優秀教師評選方案

時間：2024-04-26 16:46:57 優秀教師評選方案我要投稿

優秀教師評選方案

　　優秀的教師應具備高尚的道德、良好的心理素質、健康的政治思想。以下是小編為大家整理的優秀教師評選方案（現將8篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　優秀教師評選方案1

　　一、評選目的

　　為了表彰和激勵初中學校優秀教師，提高教師的教育教學水平，促進學校教育教學事業的發展，特制定本評選方案。

　　二、評選對象

　　本評選方案適用于平頂山市第五中學全體教師。

　　三、評選時間

　　每年九月份。

　　四、評選方式

　　1.學校成立評選委員會，由學校領導和相關部門負責人組成。

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　2.評選委員會根據評選條件，對符合條件的教師進行評選。

　　3.評選分為初評和終評兩個階段，初評由各年級組組織，終評由評選委員會進行。

　　4.初評階段，各年級組按照評選條件推薦候選人，并填寫《平頂山市第五中學優秀教師評選推薦表》。

　　5.終評階段，評選委員會對候選人進行綜合評審，確定獲獎者名單。

　　五、評選條件

　　1.具有中華人民共和國國籍，遵守中華人民共和國憲法和法律。

　　2.熱愛教育事業，具有良好的職業道德和教育教學能力。

　　3.取得相應的教師資格證書，并從事教育教學工作滿一年。

　　4.在教學工作中取得顯著成績，得到學生、家長和社會的廣泛認可。

　　5.具備下列條件之一者優先考慮：

　　（1）獲得市級以上優秀教育工作者、優秀教師、師德師風建設先進個人等榮譽者；

　　（2）獲得市級以上教學成果獎、教育科技獎、教育信息化應用獎等獎項者；

　　（3）參加市級以上教育教學研究活動并獲得優異成績者。

　　六、評選標準

　　1.職業道德：具有良好的師德師風，關愛學生，尊重家長，維護學校聲譽。

　　2.教育教學能力：具備扎實的學科知識功底和教育教學理論知識，能夠靈活運用教學方法和手段，教育教學效果顯著。

　　3.業績表現：在教學工作中取得顯著成績，包括教學質量、學生評價、教學改革成果等方面。

　　4.教育教學研究能力：積極參加教育教學研究活動，具有較強的教育教學研究能力。

　　5.其他：具備團隊合作精神、責任心和奉獻精神等。

　　七、評選程序

　　1.評選委員會制定評選方案和評選標準。

　　2.各年級組組織初評，按照評選條件推薦候選人，并填寫《初中學校優秀教師評選推薦表》。

　　3.評選委員會對候選人進行綜合評審，確定獲獎者名單。

　　4.公示獲獎者名單，接受全體教職工監督。

　　5.頒發榮譽證書，獎勵獲獎者。

　　八、評選工作要求

　　1.評選工作要嚴格按照評選條件和程序進行，確保評選結果的公正、公平、公開。

　　2.各年級組要加強對教師的教育引導，鼓勵教師積極參與評選活動。

　　3.獲獎者要充分發揮示范引領作用，不斷提高自身素質和教育教學水平。

　　4.未獲得獲獎者要繼續努力，爭取在以后的評選中取得好成績。

　　優秀教師評選方案2

　　為表彰我校在教學和科研方面做出突出成績的教師和科研人員，充分調動廣大教師和科研人員的積極性，激發教師和科研人員事業心，促進提高教學質量與科研水平，大力實施人才強校戰略，特設立對外經濟貿易大學優秀教師獎：

　　一、評選范圍

　　在我校教學、科研一線工作滿3年的在崗專職教師/科研人員，表彰人選中兼任處級以上職務的教師比例控制在當年表彰總人數的20%左右。

　　二、評選時間和名額

　　優秀教師獎每年評選一次；一般在5～6月份進行，若遇特殊情況可適當提前或推遲；每次評選10名左右。

　　三、評選條件

　　（一）優秀教師獎推薦人選必須符合下列基本條件：

　　1.政治素質方面，認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，全面落實科學發展觀，自覺踐行社會主義核心價值體系，忠誠黨的教育事業，熱愛祖國，遵守法律，自覺維護學校發展大局。

