊;說它堅強,它就像大山那樣,堅韌不拔。讓我們珍愛生命,讓生命創造出奇跡!
珍愛生命高中作文 篇4
最近深圳市富士康集團爆出了一條舉世震驚的新聞:該集團xxxx年以來連續發生xx起員工跳樓事件,被稱為“xx連跳”。據該集團負責人說:許多輕生的原因在于經濟、感情方面。看到相關的報道我心理很不是滋味,這些輕生的員工大多數是80后、90后,一個個年輕鮮活的生命還沒有充分發出光和熱來,就被自己以極其殘酷的方式結束了,女員工像花蕊還沒有綻放就凋謝了,令人唏噓嘆息,深為他們感到惋惜。嘆息惋惜之余對“跳樓門”引發出一些思考:每一個人都應該珍愛生命,不能夠藐視生命,選擇輕生。
只有懂得生命的寶貴才能夠珍愛生命。生命是幸福的載體,沒有了生命,有金錢美女又有什么用呢?再多的錢也不能帶進棺材里。生命對每個人只有一次,人死不可復生。人來到世上走一回很不容易,要瀟灑走一回,力爭走完人生的全程,盡量享受人生各個階段的樂趣。人生的童年天真無邪,盡情玩耍,充滿了童趣。少年是人生的花季年華,對人生的未來充滿了夢想,無憂無慮。“少年不識愁滋味,為賦新詩強說愁。”就是這個年齡段的心理寫照。青年朝氣蓬勃,像早晨八九點鐘的太陽,年青有為,奮發向上,嶄露頭角。人生在這個年齡段充滿激情和浪漫,可以享受熱戀和新婚以及初為人父初為人母的快樂和幸福。人到中年日趨成熟,事業如日中天,是人生的顛峰期。在這個時期,上盡贍養父母的責任,下盡撫育兒女的義務,雖然忙碌一點,但是生活比較充實。如果事業有成,會產生成就感,“春風得意馬蹄疾,一日看盡長安花。”老年是人生的第二個春天,我改寫李商隱的詩句形容老年的幸福:“夕陽無限好,莫道近黃昏。”人生只有走過各個年齡段,頤養天年,壽終正枕,才是圓滿的人生,完美的人生。如果年紀輕輕就以自殺的方式結束自己的生命,是殘缺不全的人生,是黯然失色的人生。楚霸王項羽在烏江自刎,后世把他當成英雄嘔歌,則另當別論。
對父母有孝心才能夠珍愛生命。人的頭發肌膚受之于父母,珍愛生命就是珍愛父母。從十月懷胎到一朝分娩,從嗷嗷待哺蹣跚學步到長大成人,要花費父母多少心血?從入幼兒園到大學本科畢業,要花掉父母多少血汗錢?百元的人民幣疊起來可能等身高。可憐天下父母心,父母總是望子成龍,成不了龍也希望成人。父母把你養大成人之后,你外出謀生,父母日夜牽掛,倚門倚閭盼你歸來,你卻在高樓上縱身一跳走上了不歸路,多么傷父母的心啊!無異于拿刀子往父母的心窩里戳,給父母留下了永遠的痛。你豈知這一跳便成了大逆不孝千夫所指的罪人!
樹立積極向上的人生態度才能夠珍愛生命。大凡采取自殺的方式結束性命的人,都是遇到了困難、失敗和挫折而產生悲觀厭世情緒,覺得活著很痛苦活得很累生不如死,從而采取極端的方式結束自己的生命以尋求解脫。從這一點來說,自殺的人是生活中的弱者,是一些感情脆弱意志薄弱的人。人生不如意事十有八九,人生的道路布滿了荊棘。因此每個人都應該樹立積極向上的'人生態度,勇敢地迎戰困難,向困難作堅持不懈百折不撓的斗爭。不怕失敗和挫折,要在失敗和挫折中奮起,不要在失敗和挫折中消極沉淪。
保持心態平衡才能夠珍愛生命。不久前我有一個鄉下來的親戚給我講了一個故事:家鄉有個大學本科生畢業八年了還沒有找到一份固定的工作,到處打工謀生。由于工資收入微薄,今年33歲還沒有錢討老婆。他父親為培養他讀大學欠了一屁股債至今還未還清。這名本科生覺得無顏見父母和家鄉的父老鄉親,今年春節不敢回家過年。我想這名本科生一定是心理有點失衡,要是在富士康那樣的環境氛圍中他很可能成為十二跳中的一跳,也許成為第十三跳第十四跳也未可知,我真替他擔心。當今社會存在社會產品分配不公的問題,收入差距天上人間。在物欲橫流充滿各種誘惑的社會,人的心理很容易失去平衡而導致輕生。因此保持心態平衡就顯得十分重要。“達也不足貴,貧也不足悲。”要知足常樂,不要與人家攀比。在商品經濟的社會金錢固然很重要,但是不等到于錢越多越幸福,幸福的指數不一定與金錢的多少成正比例。其實幸福很簡單,幸福是一種感覺,幸福就在我們的身邊,要善于尋屬于自己的幸福。
如果人們都能夠從“xx連跳”中引發一些思考,吸取一些有益的教訓,也許今后“xx連跳”的悲劇不會重演,“跳樓門”也不至于成為熱門。
珍愛生命高中作文 篇5
一個人的生命只有一次,哪怕這個人擁有再多的金錢、名譽、英俊和才華,如果失去了生命,那么這一切將是不復存在的。我們中學生更應當珍愛生命,從生活中的一點一滴做起!
課間十分鐘,有不少同學喜歡互相追逐、嬉戲打鬧,可能只是一個無意間的舉動,便有可能釀成大禍,造成終生遺憾。前不久,在資邱中學發生了一起慘案——幾名同學在下課時拿鉛筆刀比劃著玩,卻不幸刺中了一名同學的頸動脈,送往衛生院時已因大量失血出現休克現象,在送往縣醫院的途中不幸身亡。就是這小小的鉛筆刀,我們無論如何也想不到它無情的奪去了一個年輕的生命,。所以我們在課間活動時盡量不要玩弄危險物品、嬉戲打鬧,在做每件事之前想一想可能發生的'后果,珍愛我們的生命。
還有,我們每天都能看到報紙上、新聞中都有對交通事故的報道,慘不忍睹。在大街上,我們總能看到有中學生、小青年闖紅燈、跟汽車搶道而釀成交通事故。難道這些還不夠么?不到一分鐘的紅燈,我們不能等一等么;專給我們劃定的非機動車道,難道還不夠寬么?不是的!是我們太大意了,把自己的生命當成了兒戲,我們沒有把生命的寶貴放在心中。如果真的釀成了慘劇,那么父母對我們十幾年的養育全都白費了!一切語言已顯得蒼白,又有多少生命可以重來。
只有有了生命,我們才能實現我們自己的人生目標,享受世間美好的一切。現在,為了我們自己,為了我們的父母,為了一切愛我們的人,珍愛生命吧!
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