　　2.師德修養方面，模范遵守教師職業道德規范，具有強烈的事業心、責任感和進取精神，敬業愛生，嚴謹治學，品德高尚，為人師表，深受學生尊敬。

　　3.教書育人方面，熱愛教學工作，尊重學生發展，遵循教育規律，推進教學創新。按規定完成近三年的教學科研平均工作量定額。長期承擔本科、研究生教學任務。近三年，平均每年為本科生上課至少一門（專職科研人員除外）且深受學生好評，在本科或研究生教學質量評價中至少一次按學院排列位于前10％。

　　4.科學研究和服務社會方面，刻苦鉆研，勇于探索，產出具有一定科學價值的創造性成果，或者產生明顯的社會效益、經濟效益。近三年，在本學科權威刊物至少發表過3篇高質量的學術論文且主持國家級課題1項或省部級課題2項（基礎課教師不受此條件限制）。具有團隊協作精神，積極參加所在教學、科研團隊工作并做出突出成績。

　　5.近三次考核至少一次優秀。

　　（二）有下列情況之一者，不得申報優秀教師獎：

　　1.申報三年內有未參加年度考核或考核基本合格、不合格者。

　　2.緩聘、試聘、待聘、辭聘、拒聘、待交流、停薪者。

　　3.病假半年以上者。

　　4.任現職以來受過黨政紀律處分者。

　　5.每學期教學質量評估中不合格者。

　　6.學校優秀教師評選工作小組認定的其他情況。

　　四、評選原則

　　（一）評選突出生產力標準，寧缺勿濫，選拔出師德高、教學好、科研強、貢獻大的教師。

　　（二）堅持民主評選、公正推薦、擇優選擇原則，保證評選工作的公正性和透明度。

　　（三）“優秀教師”當選后四學年內不允許再次參評。

　　五、組織實施

　　在每年度評選前，臨時成立“優秀教師”評選工作小組，評選結束后即解散。組長由主管人事的校領導擔任，成員由相關職能部門負責人和不少于評選工作小組成員半數的有影響教授組成。評選工作小組辦公室設在人力資源處。

　　六、評選程序

　　（一）由對外經濟貿易大學優秀教師評選工作小組集體討論決定推薦名額分配。

　　（二）各單位通過民主方式推薦優秀教師候選人，由候選人填寫《對外經濟貿易大學優秀教師獎申請及推薦表》，被推薦人材料須在學院公示，公示期為五個工作日。公示期滿，經學院簽署意見后，報送評選工作小組辦公室。

　　（三）由學校優秀教師評選工作小組根據各單位推薦人選的綜合條件，投票評選，得票超過三分之二（不含）者通過。

　　（四）評選結果公示，公示期為五個工作日。人力資源處與紀檢監察處負責受理投訴和核實投訴的真實性，由人力資源處組織相關人員進行裁定。

　　（五）公示期滿，評選工作小組辦公室將評選結果報黨政聯席會審批。

　　（六）學校發文。

　　七、獎勵方式

　　（一）獎勵工作堅持精神獎勵和物質獎勵相結合、重在精神獎勵的原則。學校將對獲獎者頒發獎狀或獎杯，同時給予一定的物質獎勵。

　　（二）獲獎情況記入人事檔案。

　　八、其他事項

　　（一）本辦法自下發之日起執行。

　　（二）本辦法由人力資源處負責解釋。

　　優秀教師評選方案3

　　一、指導思想

　　全面提高教師的素質和教育教學能力，是提高我校辦學水平的關鍵，也是我校參與同類學校競爭，辦特色名牌學校的關鍵。為了提高教師的素質和教育教學能力，弘揚高尚師德，樹立先進典型，調動教師教書育人的積極性，激勵廣大教師愛崗敬業，愛校奉獻，推動教育教學改革深入發展，特制定本方案。

　　二、基本條件

　　1.擁護中國共產黨的領導，熱愛社會主義祖國，積極踐行社會主義核心價值觀和科學發展觀，認真貫徹人民的教育方針。

　　2.嚴格遵守《教師職業道德規范》，勤奮工作，團結同志，虛心學習，關愛學生，為人師表，治學嚴謹。

　　3.具有現代教育觀念和較強的創新意識，掌握現代教育教學手段，積極推進素質教育。本學年度所帶學科成績在同年級各班中名列前茅，在評教中獲到學生好評。

　　4.嚴格遵守考勤制度，不遲到，不早退，無缺席曠課現象，積極參加并完成學校及年級組織的各項教育教學活動。

　　三、評選原則

　　1.堅持量化標準，保證質量，優中選優。

　　2.堅持進行德、能、勤、績、廉全面評價，注重工作實績。

　　3.堅持公平、公正、公開，接受群眾監督。

　　四、組織領導

　　學校、年級成立“優秀教師”評選工作領導小組，全面負責評選工作。

　　五、計分辦法

　　(一)政治思想(10分)

　　1.政治活動（5分）。本學年度例會活動，出席一次加0.15分。

　　2.業務活動（5分）。本學年學度教研會活動，出席一次加0.15分。

　　(二)常規教學(10分)

　　1.上課出勤(5分)。本學年度按課程表上課，滿勤加5分，無故缺席一課時扣0.2分，扣完為止。

　　2.教學計劃交送（2分）。每學期按時交送計2分，否則計0分。（取兩學期平均分）

　　3.教案評比(10分）。每學期教案評比獲獎者計10分，合格教案計8分。不寫教案0分。（取兩學期平均分）

　　4.作業檢查(10分)。每學期作業達到規定量的計10分，否則計0分，沒有作業的'學科直接計10分。（取兩學期平均分）

　　(三)教學成績（45分)

　　所帶班級學生成績(45分)。高一、高二年級以本學年度學科競賽班級學科成績計分，高三年級第一學期以競賽成績計分，第二學期語.數.英以高考成績計分，其余學科仍以競賽成績計分。年級分開，文理班分開，加強班與普通班分開，競賽科目與非競賽科目分開，高考科目與非高考科目分開。計分方法：一等獎計45分，二等獎計40分，三等獎計35分，不獲獎計30分。帶多個班取平均成績。（高考成績按競賽辦法分一、二、三等計分）

　　(四)民意測評(35分)

　　根據本學年度學生民意測評結果計分，計分的方法：A的百分比乘以35。兩學期取平均分。

　　（五）加分因素

　　1.論文論著（3分）。本學年度論文（在正規刊物上發表，不是增刊，1000字以上）、著作在國家級刊物公開發表的，每篇計3分(獨著)；在省級刊物上發表的每篇記2分；市級刊物上發表每篇計1分。論文、論著必須與本學科相聯系。(按最高獎計，不累計加分)

　　2.優質課比賽(5分)。本學年度參加本系統優質課比賽，國家級獎加5分，省級獎加4分，市級獎加3分，縣級獎1分。一等滿分，二等九折，三等八折。(按最高獎計，不累計加分)。

　　3.課題研究(5分)。近年來參加課題研究，并于當年結題的，國家級計5分，省級4分，市級3分，縣級2分計。（總負責人加5分，小組負責人加3/5分，一般成員加2/5分）。（按最高得分，不累計）

　　4.評為名師(5分)。本學年度被評為省級名師、學科帶頭人計5分，本學年度被評為市級名師、學科帶頭人計4分，市級骨干教師計3分，縣級學科帶頭人計2分，縣級骨干教師計1分。(按最高獎計，不累計加分)

　　六、獎勵辦法

　　1.“優秀教師”給予精神和物質獎勵。

　　2.利用宣傳櫥窗，大力宣傳其典型事跡。

　　3.凡獲得此榮譽者在學校評高一級榮譽(縣、市、省)、晉級、提干等方面給予優先考慮。

　　七、凡有以下情況之一者，取消評選資格

　　1.體罰變相體罰學生者，侮辱學生者。

　　2.受黨政記過處分期限未滿者。

　　3.對學校制度、學校布置的任務抵制或消極應付者。

　　4.出現重大的教學事故或其他責任事故者。

　　5.言行與教師職業道德要求嚴重不符者。

　　6.私自進行有償補課和擅自外出代課者。

　　優秀教師評選方案4

　　20xx年“高星杯”各類優秀教師的評選旨在總結學校辦學成績、樹立典型、鼓勵先進，調動全體教職工工作的積極性、主動性和創造性，促進教師專業成長和學校教育教學事業發展。為做好20xx年“高星杯”各類優秀教師評選工作，特制定本方案。

　　一、評選原則

　　客觀、公正、民主、公開、注重實績。

　　二、評選工作領導小組

　　組長：xx

　　副組長：xxx

　　成員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx

　　評選領導小組下設辦公室，xxx任辦公室主任。

　　三、評選范圍

　　20xx-20xx學年度全體在職在崗教職員工。

　　四、評選名額及條件

　　評選名額：原高一6名，原高二6名，原高三8名，共20名。

　　評選條件：

　　1.熱愛祖國，擁護黨的路線方針，忠誠黨的教育事業，注重自身修養，治學嚴謹，工作踏實，為人師表；熱愛學生，關注學生發展，積極參與學生管理；熱愛學校，關心集體，在學校各項工作中起到骨干帶頭作用，在教師、學生、家長中反響很好。

　　2.積極探索教書育人規律，勇于開拓創新，不斷改革進取，逐步形成一定的教學特色、風格、特色；治學嚴謹，作風扎實；在本學科領域具有較扎實的理論基礎，具備當前課改教育教學需要的文化素養和專業知識，教學業績突出；積極參與教育科研課題，有階段性成果匯報（論文）或結題。20xx-20xx學年度上區級或以上示范課1次以上，或者指導年青教師上區級公開課2次以上。

　　3.模范遵守教師職業道德，無任何違反《中小學教師職業道德規范》和《長沙市人民教師十不準》行為，20xx-20xx學年度績效考核和師德考核均為優秀等次。

　　4.工作出滿勤并能克服生活和工作困難，教學過程中學生滿意程度高。具有較高的教學效率和優良的教學效果：在階段性考試、會考、高考中成績突出。

　　5.在學生的民意測評中滿意率85%以上。

　　五、工作程序

　　1.召開評優評先領導小組專題工作會議，制定工作方案，并交由校務會審議通過（8月29日）。

　　2.將方案發布在校園網、校園信息平臺上，宣傳發動（8月30日）。

　　3.采用個人申報或部門推評相結合的推評方式。（科室與年級組結合具體數據客觀、公正、民主、公開、注重實績進行推評，截止時間：9月3日）

　　4.各類優秀人選確定后，在校園顯要位置和城望一中校園網予以公示和宣傳，并接受全體教職工監督（9月5日-9月7日）。

　　5.表彰（9月10日）。（具體方案由黨政辦公室李異主任負責另行制定）

　　優秀教師評選方案5

　　一、評選對象及名額

　　推薦對象：職教中心全體教職工

　　推薦名額:4人（班主任2人、一線教師1人，管理人員1人）

　　二、評選條件：

　　1.堅持正確的政治方向，有堅定的理想信念，擁護黨和國家的路線、方針、政策；

　　2.自覺遵守國家的法律法規及各項規章制度，認真學習和踐行《教育法》、《教師法》等法律法規，切實做到依法從教；

　　3.自覺遵守社會公德，嚴格遵守教師職業道德規范，敬業愛生，明禮誠信，為人師表，廉潔奉獻，在社會、家長和師生中有良好的聲譽；

　　4.有良好的業務素質，注重實施素質教育，善于運用科學的`教育思想和先進的教育理論指導教育教學實踐，在培養和輸送人才等方面成績突出；

　　5.熱愛教育教學和科研工作，勇于探索，敢于創新，在學校改革與發展、管理與服務、提高教育教學質量以及科學研究、技術推廣等方面做出突出貢獻。

　　依上級及學校有關規定，有以下情況者取消本學年評選優秀教師資格：

　　①不服從學校工作安排；

　　②私自辦班搞有償家教；

　　③擅自收費；

　　④歧視差生，體罰學生

　　⑤發生過教學事故。

　　三、評選辦法及指標分配

　　1、為使評選公平、合理，本次評選采取各處室專業部推薦優秀教師候選人的辦法進行。

　　2、各處室專業部推薦候選人指標如下：

　　處室、專業部推薦指標備注

　　機電部6班主任4人、任課教師2人

　　財經部2班主任1人、任課教師1人

　　建工部4班主任3人、任課教師1人

　　學前部2班主任1人、任課教師1人

　　辦公室、招生、就業處2管理人員

　　教務處2管理人員

　　政教處2管理人員

　　總務處、培訓處2管理人員

　　3、學校將按評選方法從推薦候選人中確定4名為遵化市優秀教師，沒有評為遵化市優秀教師的為校級優秀教師。

　　四、成立評選工作領導小組

　　為加強本次優秀教師評選活動的組織和領導，學校特成立由校長張建國任組長、副校長劉大鵬任副組長，其他班子成員為成員的領導小組。

　　五、評選步驟和方法

　　為讓評選公開、公正、公平，本次活動擬采取以下步驟及方法進行：

　　1、各處室專業部推薦候選人（8月2日）：各處室、專業部確定推薦候選人名單，做好推薦候選人主要事跡介紹準備（每人限時3分鐘以內）。

　　2、組織評選（8月4日）：被推薦人述職（限時3分鐘），評審小組人員對推薦候選人進行無記名投票，當場計票，統一排序，票數前4名為確定人選。

　　3、公示（8月5日-10日）：學校對確定人選在遵化市職教中心網站進行公示，接受師生監督。

　　4、推薦上報：被推薦教師填寫《遵化市優秀教師（教育工作者）審批表》。推薦遵化市優秀教師每人撰寫2000字的事跡材料，所有事跡材料用第三人稱，標題宋體2號加粗，正文仿宋3號。

　　優秀教師評選方案6

　　為了更好地做好優秀教師的評選工作，明確優秀教師的評選條件，從而起到激勵教師工作的積極性，發揮教師隊伍中先進示范帶頭作用，樹立教師典范，特從德、能、勤、績等四方面制定學校優秀教師的評選方案：

　　一、評選范圍和對象

　　在本校教齡滿一學期以上的，滿工作量的專任教師。

　　二、評選條件

　　（一）德

　　1、擁護中國共產黨的領導，熱愛教育事業，熱愛本職工作，有強烈的事業心和責任感。參評教師須在本校從事教育教學工作一學期以上。不從事第二職業，凡從事第二職業者不得參加學校先進教師的評選。

　　2、有良好的社會主義道德和高尚的教師職業道德，堅持素質教育思想，全心全意搞好教育教學工作。關心愛護學生，為人師表，在師生中有較高威信。師德良好，在同事間不散布不利于學校的言論，在危急關頭挺身而出，以大局為重，維護學校和學生利益。維護學校威信，不與家長和同事發生矛盾，與人為善。

　　3、凡有體罰和變相體罰學生行為的均取消參評先進教師資格。

　　（二）能

　　1、刻苦鉆研教育教學業務，有開拓進取精神，積極運用現代教育技術進行學科教學改革，有較強的教育、教學能力，所教班科班風、學風好，教學成績達鎮平均水平。

　　2、有較強的課堂教學管理能力，課堂紀律良好，無亂堂、無瞌睡等。

　　（三）勤

　　1、積極參加市、鎮、校各級各部門組織的各項活動。教研活動做到有事請假、不遲到、不早退聽課節數達到增城市教育局教研室規定的標準。

　　2、發揚主人翁精神，愛校如家，關心學校事務，積極配合班主任（科任）、其他教師做好班管理工作和學校每項工作。積極為學校分憂解難，樂于接受分配的各項工作。

　　3、各種資料按時上交完成，書寫良好。凡遲交和不交者，不能評為先進教師。

　　4、應積極參加學校或科組安排的工作，并能出色完成，凡對學校或科組工作不積極參加，不能評為優秀。

　　（四）績

　　1、教育和教學效果好，成績顯著，對全校教育質量、教學水平的提高有積極作用。每月月考、期中、期末考試所任教的學科成績必須達到學校學期初制定的學科質量目標。

　　2、每月備改檢查被評為優秀，在全組教師起到示范帶頭作用。

　　3、教育思想端正關心學生，熱愛學生，特別是對待后進生，要滿腔熱情地關心和愛護，使學生能健康地成長。切實減輕學生過重課業負擔。

　　三、評選原則：

　　1、公平、公正、公開，透明操作，民主管理。

　　2、每年度評選一次，按程序操作。

　　3、評選出的優秀教師給予當年度優秀教師稱號。

　　四、評選程序

　　1、符合條件的教師填寫《優秀教師申報表》（附表），并上交個人優秀事跡材料和有關印證材料。

　　2、學校對材料進行嚴格審核并確定符合條件的參評人選，并綜合確定初步候選人。

　　3、學校對初步人選的事跡在學校公示一周，廣泛征求全校師生的意見。

　　4、學校根據綜合考評結果，最終確定“優秀教師”人選，并在校務公開欄公示一周，公示期滿無異議者當選，公示期如有異議者，學校將按有關程序處理。

　　優秀教師評選方案7

　　一、領導小組：

　　組長：xxx

　　副組長：xxx

　　成員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx

　　二、評選范圍和條件：

　　1、評選表彰范圍為在我鎮小教系統在職在崗的公辦教師，20xx年8月30日前已進城的人員，不列入本次評選表彰范圍。

　　2、忠誠黨的教育事業，依法執教、教書育人、團結同志、刻苦鉆研、勇于創新，具有奉獻精神和良好的職業道德。

　　3、師德好，在教育教學中嚴格遵守教師職業道德規范；勤奮努力，與其他教師團結互助，關心愛護學生；堅持實事求是科學嚴謹的學風和教風，為人師表。

　　4、思想政治素質高，精通業務，工作能力強，工作責任心強，勤勉盡責，工作作風好。

　　5、積極投身教育教學改革，注重培養學生的創新精神和實踐能力。教育教學工作實績突出（主要考慮未發生事故及學業調研測試的成績排名），領導、家長好評。

　　三、評選辦法和工作要求：

　　在評選推薦工作中，要堅持公開、公平、公正的原則，結合績效考核評優要求和方式，評選出20xx-20xx學年度綜合表現優秀的教師。依據評選的條件結合實際情況對教師的德、能、勤、績進行細化和量化，科學制定評選考核指標的分值標準，正確發揮對教師的激勵導向作用。評選工作進行定性與定量相結合，通過審核小組評議、班子評議相結合，形成對教師綜合評價，全面反映教師的業績和貢獻。向廣大教師公開評選有關規定，保證評選推薦工作的公正性和透明度。8月30日-9月3日在本校進行公示，接受群眾監督。

　　四、評選程序：

　　1、堅持公開、平等、競爭、擇優原則，采取自下而上，推存選拔，公開投票的方式（先由各級組推薦4名優秀教師，共8名，再從這8名優秀教師中公開投票的方式推薦5名優秀教師）。

　　2、組織考核。由學校組織教師進行工作總結后由教師進行民意測評，評審小組對參評人選進行量化考核。

　　3、評選公示。評審小組在全面收集各方面意見，綜合考核的基礎上，確定名單，并予以公示。

　　五、獎勵方法：

　　經評選審定農村優秀教師，在教師節期間給予表彰，頒發證書，市教育局獎勵3000元∕人。